学校心理健康教育活动月
我们在行动
2021年5月21日，兰陵县第二届心理健康教育活动月及中小学心理健康教育教学研讨会，在兰陵县思源实验学校隆重召开。兰陵县教育体育局基教科梁士杰科长、小学教研室秦征栋主任出席会议并致辞。教研室心理健康教育教研员张晓艳老师主持会议。来自全县各中小学校的心理健康教育负责人以及心理健康教育教师四百余人参加会议。会议开幕式后是兰陵三中的徐海燕老师为与会教师介绍学校心理健康教育活动开展的情况和加强团队建设的一系列做法。
经验介绍结束之后，听取了两节公开示范课。第一节课是由兰陵县实验小学的郑梅老师讲授的《扩大学习支持圈》。课堂针对学生中存在的一些学习上的困难，就如何针对不同类型的困难向哪些人寻求支持帮助做了较为系统的介绍和研讨。让学生们在反思学习中幡然醒悟，成长提高。
第二节公开课是由兰陵九中的李娜老师讲授的《开启你的高光时刻》。这节课让学生在积极的情绪体验中，学习寻求达成目标的具体方法，学生们热情高涨，积极参与。
你的学习动机是什么呢？针对表格“自我吧。
按照奥苏贝尔的研究，眼花缭乱的学习动机，原来不外乎附属内驱力、自我提高内驱力、认知内驱力三种类型。
利用学到的心理知识，开启自己的高光时刻，向成功挺进，向美好的未来前进。
兰陵一中高级教师、心理健康教育研究室主任李梦桃老师就《扩大学习知识圈》一课进行点评交流。李老师借题发挥，结合自己多年的工作经验和上级教研部门工作精神，就现阶段学校心理健康教育课的标准和课堂定位以及课堂操作的具体流程和要求进行了阐释。让新加入的年轻的心理健康教育教师尽快明确心理健康教育课堂教学的要求，投入到心理健康教育课堂中来。
兰陵四中健康教育中心负责人李荣华老师就《开启你的高光时刻》一课进行点评，就学校健康教育所应遵循的纲领性文件进行详尽解读。
兰陵县教体局教研室心理健康教育教研员张晓艳老师做总结发言，进一步明确并规范学校心理健康教育课堂的性质是以发展性、预防性课程为主的课堂，不同于问题导向的团体心理辅导，也不是心理知识传授课，也不是思想品德教育课。也不是单纯的活动课，心丶理课要上出心理味。课型特点要明确；学校心理健康教育教师昰有梯度与层次的，要做好开设课程的心理健康教师和可以接受心理咨询进行个案与团体辅导老师的区分；并就学校心理健康教育教师的品质特点与素养进行阐释，对心理健康教师所独有的宏大格局、广阔视野、无私奉献的品格以及高超的专业水平与业务能力加以限定，强调指出要坚决摒弃功利性目的、表演型人格的教师；同时就心理健康教师所必备的能够给予学生的守望、陪伴、关注、唤醒、尊重、保护等功能，所应做出的专业提升指明了方向。并针对师资薄弱学校点单约课、县教研室送课下乡事宜做了详尽说明。
我县第二届心理健康节暨中小学心理健康教育研讨会活动既是积极响应并具体落实上级文件精神的有力举措，同时也为全县中小学的心理健康教师提供了交流教学经验的平台，对全县心理健康教育教学的发展与创新，维护校园安全稳定，起到了积极促进的作用。学校心理健康教育活动月，我的在行动；交流分享，我们在一起；学习进步，我们在路上。
（文字：兰陵一中李梦桃 摄影：兰陵一中 李梦桃 兰陵七中 张丹丹 ）
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