11月23日下午，室外寒气袭人，室内专家组的激情燃起了老师们温暖的心。         孟先生的激情感染了会场中的我。一位为了教育事业甘于吃苦、乐于奉献，为了教育的重生，更为了育鹰的搏击长空。

      孟先生一次次动情的展示，一次次耐心地与老师交流的碰撞，让我的心久久不能平静，眼前浮现出了教育者的崇高使命和勇于担当的责任。    

     伟大的教育家陶行知先生的教育浓缩起来就是“用行动证明给大家看”。作为老师，我更有理由为孩子们的未来去行动，攻坚克难，扫除教育路上的荆棘，坚持自己心中的信念。孟先生初心不改，以循循善诱的耐心激励着老师们，用自己的行动践行着初心使命，用宽阔的胸襟为三晋大地树了一座教育的丰碑。我自叹他的固执，对，我也应该马上行动起来，用“三标课堂”去唤醒个体，用“从个体出发新教育”的密码去对接孩子们，我要义无反顾地去点燃孩子们的灵动。我要像孟先生一样唤醒孩子们的学习激情，为育英的教育事业贡献出自己的力量，引领孩子们融入课堂，那将是我所做的最幸福的一件事。学最好的别人，做最好的自己，我责无旁贷。                  

     张天翼校长带着对教育的热情，说出了自己对从个体出发新教育的认识。长期的实践对自主教育理念的升华在此激荡着我的心灵。尤其是他那溢于言表的激情，让在场领导教师们频频点头。

     随着学习气氛的持续高涨，边校长闪亮登场。他的激情全部融于脸上，那种相见恨晚的表达，是对“从个体出发新教育”理念的领会，胸有成竹、气定神闲、风度翩翩、自信满满，他想将这种新型教育理念传递给育英学校的教育工作者。边校长告诉我们，从个体出发唤醒个体，全心全意的爱就一定能唤醒孩子们，就一定能够成为孩子们心中的贵人。

     我也想做这个“贵人”，我也想让我的学生遍布三晋大地，让我这个“贵人”得到感到欣慰，感到自豪。