让学生成为课堂的主人，让每一个孩子都能增添自信，这是每一个教育者的使命所在，责任所在。11月4日，语文教研组围绕“如何提高学生的参与程度“这一主题进行了研讨。

　　李晓娟老师作为教研组长提出研讨要求，要结合自己的工作实际从学生角度，从教师自身角度展开思考讨论。保证自己的课堂中这些方法切切实实促进学生的成长。

　　王丽娜老师提出，在平时培养学生良好的预习习惯，让学生在课堂上有充分地准备，并通过形式多样的游戏环节让学生想说、会说、爱说，让孩子体会到成功的喜悦。

　　刘丹老师认为让学生在课堂上都能积极发言，对我们老师提出了更高的要求。在备课时要结合课标把知识传授作为游戏活动，用激励性语言让学生有争分夺秒地学习意识。通过点兵点将等游戏活动提高学生参与度。

　　吴丽可老师认为作为教师要关注到学生的个性差异中，不同层次的学生针对不同梯度的问题。发言权公平，老师用激励的语言，激励的眼神，激励的手势让每一个学生能意识到思考就会与众不同。

　　最后，李晓娟老师做总结发言。营造宽松平等的学习氛围，教师变换视角去关注每一个学生，实时观察，让自己的课堂有效，有趣，努力让每一个学生绽放思维的火花。