东至县张溪中心校：五措并举，大力推进师德师风建设
安徽青年报记者 王浩淼
通讯员 梁树堂
东至县张溪中心校一贯高度重视师德师风建设，不断完善师德师风建设长效机制，采取五项举措，规范教师从教行为，提升师德师风水平，打造了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。
抓管理，健制度，立机制
近年来，该校不断健全师德师风建设各校规章制度，修订完善了《政治学习制度》《业务学习制度》《师德师风考核办法》。每年制定《师德师风建设工作方案》，下发《政治、业务学习安排表》，对师德师风建设进行部署。该校还把每学期第一周设定为师德师风教育周，要求全体教师签订《师德师风承诺书》，信守师德规范，履行师德承诺，以实际行动维护良好的教师形象和学校形象。
广宣传，正舆论，造氛围
各校园在显著位置悬挂“四有好老师”和“三个引路人”标牌，时刻提醒全体教师努力做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“引路人”。并在教师办公室张贴《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，做到人人应知应做、必知必做。校园内外的宣传栏，长期开辟师德师风专栏，将优秀教师事迹展出宣传，定期更新，用身边的典型事例引领教师敬业奋进。
重学习，明红线，守底线
通过专题会议、教师例会、班主任会议等，各校园将师德师风学习与党史学习教育相结合，学习各项教育法律法规，重点学习《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》，撰写学习记录，召开座谈会、讨论会，让教师明红线、守底线，时刻自重、自省、自警、 自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。
树典型，学模范，促争先
该校每年结合“七一”、教师节等相关节日，表彰最美教师、优秀教师、师德标兵、优秀教育工作者，通过网站、宣传栏宣传推广教师身边的先进师德典型，把模范教师、优秀教师、最美教师请进课堂、请上讲台，讲好师德故事。通过示范引领，形成了奋勇争先、人人争优的良好氛围。另一方面，该校还制定了师德考核负面清单，并注重通过师德负面典型的案例，让教师从中汲取教训，警示教师守法规、不逾矩。
严剖析，真整改，求实效
每个月，各校园组织班子成员和家长代表，深入各班级走访，进行匿名问卷调查，了解教师执教行为，对有偿补课、侵害学生利益、乱订教辅资料、体罚或者变相体罚学生等问题持续开展专项治理。期末要求教师对照《教师职业行为十项准则》进行深刻剖析，找准存在的问题，分析问题原因，制定整改措施，明确努力方向，撰写自我评价，在教师会上交流，进一步提高思想认识，提升师德修养，营造风清气正的良好氛围。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
该校先后荣获“安徽省示范留守儿童之家”“池州市文明校园”“池州市示范家长学校”“池州市语言文字示范校”“池州市法律八进示范学校”“池州市绿色学校”“亚运足球梦想学校”等多项荣誉称号。2021年9月，该校晋阳青少年体育俱乐部被评为“全国群众体育先进单位”。
