作者简介：陈安安同学有一双充满灵气的大眼睛，是个非常可爱的女孩儿。她耿直、善良，学习勤奋，爱好广泛，经常能在学校的各项活动中看到她忙碌的身影。她爱读书，想象力丰富，善于积累。“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”是她的座右铭。

我是“红色”解说员

——花桥镇张河口小学五(2)班 陈安安

      张河口小学的“红色小屋” 即将对外开放了，为了展示“将军故里”对中国革命的贡献，学校要选拔“红色”解说员，负责来校参观的解说工作。

      经过初选，我跟班上其他三位同学进入了决赛。我既高兴又紧张.高兴的是，老师选中了我；紧张的是，这是一项挑战，担心自己做不好。

      陈老师是我们的语文老师，他好像看出了我的心事，微笑着对我说：“安安，你们代表的是我们五（2）班的集体，不要紧张，要有信心。”

      下课了，陈老师把我们三位同学带到她的办公室，给我们讲解要解说的内容，告诉我们当解说员的方法和技巧。然后我们来到我们学校的“红色小屋”，亲自示范，我被陈老师生动的讲解深深地打动了。通过老师的讲解，我知道：花桥镇走出了陈康、蓝侨、张春森、杜国平、陈金钰等开国将军，牺牲了五百多位英雄，他们为了新中国，抛头颅，洒热血，前仆后继。我能解说他们的故事是我的光荣。于是，我利用课后时间，熟悉解说词，暗暗下定决心，一定要做一名合格的解说员。

      终于有一天,教育局一行领导来参观我们的“红色小屋”，轮到我解说了，我向他们敬了个队礼，然后，我把我要解说的板块向领导们作了详细的讲解,中途,不时的有领导插话,我都说一一进行了解说。说完后，我发现手心都出汗了。

      结束之后，陈老师把我们召集在一起，分析了存在的问题，告诉我们，讲解过程中要自然，语速不要太快，要有感情。并且还鼓励我们要充满信心，加强训练，争取做一名优秀的解说员。

      在老师的帮助和鼓励下，我们刻苦训练，模拟解说，进步很快。

      终于又到了市里领导来参观了，我首先微笑地看着各位领导，标标准准地敬了个队礼，自然、流利、饱含激情地解说，没想到的是，领导们在听完我的解说后鼓起来热烈的掌声，我又标标准准地敬了个队礼。

      我再也不紧张了，我喜欢上了这一角色。因为我解说的是英雄们的故事，传递的是英雄们的精神。我一定要利用好我们学校的红色资源，通过不断的实践，真正成为一名优秀的红色解说员。

点评：小作者文笔生动，心理活动描写细腻，由“紧张”到“喜欢”，就是一个与红色文化互动、接受红色文化熏陶教育的成长过程。文章最后一段能水到渠成点题——“解说的是英雄们的故事，传递的是英雄们的精神。”（指导教师：陈亦农）

（编辑：田树兵 胡均星）