“花式”延时还孩子们幸福的童年

济南市章丘区曹范学区中心小学 孟献美

2021年7月24日，中共中央办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”的实施无疑是让教育回归育人的本真，还孩子们一个幸福的童年。各地纷纷出台配套政策，用实际行动来支持“双减”，为促进学生的全面发展做好服务。

曹范学区学校在区教体局的领导下，全面推进“德智体美劳，五育并举”的工程，丰富多彩的教育实践活动拉开了帷幕，延时服务是“双减”工作的一个重要部分。作为一名普通的一线教师，延时服务当然少不了我。怎样给孩子们做好延时服务，便成了一个重点，最后我决定：

首先，积极主动改变教育教学的观念、策略、教与学的方式，在自身专业化、课堂思维、作业设计上下功夫，让学生学得更好，效率更高。认真备好每一节课，仔细研读教材，抓重点，把握好每一节的知识点。上课时，采用多样的教学方式，充分激发学生的学习兴趣和主动性，让孩子们在课堂“真学习”，向“课上40分钟”要质量。课后作业精挑细选，不做无意义的作业，实施分层作业，突出重点。这样一来，孩子们的课余时间明显增多，我和孩子们约定，这个“时间”便是我们的“快乐时间”！

我们一起快乐地阅读和写字，培养孩子们良好的阅读习惯和书写习惯。读完了，讲给大家听一听，孩子们绘声绘色地用稚嫩的童声诉说着对知识的渴望！一笔一划，工工整整，写好中国字，做好中国人！

我们一起快乐地运动、做游戏。玩转篮球、花样跳绳，以柔克刚的武术八段锦，一分钟挑战仰卧起坐......。孩子们最爱的游戏便是钓鱼，我们体育老师自制的大鱼杆，钓到谁，谁背一首古诗，游戏中锻炼了孩子们的反应能力和速度，还学习到了传统文化知识。加油声，呐喊声.....大家笑得前仰后合，欢声笑语响彻操场的蓝天。

我们一起快乐的学习音乐表演，手势舞，让孩子们感受艺术的魅力，在教室里就可以活动，提升了孩子们的艺术素养。

我们一起快乐的劳动，带领孩子们打扫卫生，整理自己的衣装和物品，举行“我是整理小能手活动”，学会整理自己的物品，科学课上我们一起种大蒜，并观察和记录大蒜的生长过程，回家观察月相，记录月亮的不同形态。孩子们既掌握了技能又学到了科学知识。

延时服务永不止步，我和孩子们的快乐同行！我会珍惜和孩子们的美好时光，将这份快乐延续。

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