随着当今新课程改革的不断深入，作业订正环节中暴露出的矛盾也日益突出，作为新时期的教师，应抛弃陈规陋习，更新教育理念，改进作业订正方式，为此3月24日下午惠济区金洼小学在在党支部组织下开展“低年级数学作业订正策略分析”教研活动。
本次教研活动依旧是低数全体教师参加，开始教研组长刘征瑞老师说：“学生对作业中的错误不订正，或胡乱订正是困扰我们低年级数学老师一件头疼的事，为此我们就作业订正展开讨论。”首先冉建华老师针对当前一年级数学订正中存在的问题进行分析。朱小丽老师老师提出把订正布置成一项作业，让学生重视订正的重要性，才能逐步养成订正的好习惯。其次每位老师都从如何做到作业订正的有效性积极发言，总结几条应对策略，如引导学生端正订正态度、主动订正、认真检查、同桌互相监督，作业设计层次、把错题转化为教学资源等。
此次教研活动大家献言献策分享经验，将作业订正作为课堂订正之外的延续，采用灵活方式吸引学生兴趣，帮助学生养成良好的数学订正习惯。
实践是检验真理的唯一标准，老师们一致认为最重要的是把此次教研得到的方法在以后的教学中一一使用，以期待获得更好的效果。
