近日，郑州市惠济区金洼小学高年级语文教研组从书香校园相关工作安排、评课、集体备课及常规教学工作四方面进行语文主题教研活动。本次教研活动由语文组组长李晓娟老师主持，全校高年级语文教师积极参加。
一、书香校园
书香校园的建设和营造并不是简单的文化拼接和做一些表面文章，真正的书香校园应该是内置而外化的，徒有鲜艳的外表不会成为真正的书香校园，也达不到教育的效果。反之，如果学校将各种有趣的读书形式和班级布置结合，将老师的教育和学生的行动结合，久而久之，书香气息弥漫校园，即使简单的一草一木也会充满灵气，焕发出新生命！李小娟老师强调班级图书角、教室外的文化长廊从下周开始我们就要有规律的进行相关活动的开展！
二、评课
为了塑造更好的课堂，促进教师专业化成长。10月19日上午，由刘茜茜老师执教的展示课在四（2）班进行，学校全体语文老师参与活动，认真听课。刘老师教态自然、大方，语言亲切、流畅，使人如沐春风。今天我们高语组就刘老师的课开展了评课活动，我们觉得：
1、对于高年级学段的孩子，我们应大胆放心地将课堂交与他们，充分发挥孩子们的主观能动性。
2、加强课内朗读，让孩子感受语言的魅力。
3、适当升华主题，让学生深刻感受人物品质。
三、集体备课
“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。”教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。四五六同年级的老师坐在一起对接下来的教学工作进行研讨。大家都在认真研读教材，畅谈了自己对文本，对教法和学法的见解。在和谐融洽的气氛中解决疑惑，取长补短，共同进步。
四、教学常规
常规教育是作人之根本，常规是规范人品性的重要方面，加强常规管理就等于加强了对学习自觉性、主动性、态度等多方面的引导与教育，所以加强常规教育是相当中要的。在本次教研活动的最后，李晓娟老师对月末的常规检查提出了明确的要求。
通过此次教研活动，每位老师都得到了不同程度的提高，也找到了自己在教学中遇到的问题的解决方法。(张红刚 通讯员/胡珂)
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