报告文学：

一片蓝天的内涵

——记安丘市特殊教育学校

王梅英

特殊教育学校是安丘市教育界一颗璀璨的明珠，座落在山东省安丘市市北区新安路105号。该校领导和教职员工不负时代，目光超前；牢记使命，敢于创新。2020年学校推荐的优秀工作者经各级评选：有的被评为安丘市教育信息化大赛优质课一等奖、课件二等奖，有的被评为安丘市小学学段教学能手、山东省教育信息化大赛优质课二等奖，还有的被评为安丘市小学学段教学新秀、山东省教育信息化大赛优质课一等奖。2020年12月，该校潘鑫（1995年出生）被评为安丘市首批家庭教育名师工作室主持人，并成立工作室（全市仅6处）。中专部负责人、学校政教主任被评为潍坊市教书育人楷模。学校教职员工风雨同舟、共同努力，于2021年春季，学校被评为安丘市级文明单位。

俗话说，强将手下无弱兵，学校教育教学成绩非常优秀。教学特点与常规教学而言，既有共性又有个性。共性是进行思想品德教育、学习文化知识、加强体育钻炼。学校面对的是残疾儿童，个性教育极为重要。康复训练、书法、绘画、剪纸、钻石画、十字绣、泥塑、手工编织、家政教育、舞蹈等项目颇有特色，其中舞蹈《千手观音》获潍坊市残疾人艺术汇演一等奖，腰鼓《舞动青春》和扇子舞《美丽的心情》获山东省优秀表演奖。在潍坊市第八届残疾人运动会中，特校运动员获得两枚金牌、四枚银牌和三枚铜牌。学生郭钦凤创作的巨幅画卷《哪吒闹海》获得潍坊市中小学艺术展评一等奖，学生李成的蒙眼双手剪纸技术轰动一时，语训班学生李淼的泥塑技术现场展示获得一致好评，在“天熙苑杯”安丘市首届剪纸艺术大赛中8名学生的剪纸作品全部获奖，学校荣获优秀组织奖。学校举办的体育节与艺术节异彩纷呈。由于办学质量和效益不断提高，学校连年被评为安丘市学校管理工作先进单位、安丘市教学工作先进单位、安丘市文明单位、潍坊市巾帼文明岗、省三八红旗集体荣誉称号。

众人拾柴火焰高

大慈大悲的千手观音也叫千手千眼观世音，是民间信仰的四大菩萨之一。自古以来观世音是大慈大悲的象征，能够保佑人们度过生活上的难关。生活在安丘大地上的人们，既不是三头六臂的奇人，也不是世外超人，更不是千手千眼的观世音，就是一些平民俗子，靠自己勤劳的双手刨食吃，祖祖辈辈过着日出而作日落而息的安逸生活。但是，他（她）们有一颗大慈大悲的菩萨心肠。

用“星星之火可以燎原”来见证安丘市特殊教育发展壮大的坎坷里程是再确切不过了。

安丘市特殊教育学校萌芽于1960年7月，当时民政局、教育局在县城南关联合创办安丘县聋哑学校，招盲生1个班15人，聋生1个班15人，由校长王安平带领5名教师在安丘特教领域进行了最早的探索与尝试。此时的特殊教育如同刚刚落地的娃娃，涉世未深，经不起暴风雨的洗礼，聋哑学校仅生存了3个月便夭折了。适时，看到曙光的孩子又返回家中重新过着沉闷封闭或者半封闭式的生活，那无形的巨石再次压上家长的心头。

人民无小事，为了让那些身患残疾的孩子享有平等的教育，充分彰显社会主义制度的优越性。在县委县政府的领导和支持下，聋哑学校正式创建于1986年9月，校址在原贾戈乡科普学校，当年只招收1个聋生班，共有14名学生，马执荣为校长。

