精华热点 编者按：自“从个体出发新教育”和“三标课堂”正式植入育英学校两个多月来，学校的文化、课程、课堂、管理都发生了天翻地覆的变化，全体师生员工正在用激情与智慧将学校建设成为一流品牌学校。其中，初中部104班，尽管期中考试成绩靠后，但孩子们在遇到“从个体出发新教育”和“三标课堂”后，便如鱼得水，真有一种“海阔凭鱼跃”的畅快感。今选朱梓棋和杜宇璇的三篇文章，以飨读者。
朱梓棋：给自己打了一针“兴奋剂”
孟国泰先生再次来到学校，就像是阳光照射在大地上一样，即便是冬天也不觉得寒冷。
孟先生刚来就展开了“从个体出发新教育品牌建设推进会”，孟先生出现在台上，台下响起雷鸣般的掌声。孟先生不远千里来指导这所学校，这种精神不得不令人感动，不得不要感谢他。
孟先生虽然声音不高，但句句有真情。我被这声音吸引了。我坐在第一排，亲眼看到孟先生的一举一动：炯炯有神的眼睛里放射出智慧的光芒，他站得笔直，犹如一个指向标为学校指引方向，为我引领方向。在他铿锵有力的发言中，我犹如打了一针“兴奋剂”，对学习充满了好奇，充满了期待。即使是初二的知识我也听得饶有趣味。孟先生的发言结束后，他回到自己的座位上，脸上永远带着微笑，让人看起来和蔼可亲，坐在那里端端正正。
接下来是表彰大会，每一个领奖学生都会经过孟先生，当然我也不例外。轮到我时，当我站在台上看到台下密密麻麻的人头时，我自豪又开心。下台时，我清楚地记着，孟先生站在音箱后，脸上挂着笑容，这不仅表示赞许，还代表着一种鼓励，让我不断向着目标前进。这种鼓励会激励我一辈子，因为在那一刻，有很多人都可能没直接看过孟先生呢！
最让我感动的，孟先生总会给你传递鼓舞的力量。当每一位同学在演讲时，孟先生都会给予他（她）掌声。在这里，他没有摆出一位教授的架子，而是一个慈祥的可亲的父亲。大会结束后，我忘不了孟先生的样子以及他的发言。我在路上想着孟先生说的一句话：“心想，事不一定成；但心不想，事一定不会成。”这句话使我受益匪浅，激起了我不断学习的动力。
朱梓棋：迈入高快学习的快车道
《高快学习方略》是孟国泰先生创作的一本“学习宝典”，其中列举了众多的学习技巧和学习方略，可谓是一本“学习方法宝典”。
在这本书中，作者讲述了十一种学习的方法。语言精练优美，我读了耳目一新。掌握了这十一种学习法，就可以学会许多知识。书中看似简单的小故事却都蕴含着大道理，让人恍然大悟。
读完了这本书，再去学习，学习效率定会翻倍增长，让学习变得轻松，不再让我们感到“压力山大”，达到了高快学习的目的。
这本书中最让我激动的是“语文知识树”。语文是我的弱科，看到了这棵“树”我仿佛遇到了“救星”。我开始如饥似渴地浏览起这棵独特的“树”。这棵“树”把语文分成了四个板块“阅读与写作”、“文学常识”、“文言文知识”、“基础知识”。看到这棵“树”，我不由得对作者产生了由衷的敬佩之情，这种感情在我的心底油然而生。
《高快学习方略》的每一个板块都清晰地概括了对应的知识点和注意点，这像一条大街让读者进入了充满书香的文化长廊；它更像一座古城，每一个板块都有着不同的文化气息，带领着我拐进一个又一个的小巷，一个又一个的胡同。
《高快学习方略》中有孟国泰先生的精彩演讲，有的令人发笑，有的令人深思，有的令人恍然大悟……
孟先生的演讲稿，光是读一读，就已经让人身临其境了，不禁要为孟先生鼓掌。从孟先生的演讲中，我们可以读出像个孩子般的孟先生。
《高快学习方略》里还写了很多独特新颖的学习方法。富有科学性的学习方法，令人轻松愉快，不再像以前那样沉闷无趣，从而使学习效率快速提高。
《高快学习方略》这本书让人受益匪浅，我就是这本书的受益者。这本书让我进步，让我成长，让我优秀，更让我跨入了高快学习、高快思维的快车道。
杜宇璇：高快学习的指南针
自从我校引入“从个体出发新教育”和“三标课堂”后，校内的文化建设已经焕然一新，学校为建设好“从个体出发新教育校园文化走廊”作出了不懈的努力。学校还为我们准备了学习上的“指南针”－－《高快学习方略》。这本书将成为我做人、学习的好帮手。
《高快学习方略》中“高快做人指南”教会了我做人要力求出色，勇争第一，要敢于创新，方法灵活；做学问要学以致用，将知识转化为效益，才能成为一个成功的人。做一个快乐成长的人，需要放下“八样”的压力，让心灵的房间变得亮堂；放下烦恼，改变心态，调节心情，学会平静接受现实，坦然地面对厄运；放下懒惰，不去一味地羡慕别人。让努力恒久，只求上进，这样才会有个灿烂的人生。
除此之外，书中还有孟国泰先生的精彩演讲《做一个人格独立的人》，更让我受益匪浅。“做一个人格独立的人，思想是自由的，精神是高贵的，行为是爽快的”。这一句话使我铭记在心，我要做的是一个大写人，而大写的人是不会为权势而丢弃人格，出卖人格的！
古今中外，有多少能人志士为了独立人格而放弃了一切。
孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 体现的是正义在胸，顶天立地的大丈夫人格。
通过孟国泰先生这篇精彩的演讲，我已在心中坚定要做一个人格独立的大写的人。
“智乐管理与智乐学习法”促进了我对学习的兴趣与感悟，我愿意拥有敏锐的观察力，高度的注意力，快准的记忆力，丰富的想象力等等。这本书是对学习方法的总结归纳，详细地概述了如何培养观察能力，如何培养有意注意……这些都无一例外地对我的学习有很大的提高和帮助。本书内容详略得当，简单易懂，对我很有吸引力。它像打开了我心灵大门的钥匙，带我去书中浏览了一遍又一遍。
这次的阅读真是让我大饱口福啊！又一次让我对学习有了新的总结和感悟。
作者：朱梓棋、杜宇璇（育英学校104班小老师）
编辑：焦振
