3月21日下午，河科大附中高一、高二学生返校，不少细心的孩子发现教学楼里的每一层多了一块宣传板——“河科大附中学生优秀成果展示栏”。晚7：50下第一晚自习，有孩子发现西教学楼高一年级二楼、三楼的展示板上多了一些内容——河科大附中高一年级古诗文背默优秀学生作品部分已经张贴出来了。“这个字好！”“那篇整体工整！”“看，这个同学的字明显‘练’过！”面对着展示栏上优秀学生的作品，围观的同学七嘴八舌地议论着。

     本学期伊始，河科大附中新一届校领导在对全校中层进行全方位调整的基础上，针对新学期教学、教研工作，提出了立足课堂、立足考试抓教研；在教学、教研方面要从一点一滴的小事做起，不玩“虚的”、不搞“花的”，就是一句话、四个字：“真抓实干”。“我们河科大附中的教学、教研，就要从一点一滴的小事抓起！”主抓教学工作的梁金贵副校长如是说。

     教师方面，学校要求全体教师必须认真参加集体备课活动，集体备课定时间、定地点、定内容、定主题发言人等，必须要有内容、有过程、有效果；要求老师必须要认真提前写好教案，没有教案不准上课，并为此在三月份进行了全校教师教案检查与评比；要求全体老师要认真上好每一节课，并提出人人要上“公开课”、“展示课”活动，倡导老师力争要把每一节课当成“公开课”、“展示课”来上；课堂上，要求老师务必注意每节课之教学常规，大力推广《河科大附中课堂规范十项基本要求》，认真落实本学科所制定的《河科大附中三种课型结构基本流程》；要求老师们认真对待每一次考试，即使是周周练教师、班主任也要针对学生、班级进行研讨、反思；全校大力兴起“听课”活动，全校老师包括各级领导每周都有听课任务，要求各级领导必须带头落实听课任务。种种针对教师教学、教研活动的开展，让不少老师感叹：本学期，真是比以前“活儿”更多了，感觉比以前也更“累”了，但每天、每周也更“充实”了。

    学生方面，严格规范学生言行及仪容仪表，重点抓学生精神面貌和思想状态。河科大附中校党委书记、校长付耙牯同志多次在全校教职工大会上、全校师生大会上说：河科大附中学生的眼里要“有光！”；河科大附中的学生不仅学习成绩要好，更要身心健康；河科大附中培养的是“全面发展的人”，而不是“只会考试的机器”！

    本学期，梁金贵副校长多次教研会、年级会上强调学生务必重视书写问题，为此本学期高一、高二年级语文、英语二学科率先开展古诗文背默书写大赛、英语作文书写大赛等，评出学生优秀作品公开展示；本学期，学校在全校范围内开展学生“激情早读”活动，要求早读任务明确具体，必须“上黑板”；本学期，学校继续开展各级领导每日“巡课”制度，要求学生上课必须专心、用心、安心，不做与课堂无关的事情；本学期，教务处要求学生必须学会使用“纠错本”，务必要学会查漏补缺、温故知新；本学期，学校倡导学生课堂上要敢于“表现”自己，要勇于展示并大胆质疑。种种活动的开展，激发了学生学习的兴趣与动力，学生的精神面貌焕然一新。不少学生家长感叹：发现本学期自己孩子的状态和以前确实“不一样”。

       在河科大附中新一届领导班子的带领下，河科大附中的明天会更好！(张红刚  通讯员/陈迎春/乔张栓)