作者简介：冯一鸣，湖北省武穴市实验小学五（7）班，阳光是他的外表，活泼是他的性格，毛躁是他的缺点。喜欢运动、旅行、围棋，最喜欢看书，看起书来可以忘掉一切。
郭老师设计——一环接着一环
——武穴市实验小学 五（7）班 冯一鸣
“一二三四，五六七八……”，操场上，同学们正精神抖擞地跳着操，郭老师挺着大肚子走了过来，瞟了一眼，棕色的眼睛里闪过一丝狡诈的笑容，随即来到黄奥身边，装模作样地拍了拍他的肩膀：“黄奥，你拉小提琴的视频我觉得挺不错的。”身后的顶级吃瓜群众将脑袋凑了过去，信口开河道：“那有什么了不起的，我比他更厉害！”郭老师嘴角闪过一丝不易察觉的微笑，立刻搂住了我：“那你呢，有什么特长？”“额，这个吗，不好说啊，钢琴？NO、NO、NO，没等级；游泳？NO、NO、NO、NO，稍稍懂些皮毛罢了；其它的更是狗肉上不了席面。”趁着我发怔的功夫，老师拍拍大肚子，笑出了声：“哈哈，你的特长就是把裤子穿反！”
老师的笑声惹来了大家好奇的目光，不知是哪位“仁兄”说了句冯一鸣的裤子穿反了，大家瞬间笑出了猪叫声，我蒙了，后面的梅博源吸了吸即将流到嘴里的鼻涕，怪笑着看向我的裤子：“嘿嘿，冯一鸣，你的裤子不赖吗，改天借我穿穿？”裤子，我的裤子怎么了？穿反了？我低头一看，耶嘿，好像真的穿反了耶，不好，这下脸可丢大了。我的脸上滚烫滚烫的，哎呀呀，这下脸可丢大了！
哼，不行！一定要找一个人垫背！开启搜索模式，咦，等等，翟弘峰的裤子，有点异样啊，我再仔细一瞧，诶嘿嘿嘿！翟弘峰“中奖”了！他的裤子也穿反了，我岂能放过这个好机会，一把拉住老师：“老师老师，快看快看，那个，翟翟翟，翟弘峰裤子也穿反了！”老师顺着我手指的方向看过去：“耶嘿，那个也‘中奖了’！”最爱凑热闹的梅博源挥动着他那两只肥肥的手臂，还把手卷成一个喇叭状：“重大新闻，重大新闻，我们班上出现了两个裤子穿反的人，除了冯一鸣，还有个翟弘峰！”大家的注意力立刻被转移到了翟弘峰的身上，并你一言我一语地议论了起来。
“哈哈，要不是他们俩一高一矮，我还怀疑他们是一家的呢”
“连裤子都一起穿反，商量好了吗？”
“不然呢，看他们的裤子都是一个牌子的，早就商量好了吧”！
“你看他个熊样，我第一次看到人把裤子穿反。”
……
趁着这工夫，我一溜烟地跑进了厕所，匆忙换好了裤子，这才敢在同学们面前抬起头来。
回到家后，我和妈妈分享了这件事，妈妈扯过我的裤子，前后翻了翻，思索了一会儿，一拍脑袋：“傻孩子，老师逗你玩呢！”
哦，郭老师设计——一环接着一环。
评语：习作选取充满童趣的点滴进行描绘，巧妙运用过渡，把两个情节有机串联，让情节峰回路转，通过生趣对话，激活了场面表现力，另一方面利用细致，传神的动作、表情描写，表现了小作者的危机处理能力，一个聪明伶俐的小男孩跃然纸上，让读者深切体会到校园生活的乐趣。 （指导老师：郭永友 范文丽）
编辑：《今日黄冈》特约记者 田树兵 胡均星
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