 “巧妇难为无米之炊”，特教要发展急需资金。俗话说，“井里无水四下里掏”，1987年6月，安丘县儿童少年福利基金会《关于为筹建聋哑学校募捐的倡议书》发出后，得到了社会各界的同情和支持，全县干部职工和部分企事业单位捐款12.3万元。钱是人的血脉，在城区商场路67号新建平房校舍30间。1988年1月迁入使用,学校定名为安丘县聋哑学校，时任校长马欣。同年2月，学校又招收2个聋生班。自那时起至今，有7名同志相继在特殊教育学校担任校长职务，他们是魏镜石、刘金荣、李兆庆、张宝林、陈冬、王海云、李守泉、吴树荣、李绪文（现任校长）,为安丘特殊教育的发展做出了应有的贡献。                                                    一木不成林，双木不成森。1991年，全县人民捐款120多万元，在商场路67号原校区新建教学办公综合楼一幢，推动了安丘县特殊教育的发展，使特教迈上了一个新台阶。1992年4月1日至6日，全国弱智儿童随班就读现场会在昌乐县召开。4月4日上午，参加会议的全体同志，在国家教委基教司副司长李忠汉、国家教委基教司特教处副处长赵永平、中残联处长杨文娟的率领下，来安丘县聋哑学校现场考察，国家教委基教司副司长李忠汉为学校题词：“发展聋校，造福聋童”。同年，安丘县被评为“山东省特殊教育工作先进县”。有了付出就有收获，通过特校教职员工的不懈努力，向全县人民交了一份合格的答卷。1994年3月，安丘撤县设市，安丘县聋哑学校更名为安丘市聋哑学校。

光阴似箭日月如梭，安丘市聋哑学校稳步发展。1998年，学校开始设立职业初中部，并由“五·三” 学制改为“六·三”学制。2002年底，安丘市聋哑学校更名为安丘市特殊教育学校。学校招生规模进一步扩大，除招收聋哑学生外，还招收能够接受教育的弱智儿童入学，设聋哑和弱智两个教学部。

随着政府对特殊教育的支持力度不断加大，从2004年至今对在校残疾学生实行“三免一补”，充分利用每年的“全国助残日”活动,发动社会各界及爱心人士向学校捐款捐物，且捐助数额逐年增加，到2013年年度社会捐助数额达到30多万元，学校办学条件得到了很好得改善。

2008年11月和2014年10月，潍坊市教育局对各县市区特殊教育学校进行了两次综合点评，安丘市特殊教育学校均获得第一名。

2010年2月安丘市特殊教育学校被评为潍坊市规范化学校。当年，该学校在国内特殊教育学校中率先开展“走出学校办教育，特殊教育进社区”实验，为不能到校就读的残疾孩子进行送教上门服务。2011年5月，特殊教育学校校长李守泉在西安全国培智学校校长论坛作题为《实施特殊教育进社区工程，保障所有残疾人受教育的权利》的典型发言，自此，“送教上门”工作经验在全国推广，该项经验被评为潍坊市育人类创新奖，刊登在《山东体卫艺教育》杂志。2012年学校被济南大学特殊教育学院确立为实习就业基地;同年，学校率先在潍坊市公办特校中举办孤独症教学实验班，填补了特殊教育学校孤独症招生与教学的空白;当年学校食堂被授予潍坊市餐饮服务食品安全示范单位。2013年，学校成功举办了潍坊市特殊教育学校发展论坛，并在潍坊市特殊教育学校课程改革研讨会上做了“个性化教育，多元化评价”的典型发言。

安丘市委、市政府和社会各界高度重视特殊教育，自2012年起，在市北区新安路105号兴建了新的特殊教育学校。该校区占地面积40亩，建筑面积12000多平方米，工程总投资5000多万元，包括两幢综合教学楼，一幢宾馆式学生公寓楼，一幢学生餐厅楼，一个设有200米跑道的标准操场，能容纳20个教学班200多名学生在校就读。新校区已于2013年12月5日正式投入使用。届时，提前完成了《山东省特殊教育提升计划（2014—2016年）》规定的学校建设任务。2015年，特殊教育学校办学社会满意度居全市各级各类学校第一名；同年，学校被确定为山东省2015年度康教结合项目实验学校，获100万元专项资金支持。自此，学校办学条件和办学水平跃入省内一流特校水平。

 “众人拾柴火焰高”，人民教育人民办，办好教育为人民。安丘市特殊教育在政府和人民的支持、呵护下，从呱呱落地的娃娃成长为风华正茂的壮年，目视远方，阔步向前。

特殊教育在腾飞

现在的特殊教育学校已是省内外有较大影响力的学校，学校办学条件和办学水平在全国县级特殊教育学校中处于领先地位。学校秉持“坚强、乐观、自信、自立”的校训和“改善、改变、提高，平等、参与、共享”的办学理念，以“塑造阳光心态，培育健全人格，改善生存状况，提高生活能力”为办学目标，积极探索“教育、康复、训练、就业一体化”办学模式，通过补偿缺陷、纠正行为、康复身心、培养能力多措并举，积极培育“生存、生活、生产”三种不同层次的残疾学生，努力使每一个残疾孩子都能做到四自：自尊、自信、自强、自立。

