微雨滋润，秋光静美。8月31日下午，历山学校七年级新生到校报到。一场积极策划，精心布置的欢迎仪式给学生带来跨入中学的全新感受。

新相遇

经过校门口严格的防疫检查，学生和家长有序进入校园。在老师的指引下，查看分班公示表，初步认识所在班级。

学生和家长一同走到中学门前，学生向家长鞠躬，感谢父母的养育之恩，随后独自走向中学门，寓意告别父母的呵护，开启自主自立的人生之旅。中学部校长辛吉荣站在中学门后，迎接每一位学生，为学生送上亲切的叮咛，赠送《校园文化制度手册》，激励学生树立严谨规范的意识，萌发笃志向学的愿望。

在庄重大气的签名墙上，标明每个班级的名称和口号。四位班主任站在签名墙前，等待学生加入各自的班级，并且精心准备小礼物，给学生带来意外的惊喜。热情的话语，真诚的拥抱，瞬间拉近了师生间的距离，营造出有温度的教育氛围。

新思想

家长进入报告厅，参加初中阶段第一场家长会。初中部校长辛吉荣作了题为《信任，创造奇迹；团结，必有佳音》的报告。他总体介绍初中部的师资构成和学校文化，具体介绍即将开展的“基于学生问题教+自主合作探究学”课堂教学模式改革和双自主管理模式，促使家长明白课改的目的在于让学习真正发生在每个学生身上。进而利用设问方式，解读中小学的区别和常见的教育误区，引导家长相信学校，信任教师，与学校通力配合，助力学生顺利开启崭新的人生征程。

七年级教师集体亮相，他们用简洁精练的语言进行自我介绍，向与会家长展现出团结一心，昂扬向上的精神面貌。教师齐霞代表七年级全体教师发言，她从学校文化和教学实际两个方面谈及历山初中部师生的蜕变，展示了历山教师严谨治学，敬业守则，创新求变的担当和作为。

新生家长代表在发言中，表达对学校新领导团队的认可，表示要与教师勠力同心，注重身教，努力做到与孩子共成长，真正成为孩子人生的指明灯、引路人。

历山学校校长张亮简要介绍了学校过去所取得的成绩，科学分析学校现状，确立了未来学校内涵式发展的目标。张亮用专业的理念，深厚的知识详细解读了课程建设体系对于学生发展带来的益处。用最适合的课程，最适合的教学方式，培养适应于社会发展需求和个人发展需求的独立自主的人。重点强调探索“学校-家庭-社会”一体化育人机制，家校同心，共同实现教育效能的最大化。

新希望

班主任带领学生们进入各自教室，进行自我介绍，与学生相互认识，讲解学校的文化制度、班级公约、班级口号，教导学生要培养良好的学风，努力成为有成绩、有能力、有素养、有气质的历山学子。

听完报告，家长们移步各班教室，参加班级家长会。班主任珍视与家长们第一次面对面的机会，用心准备讲话内容，从中小学的区别、学生的自我转变、班级的规范管理、家长的教育方法等方面与家长开展初步交流，为家校合作奠定了良好基础。

在语文教师的指导下，学生们书写两封信，一封写给三年后的自己，一封写给爸爸妈妈。学生将写给自己的信投入“时光胶囊”，承载着对美好未来的无限希冀。学生又将另一封信送到爸爸妈妈手中，朴素而真挚的语句引发了感情的互动，让教室洋溢着浓浓的亲情爱意。

逐梦新时代，迎接新学期。历山学校七年级新生报到仪式围绕“新”字着眼，以别样的相遇带来崭新的相识，用全新的课改思想更新家长的教育认知，激发师生朝向新目标，笃行致远，不负韶华，努力为历山学校的发展注入新动能，赢取新成绩，实现新跨越。

撰稿：房立

摄影：韩文洁 宋梦荧

编辑：闫晓丽

发布：冯海龙