精华热点 《今日黄冈》特约记者 田树兵 胡均星 发自湖北武穴
编者按：武穴市教科院举办的“教学教研大讲坛”第一阶段是从学段的层面来展示的。现已进入了第二阶段——从学科的层面与教研员个人的角度来展开的。今天，走上讲坛的是小学组英语教研员、教科院工会主席魏爱珍同志。现将魏主任讲座内容全文编发，敬请关注！
心怀感恩之心，诉说教育情怀
首先要感恩党，是党的政策好。作为一名女同志，本该已告老还乡，颐养天年。是党让我还行走在教研路上，我同时也很感恩教育局领导和同行们对我工作上的指导，关心和帮助。也感恩我的学生们对我的嘘寒问暖。也感恩我的家人给我一个温暖的家。在此我放松身心，厰开心扉，叙同事之谊，凝集体之力，漫说世事沧桑，笑谈教育教研轶事。
岁月如歌弹指过，光阴逝水不再来
我的工作历程是，1982年--2002年，中学任教，回顾二十年的从教生涯，十九年历任初三毕业班英语学科，每年中考和学科竞赛所带班科成绩在全市名列前茅，乡镇遥遥领先，赢得了教师、学生家长的敬佩，我的一位在清华大学当教授的学生每次回乡看我，会说：“老师:我们同学在一起聊天，都说印象最深的老师是您，当年你的教学风格让我们终身难忘"。二十年过去了，但还是有些学生想方设法联系到我，节假日给我深情祝福和问候。每年春节都有些学生还来我家拜年，这让我感到无比的欣慰和自豪。我的辛勤耕耘也得到了深厚的回报，在当教师期间，我获得的最高荣誉是“湖北省优秀教师”、“武穴市人大代表”，同时我也感受到，不说桃李满天下，也见百花满园香。
求真务实，为自己打开教研教学之门
2002年至今，近20年教研生涯，恍如昨天，当初的几年工作我感到失落徘徊，找不到自我，为什么呢？小学英语这门学科，一直不被社会和学校家长重视，是一个很尴尬的学科，02年到03年，市直学校还是蜻蜓点水般的开课，镇小和村小几乎为零。当时我想，作为一个教研员，离开了课堂就失去了根基和价值，于是为了给自己打开工作思路，我研究基础教育课程改革政策，查阅大量资料，结合调研，我向教育局提交了一份《关于武穴市小学英语课程开设和教学情况调查报告反思》的报告，这篇稿子也在国家基础教育论谈上发表过。也不顾自己的卑微言轻，曾多次向几任局长反映，局长被我的诚恳、执着打动，也就多次将小学英语课程的开设提上了教育局的议事日程并出台相关文件和实施方案。随后我又写了一份《为保障我市小学英语课程的顺利开设，加强教师队伍建设》的报告，这两篇报告为教育行政部门的决策提供了可靠的依据。
为解决师资不足，04/05年两个暑期，我们小学组徐主任、杨主任和我并肩作战，我们冒着酷暑对全市260名小学教师进行了封闭式的20天转岗培训。记得那时我们和各乡镇派出的培训老师们同吃同住都武穴师范，当时正是酷暑，教室寝室都无空调，尽管管理和条件十分艰苦，但我觉得自己是苦中有乐。教育局花费了很多的财力和物力培训这两批小学英语教师。当时有的领导就调侃我说，教育局领导对你和对小学英语课程真是特别关注。我理直气壮地讲：我们局长是求真务实的好局长，他也是为了武穴的基础教育发展才作这样的决策。的确，这项工作我是起了主导作用。说句真心话，虽说这期间我是非常的辛苦，早上早读，晩上自习，时间安排像高考样。一天到晚要管理这么多教师的吃喝拉撒，自己还要上课，还得安排课程。好在徐主任一直也坚守和陪伴。局长们也隔三差五去查岗。当时我很感动，也就有这样的想法:以后我会加倍认真地努力工作才对得起领导栽培厚爱。04/05年基本上确保了所有完小三到六年全部开设了英语课程。
同时每年我们都会以不同的活动形式组织召开全市小学英语推进会。会议要求全市所有完小校长和所有小学英语教师参加，当然每次还邀请了历任的局长和分管教学的局长参与会议并作重要讲话，目的是要求全市所有完小必须开设好小学英语这门课程。经过我们几年的努力，我市所有农村小学英语教学从无到有，从虚到实。06年全市小学英语师资还是严重的不足。在我的努力下，我市教育局再次出台文件，振兴小学英语计划，实施“以师训师”工程，严保全市启动空中课堂教英语，使我市小学英语课程管理步入规范轨道。随后湖北省教育厅通过在我们武穴的调研，全省参照我们武穴的“空中课堂模式”在全省启动，我当时还受邀到教育厅参与省教厅卢刚厅级长召开启动议式研讨座谈会并在会上代表基成县市发言。在此，我也感恩几任局长对本人的厚爱，和对我工作的倾力支持。同时本人主持并承担了国家级课题研究并己结题。“四位一体”教学法和省教科研课题研究“空中教学课题模式管理”。06年11月，我被湖北省教研室评为“省优秀教研员”。