学校设启聪部、培智部、康复部三个教学部，12个教学班，招收聋哑、智障、脑瘫、自闭症四类残疾儿童少年。学校现有在校生144人，教职工42人，其中专任教师30人，专职生活教师5名、校医1名，心理咨询师1名，教师学历达标率100%。学校免除在校学生包括生活费在内的全部费用，是真正的零收费学校。

根据培养目标和学生身心特点，学校课程设置为学科课程和活动课程两部分。启聪部设思想品德、语文、数学、自然常识、社会常识、理科、律动、体育、美工、劳动、职业技术、健康教育和地方课程等。培智部设语文、数学、音乐（低年级唱游）、美工、体育、劳动技能等课程。康复部设言语训练、语言训练、感统训练、个训课、音乐康复、运动康复、精细动作、游戏等课程。活动课程主要是早训与早餐课、快乐大课间、午餐与午训课、集中体育活动、晚餐与晚训课、班团队活动、兴趣小组活动等。

学校领导教职员工的汗水没有白流，一分耕耘一分收获。自1994年的首届毕业生至今，学校共有15届学生毕业，总计初中毕业生300余名。其中第一届毕业生14名，均由市里统一安排在安丘市大中型企业工作，全部是正式的城镇、农民合同制工人；从第二届毕业生开始，由学校出面联系就业单位，推荐毕业生就业，有劳动能力的毕业生就业率达到100%。2010届11名毕业生全部在潍坊安德仕服装有限公司就业，多数成为企业业务骨干；还有不少学生自谋职业或成功创业，爱好绘画的郭钦凤已在青云山画院成功就业，韩国秀因家政课程成绩优秀被留校成为学生餐厅的一名炊工；刘力自学成才成为一名按摩师。潍坊雷克兰劳保用品有限公司、石油钻采机械厂、新东方大酒店等爱心企业积极创造条件，为历年毕业的残疾学生提供了不少就业岗位。走访调查证明：就业毕业生深受用人单位欢迎，真正成为自食其力，为国家分忧，为家庭解困，为社会尽职尽责的合格公民。

安丘市特殊教育学校是全市残疾孩子最集中的地方，是仁爱之士奉献爱心的平台，残疾儿童健康成长的乐园。这里的孩子们虽然有着不同程度的缺陷，但他们是“折断了翅膀的天使”，同样有着人生美好的向往和对幸福生活的追求。他们正在老师的教导下努力地学习、康复和训练，以自强不息的精神向命运抗争。建校以来先后共有100多名特校教职工将特别的爱奉献给了这些需要特别关爱的孩子们。同时，孩子们的成长过程，得到了全市党政机关、人民团体、企事业单位、安丘义工、城区各村委会、各市直学校的大力支持，也得到了王玉红、宋军、温增润、周洪志等一大批爱心企业家的倾情相助。在全社会爱的阳光雨露润泽下，特殊教育学校的孩子们与正常学生一样，同在蓝天下，接受义务教育，参与社会活动，共享社会物质文化成果。

目前，安丘市特殊教育学校，正努力办好人民满意的特殊教育为目标，立足残疾学生的明天发展，大胆创新管理体制，积极争创一流工作业绩，努力提升康教结合水平，全力提高送教上门质量，为发挥全市特殊教育的骨干和辐射带动作用，为全市残疾孩子支撑一片蓝天，创造出更加幸福美好的生活而努力奋斗着。

特教的明天会更好

辉煌的业绩和众多荣誉面前，学校领导、教职员工不骄不躁。学校紧紧围绕党委政府和各级教育行政部门中心工作，一手抓疫情防控，一手抓国家、省、市“特殊教育第二期提升计划”落实，不断规范学校管理，提高办学效益。

突出党建优先地位，发挥党建引领保障作用。学校党支部把守纪律、讲规矩摆在首位，立足教育抓党建，抓好党建促教育，结合市委教育工委开展的工作纪律作风，大检视、大整顿、大提升活动，规范课堂教学为依托，促进教师健康成长为目标，大抓四力：“向心力、战斗力、凝聚力和执行力”，坚持分工不分家，党员干部带头干，骨干老师跟着做，积极开拓体育康复、劳动康复和手工康复等一系列特色康复课程，全员参与，有序推进学校教育教学工作。

