时间：10月21日早晨
地点：校会议室
参加人员：学校领导，学校全体语文老师
主持：D主任
评课内容：评议八年级H/Z/L三位老师讲授《记承天寺夜游》.
评议过程：
一，三位授课老师说课
H:这节课自我觉得对字词讲授不太扎实，朗读节奏上让学生感受不够，没有营造起朗读的氛围。
Z:个人课件未准备好，有些多；板书积极向上的总结没有展示。
L：对练习环节安排时间仓促，量有些多，所以未能完成。
二、语文老师评议
WML：H老师用“閒”字引导好，朗读课件也好，重视朗读教学。建议答案不必打出来。状语引导学生吃力，这是三级语文普遍存在的问题。L老 师字词掌握与翻译能够使学生落到实处，对省略句、倒装句讲解明白，让学生感受月境情景成功，板书独特。Z老师个人设计紧扣重点。上课面面俱到，要给学生留有思考余地。
ZMH：三位老师共同点是课前对教材吃得透。L老师上课很成功，可以说满载而归，上课得心应手，语言庄重而不失诙谐。H老师教态大方，Z老师用歌曲营造气氛。建议：学生语法匮乏，希望适时渗透语法知识教学，在内容设计上要少而精，节奏慢一些。答案不要出现。尽量直译，不要意译，意译会影响得分。
WQE：H老师重视诵读，又“閒”导入，结合背景突破主题，节奏应慢。L老师讲课实在，轻松，对文言词重视，课件设计独特。Z老师课件内容应少而精。
ZJG：H老师环节齐全，重难点明确，讲授流畅，节奏有些快。拓展延伸设计好，但学生参与少，老师应该指明答题方向。L老师方向明确，注意启发引导，教学语言诙谐，课堂气氛好，课外活动没有。Z老师用谜语导课，能注意与学生互动。
三、领导评议
D主任：L老师注重重点点拨，有激励语言，语言诙谐幽默，检测实在。希望各位老师不要面面俱到，要给学生留有思考空间。
Y校长：这三位老师讲课是成功的，我自己也把那些名师讲课视频听了，他们有个共同点，那就是通俗，激情，自然。这些年我校中考语文质量下降，相比较于其它科目，我觉得学校英语老师总体实力强，而咱们语文力量不行。希望大家在语文教学上多想办法以扭转我校语文总体下降的趋势。
H校长：H老师教态大方，预习充分，课件精美。能提醒学生做笔记，课堂参与率高，教法多样。自己感觉师生似都紧张，学生回答声音小，不够自信，应该多鼓励，老师应该朗读设计问题让学生说出来。L老师有亲和力，思路清，重视了老师的主导作用与学生是课堂主体的关系，把握重难点能突破，基本功扎实，给人感觉清新，轻松，流畅，姜还是老的辣。Z老师教态大方，有亲和力，预习充分整体流畅，语言要精炼，设计高大上，拓展延伸高度高，希望教学能够与历史整合。
四、总结
H校长：咱们每位老师要在听评课中取长补短，重点落实到学生能力上，要教给学生方法技巧，自己也多看精品课，使我校语文教学质量扎实提高。
