行走的课堂：

济南老商埠.中山公园.蔡公时纪念馆

张玉超  于冰冰


穿梭百年古埠，追忆繁华历史

季夏时节，万物方盛。山东理工大学张玉霞教授“行走的课堂”来到了美丽的泉城济南，穿梭在百年古埠，探寻老商埠背后百年的历史故事。

伴随着张老师一行人的脚步，我们来到济南老商埠，这是一座济南古城，一栋栋古建筑历经沧桑，一座座雕像栩栩如生，仿佛带我们回到了那个充满黄包车和旗袍的年代。

商埠是外国人通商居住的地方，老济南人又称它为“二大马路”,是昔日济南商业、金融和邮政中心,被誉为“金银地”。

1904年5月19日，清朝外务部批准济南正式开埠。在中国近代开埠史上，济南是第一个自开商埠的大城市，开创了近代内陆城市对外开放的先河，成为清末城市自我发展的典范。

济南开埠有一定的时代背景和社会背景以及社会必然性，同时也少不了山东前任巡抚袁世凯、时任巡抚周馥和继任巡抚杨士骧三人的推动， 1904年3月16日，山东巡抚周馥上书。请求济南、周村、淮县三地开埠通商,“借堵洋人寻衅滋事之口,以期中外咸受其利益。”他的奏折得到了时任北洋大臣兼直隶总督袁世凯的全力支持。

在这里，张老师一行人了解到了济南老商埠的原始风貌，仿佛回到了一百多年年前，见到那广厦万间，灯红酒绿的生活。

开埠后的济南，商品流通规模扩大，促使济南行栈贸易崭露头角，1908年，济南始设棉花行、杂皮行、绸缎梭布行。民国成立后，粮栈商也开始由洛口迁入济南商埠。

瑞福祥就是其中最有名气的老字号，一直到现在都在营业，其以丝绸业闻名中国，其建筑展现了中西合璧之风格，颇有民国时期的气派，其保留了西方古典形式的外形，又结合了中式的韵味装饰，十分震撼。

另外，让张老师一行人留下深刻印象并备受震撼的便是一座双坡红瓦的德式别墅——德华银行旧址。这是1904年开埠后第一家外商银行，其屋顶坡度陡峻，建筑高大，无论从哪个角度看其都不会觉得单调，就好像大楼的历史一样丰富，令人叹为观止。

民国建立后，济南近代工业迎来了蓬勃的春天，尤其以面粉业和纺织业发展最为迅速，1928年刊发的《历城县乡土调查录》中这样描绘当年的盛景：“工业发达，工厂林立，故出品日增，前途发展未可限量”，正是商埠成就了那个辉煌时代。

徜徉中山公园，传承红色基因

阳光明媚，万物并秀。山东理工大学张玉霞教授“行走的课堂”来到了地处济南市经三路纬五路的中山公园。中山公园的大门前矗立着一座高大的牌楼，前面写着“中山公园”，背面则是孙中山先生题写的“天下为公”四个苍劲有力的大字。

在这里，张老师一行人了解了中山公园悠久的历史文化底蕴。

中山公园，始建1904年，距今已有113年的历史，始称商埠公园，1925年4月， 为了悼念孙中山先生，济南各界在商埠公园召开了隆重的追悼大会。同年，为纪念孙中山先生，商埠公园改名为中山公园。1951年，公园改名为人民公园。1986年，为了纪念孙中山先生诞辰120周年，济南市政府决定，恢复中山公园这一名称。它不但是济南市而且也是山东省兴建最早的以公园命名的公共游览场所。

如今的中山公园内，有着诸多与孙中山先生有关的元素。公园的中心浏览区，有一座孙中山先生的全身铜像屹立在这里，这是孙中山先生的孙女孙穗芳博士在中山公园向山东捐赠的一尊铜像。铜像中的孙中山，身着长袍马褂，双手捧着一本书，目光炯炯有神，仿佛在守望着来公园游玩、休闲的人们。基座的几个立面镌刻着“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”几个词，也在提醒着游人们不容忘却的理想和信念。在铜像后方，有一个长廊,里面是“孙中山先生生平展”，是广大市民和中小学生接受爱国主义教育的有效基地。同时，为了深入挖掘公园内的文化内涵，2008年公园将南门东旁院入园处命名建成了“逸仙轩”，常年配置亚热带植物，再现了孙中山先生家乡的绿化植物景观。这不仅优化了公园景观环境，增添了园区的文化氛围，也表现出了对孙中山先生的敬仰。

在这里，张老师一行人不仅领略了这里美丽的风景，还探究了中山公园深厚的历史文化。

瞻蔡公时纪念馆，缅怀先烈

夏日万物青翠。山东理工大学张玉霞教授“行走的课堂”来到了济南蔡公时纪念馆。

张玉霞教授等一行人来到蔡公时纪念馆楼前时，看见修复一新的纪念馆外观恢复了历史原貌。“蔡公时纪念馆”和“五三惨案殉难地”两块牌子分别挂在纪念馆建筑楼的两旁，最引人注目的是一座仿制的“济南五三惨案纪念碑”安放在蔡公时纪念馆门前，顿时一股庄严肃穆之气迎面而来，让人肃然起敬。

蔡公时纪念馆展览以“五三惨案”和蔡公时烈士事迹为主，通过实物展示、图片文字资料、雕塑、复原陈列等方式，再现了蔡公时追求革命、誓死捍卫国家和民族的光辉一生。

张玉霞教授等人怀着沉痛的心情，缓步来到纪念馆二楼展厅蔡公时烈士的半身铜像前，对这位现代中国这位抗日烈士致以崇高的敬意和悼念。在蔡公时烈士的雕塑周围，以图片和文字的形式，主要向人们展示了蔡公时的生平事迹。

张玉霞等一行人在整个参观过程中，看得很认真，记得很仔细，还不时拍照，通过镜头追忆历史，缅怀先烈。

参观完蔡公时纪念馆，张玉霞老师感受颇多，她说：“蔡公时纪念馆通过实物展示、图片、文字资料、雕塑、复原陈列等方式，再现了蔡公时先生事迹以及惨烈的“五·三惨案”，触动人心，深受教育，弱国无外交，勿忘国耻，警钟长鸣，唯有自强不息才能屹立世界。”

最后，张玉霞一行人在此拍照留念，至此，这次“行走的课堂”圆满结束。

“行走的课堂”——在行动中追忆历史，在行动中缅怀先烈，在实践中成长。

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