推进“第二期提升计划”打通特殊教育15年一贯制通道。

学校想方设法创造条件，积极争取教体局和市残联支持，投入22万元，成立了职业中专部和学前班。新招收职业中专班3个，学生32人；学前班1个，学生8名（6名是孤独症）。文化科教师和专业技能兼职教师严格按要求上岗。中专部开设了汽车装潢与美容、中餐烹饪、传统文化等三项核心课程。任课教师根据个人专长每人至少开发了一项个性化特色手工课程，如钻石画、草编、园艺、衍纸、书法等，拓展了学生发展空间。学前班探讨实行了“保教+游戏+康复”教学模式，受到了家长的肯定和赞扬。学校完成了由九年义务教育向学前教育和职业教育的延伸，打通了十五年一贯制特殊教育通道。

送教上门，“脱贫路上不让一个孩子掉队”。安丘送教学生多，体量大（前些年建籍多），截至2021年5月，有125名送教学生，遍布安丘14个乡镇的角角落落。学校严格执行每周两次送教的承诺，每次行程近4000公里，一个月就是3.2万公里。春季开学以来仅仅3个月里，学校送教近万人次，送教物资、误餐费、租车费支出19万元，送教总里程达10万公里。送教老师平均年龄近50岁，为了那些残疾孩子,送教上门风雨无阻，任劳任怨，没有一人缺勤掉队。老师们教学经验丰富，送教过程中因地制宜，因时制宜，根据孩子的实际需求和家庭状况，开设了灶台、茶几、路边、车间、庭院等别具特色、形式多样的康复课堂，内容丰富多彩，激发了孩子的学习热情。

对于送康复学生，老师们倾尽心力，送去的是自制姜膏活血、拍痧、理疗辅助、中医按摩推拿等具体实用技术。虽然每周只有两次送教上门，但是家长切切实实感受到孩子在慢慢地康复。

开展“三课”活动，助力教师业务水平提升。骨干教师示范课,规范全体教师课堂教学，给新任教教师提供基本示范引领。凡是任课教师每人讲一堂课，按照“教学评一致性”要求，全体教职员工现场听课、评课、打分，纳入量化。新任教教师观摩学习后，要求及时上一节入门课，督促青年教师落实好教学常规，尽快把握各类智障学生学习规律和课程要求，注重教学基本功训练，使课堂基本规范化进一步落实。

实施“五启”行动研究工程，助推学校内涵发展。发动教师根据学科特点和研究专长，自主选择，自由组合，成立了启星、启智、启慧、启聪、启音五个研究团队。

每个团队确立了自己的研究课题。启星（学前班）团队课题：幼儿园自闭症儿童融合教学模式构建；启智团队课题：智障学生青春期行为问题的矫正研究与实践；启慧团队课题：特殊教育学校脑瘫学生综合康复方案研究；启聪(中专部)团队课题：智障学生生活指向性技能培养研究；启音团队课题：自闭症儿童可受性音乐疗法调查研究。

通过课题研究，引导教师提升理论素养和专业技能水平；将特殊教育学校康复教学引向专业化、规范化，从而实现学校内涵发展，特色发展。

为了更好地颂扬党对特殊教育事业的关怀，激发社会各界关爱特殊教育事业的热情，在刚刚过去的第31个全国助残日里，学校联合安丘市民间文艺家协会，举办了“庆祝建党100周年山东作家进校园”文学采风活动，邀请了黄旭升、张世奇、王子荣、胡光辉和万希贤等省级作家到校近距离了解特殊孩子们的真实情况，进一步提高了社会大众对特殊教育的认知度。此次采风活动，作家们收获多多，一大批声情并茂的正能量作品脱颖而出:《让爱在你我手中传递》《让每一粒种子都成功萌发》《让爱归位》《折翅天使的守护神》……

市委市政府的关怀和支持，人民的关爱与关注，社会各界爱心人士慷慨解囊；学校党支部在教体局机关党委的正确领导下，坚持把党的政治建设摆在首位，突出党建引领作用，充分发挥党组织政治核心力量，全力提升教育教学水平。为办好人民满意的特殊教育，学校领导、教职员工鼎力拼搏，身残志坚的学子们积极向上，安丘市特殊教育的明天会更加美好！

2021-7-2

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