4月6日，教育部关于《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》公开征求意见。征求意见稿介绍，该规定要求中小学不得公开学生个人的考试成绩、名次，不得对外宣传学生升学情况；在奖励、资助、申请贫困救助等工作中，不得泄露学生个人及其家庭隐私。学校采集学生个人信息，应当告知家长，并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务，不得隐匿、毁弃以及非法删除、披露、传播、买卖。

教育部的公告发布后，引起大家的讨论，但更多的是一味的反对。有网友表示可以考虑只出前50%或40%排名，还是应该鼓励竞争精神的。不想公布落后学生的分数与排名，但是不要所有的分数与排名不公布，毕竟鼓励孩子有上进心，对他们的未来成长，比不公布成绩这种假温情更重要，迟早要考高中、大学的。

大部分人是觉得没有排名就没有动力学习，一直都这样大家不也活过来了……“排名”这个学习动力源是属于外在驱动，活这么大比来比去，还不觉得累吗？大部分人从小在这个排名体制下生活，思想已经被奴役了，为了追求排名而学习，为了比别人好而努力，将自身价值和幸福放在别人身上，才是最痛苦的。学习最有效持久的动力就是发自内心对知识本身的热爱、好奇与渴望。

这个做法看似本身是一件好事，但不少学生家长还是认为这根本就是掩耳盗铃，对孩子来说并不意味着是真正的“快乐教育”，最后坑害的还是学生和家长。

虽然说不再公布学生的成绩排名后，减少了对于成绩不好学生的保护，从而保障了孩子自尊心不被伤害，也避免了学习上的竞争与压力。让孩子在义务教育阶段可以享受更好的快乐童年，也避免了部分家长看到孩子成绩排名不好后的职责。文化学习压力减小后，学生可以空出更多的时间用来提升自己的综合素质，比如美术、体育、音乐等方面。

但是不论国内还是国外，学习本质上都是筛选式教育，根据孩子的实际成绩通过考试从而筛选出适合不同教育的人群，从而进行针对的教育模式，考试分数、排名不仅仅是对于现有知识掌握情况的考核，也是对于自身处于位置的及时了解，用一位家长的话说，学生之间毫无疑问是生而平等，大家没有高低贵贱之分，但未来升入的学校是高低之分的，未来毕业后进入的公司更是高低之分的。

中考是看分数的，高考同样是看分数的，名企的招聘是看毕业学校的！这些不做改变，单单停止公布考试成绩与排名，不是掩耳盗铃又是什么呢？最后的结果就是让很多家长不了解自己的孩子的真实成绩，让学校变成一个大号的托儿所。

最后是公告里提到的关于贫困生的资助申请，属于个人申请公共补贴，保护隐私是对的，但是不能一点不公示，无论从任何角度都应该公示，至少让大家知道是谁拿的资助，为什么拿资助，贫穷与道德无关，所有人都应该明白这一点，贫穷并不可耻，不道德才可耻，公共资助需要避免的是不道德行为，而不是贫困本身的公示。以前大多直接采用全系投票选，大家都很认可。这说明如果有科学的程序，根本不需要面对“家庭隐私泄露”这种程序，因为它本身就已经得到了公认，何必再多此一举。