勤学不殆，能为师者之师
作为教研员，我也许不是一个最优秀的教研员，但我力求作为一个好的有良知的教研员，一个合格的教研员既需要有扎实的专业能力，也需要情感的维系，还需要给学科研讨指明方向。我总是在提醒和鞭策自己，既要做良师也要做益友，学习在前，反思在前，多下课堂，多上研究课，真正融入一线的教学中，这样自己的教研才能游刃有余，轻车熟路的驾驭教师的课堂教学，使自己的教研更好的为课堂服务。每个学期，我会以各种不同形式召开全市小学英语研讨会，每次会议上，我会一场讲座，由于小学英语教师流性大，故讲座的内容是对老师们作教材教法和新的教学理念及核心素养的培训，作为教研员，我们最重要的任务是评课。我的评课力求做好与教师是学术上的切磋和探讨，建立在尊重和双赢的基础上。我常告诫老师们:英语是一种语言学科，最大的功能就是语用，小学英语教学目标是：教师上课要注重从整体上培养学生的听，说，读，写的四种技能，激发和培养学生的学习兴趣，使学生掌握一定的英语基础知识，形成综合运用语言能力，为学生的终身学习打下良好的基础。
我的评课思路是：一，看教师的英语专业水平，语音语调是否准确，课堂用语和指令是否恰当。二，教学目标定位是否准确，最后教学目标是否达成。三，教学活动中有教师要有教的过程和学生学的过程。四，活动的设计是否符合小学生的生理和心理特征，学习兴趣和动力的培养。五，教学重点和难点如何突破。六，教学效果看整体目标的落实。结合教师的教学课程和自己的思考，进行自己的剖析，肯定教师的课堂教学亮点，最后用商量的口气说，“假如这节课是我上，我看能不能这样上…”在换位思考中，进行人与人情感的交流，与教师建立民主和自由的文化，每次评完课后，教师会主动地加我微信，意想与我多沟通，这说明老师与我产了共鸣有这样的效果，我是倍感欣慰。
自我担任教研员来，我有5次担任黄冈优质课竞赛的专家点评，每次点评，都受到了参会的领导和老师的好评。
待到山花烂漫时，她在丛中笑
作为一名好的教研员，要凭借实力和真心成就一批好老师，尤其要具有一双慧眼，把优秀教师的潜能挖掘出来。在每两年一次的黄冈市优质课比赛中，我市推出的参赛选手历次都获得一等奖。记得19年黄冈市优质课比赛，我市派出两名城、乡参赛选手分获一等奖第第一名。黄州市小几位教师听了我的评课感概说“武穴出来参赛的老师厉害，她们的教研员更厉害"。在我任教硏员期间，我市还有六位老师，分别代表黄冈市参加了湖北省优质课竞赛，均获得了一等奖。19年，我指导的刘小堂老师，一节"听说课”被国家外语实验中心教材培训推荐为优质示范观摩课，我也被评为“优秀指导教师"。在任教研员一职以来，我撰写了论文二十余篇，有十多篇分别国家外语实验心核心刊物上发表，有些论文和案例也获国家级和省级"成果奖"。最让我感到自豪的是，08年省教研室周世杰老师，在一次省举办的研讨筹备会上，郑重宣布：从今以后魏爱珍同志作为一名县市级教研员，特邀作为地市教研员参与一切活动。08年，经省教研室推荐，我被国家基础教育实验中心评为全国十佳小学英语教师，09年，获第六届全国中小学英语老师园丁奖，2011年荣获首届全国中小学英语教师名师称号，这些都在中国教育报上刊登过。
有人说，你有这么高的荣誉，怎么不争取正高呢，其实，我真的很知足，我无悔，我己实现了自已的人生价值。我会用平凡去造就我的人格，用高尚去摒弃名利，用微笑去勾画年轮。用退休前有限的时间，继续在本职岗位上发光发热。
最后，我真诚地祝愿大家：身体健康、家庭幸福、万事如意，祝愿我们教科院红红火火，祝武穴教育明天会更好！
记者手记：献身教育四十载，无怨无悔心花开！魏爱珍主任几十年如一日，虽临近退休，仍奋战在英语教研一线，她求真务实、敢为人先。她的精神必将激励一批年轻教研员立足本职、大胆创新，为武穴教育教研增光添彩！
