父母最高级的炫富，是教出一个有教养的孩子。

以下是《人民日报》推荐的表扬、批评、惩罚孩子的科学方法，值得各位家长参考。

               15个表扬孩子的科学方法

1.表扬要具体：

准确描述孩子做得好的地方，让他知道自己因为做了什么得到表扬，怎么做能够得到肯定。

2.表扬重过程：

让孩子知道，整件事情中自己哪里做得好，应该发扬，哪里没做好，需要改善。

3.表扬应衷心：

不要随便说一句“你真棒”，要选择合适的时间和场合，让孩子感受到你发自内心的认可。

4.表扬重努力：

当孩子取得进步时，表扬他很努力，而不是很聪明，他就知道通过努力能够取得好成绩。

5.表扬要互动：

表扬孩子时要用温暖惊喜的目光注视着他，或者说一说孩子之前的表现，让他感受到自己的进步。

6.表扬要及时：

在孩子最需要被肯定的时候，一个及时的表扬让他充满自信，动力满满。

7.表扬其态度：

认可孩子自觉学习、认真读书、积极做好一件事的态度，比只看到结果更重要。

8.表扬其付出：

肯定孩子的付出，孩子就不会因为没有好结果而失落，反而更加努力。

9.表扬其坚持：

鼓励孩子坚持下去，不要给他太大压力，父母的认可会激发孩子的毅力。

10.表扬重品质：

肯定孩子用心努力得到的成果，而不要表扬孩子贪多求快乱做的结果。

11.表扬“第一次”：

孩子的“第一次”勇于尝试最需要肯定，无论结果如何，认可孩子的勇气，孩子就会勇于挑战。

12.表扬要守信：

家长的表扬不能食言，说到做到，该表扬就表扬，孩子以后就不会敷衍家长。

13.表扬合作力：

如果孩子和小伙伴一起合作并取得成功，就要肯定他的合作力、沟通力，帮助孩子融入团队。

14.表扬重精神：

物质表扬会纵坏孩子，精神层面的表扬让孩子感受到被认可，更好地塑造价值观。

15.表扬要特殊：

自卑的孩子要多关注，敏感的孩子要多肯定，调皮的孩子要发现优点……

               8个批评孩子的科学方法

1.允许孩子解释：

偏听则暗，兼听则明，不能听信某一方的指责，要允许孩子自己解释。

家长保持中立，客观评价孩子是否做错，为什么做错。

2.学会换位思考：

家长要换位思考，理解孩子这么做的目的，找准批评的切入点。

并且让孩子换位思考，“假设你是那个人，你会有什么感受，这么做到底对不对”。

3.首先自我批评：

批评孩子前，家长先进行自我批评，放低身段，迅速拉近跟孩子的关系。

家长的自我批评，也能让孩子学会自我反思。

4.只对事不对人：

孩子做错了或者没做好，家长第一反应不是责骂，而是指导。

就事论事，让孩子明白为什么不能这么做，这么做会有什么后果。

5.教会孩子改错：

不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误，并且找到改错的方法。

利用批评再给孩子上一课，是批评的意义所在。

6.选择恰当的时机：

不能在孩子起床时、睡觉前、吃饭时、生病时批评他，这会直接影响他的身心健康。

最好和孩子坐下来平静交流，父母可以对孩子提要求，孩子也可以对父母提意见。

7.采用和善的态度：

批评孩子≠骂孩子，父母更不能向孩子宣泄情绪，应该简明扼要地指出错误，然后再教育。

也不要动不动就翻旧账，让孩子抵触认错，不服管教。

8.尊重孩子的自尊：

别当着外人面批评孩子，更不要在孩子的同学、老师面前对他又打又骂。

不只大人需要被尊重，孩子同样需要被尊重，孩子的内心比我们想象的更加脆弱敏感。

         10个惩罚孩子的科学方法

1.练字：

练字是一种比较枯燥的学习，但能够让孩子平静下来，反思自己。

等孩子练好字了，家长也恢复平静了，这时候就可以心平气和地交流。

2.弥补：

孩子弄脏了地面，就让他拿小扫帚小拖布去清理，赖床耽误了时间，就让他多背几首古诗。

让孩子学会对自己的行为负责，胜过一切打骂。

3.面壁思过：

家长长时间的冷落会让孩子难受，从而开始反思自己是否真的做错。

如果孩子不配合，家长可以稍微拉长面壁时间，直到孩子承认错误再跟他讲道理。

4.改变声调：

父母直接指责孩子，孩子一定会反抗，这时就应该改变语气，“太可惜了，因为你一直没做作业，就失去一次和小伙伴玩的机会”。

当孩子意识到做作业就能跟小伙伴玩，他会避免下一次不做作业带来的不愉快的后果。

5.帮忙做家务：

孩子犯错后，家长可以罚他做一些他不爱做的家务，如收拾房间、洗衣服等等。

既能够锻炼他的动手能力，又能培养他的责任心和家庭参与感。

6.暂停某些权利：

比如说，不让孩子玩玩具，不允许孩子到同学家做客，限制孩子玩手机的时长等等。

告诉他，正因为他做错了才会有这样的后果，当他表现好的时候就能恢复权利。

7.减少亲密行为：

在惩罚孩子的过程中，不跟孩子拥抱，不对孩子爱抚，不再用温柔的语气聊天。

让孩子知道，犯错后会失去父母的关心与爱护，以后就要避免犯错。

8.拟定家庭公约：

在相互尊重的前提下，拟定一份家长和孩子都要遵守的家庭公约，规定哪些事能做，哪些事不能做。

家长和孩子要互相监督，利用家庭公约培养良好习惯。

9.家人口径一致：

父母说法不一，或祖辈宠溺孩子，都会导致对孩子的批评和惩罚大打折扣。

只有当家庭教育保持一致，父母的管教才会发挥作用。

10.自然承担后果法：

如果孩子已经体验到做错事情的后果，那就让他自己承担，不要心疼孩子。

当孩子能够从这件事情中吸取经验教训，自然就学好了。

               奖惩分明，管教同步    

很多父母都纠结过一个问题：到底要不要管教孩子？

管了，怕孩子哭鼻子，不管，怕孩子学坏。

但是，优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。

作为父母，我们一定要明白：

孩子总有一天要脱离父母保护的羽翼，现在对孩子太仁慈，将来孩子根本无法承受生活的重压。

好孩子是管出来的，熊孩子是惯出来的。

教育孩子，小时候要狠管，长大后给他翅膀。

父母要指导孩子做正确的事情，不能因为心疼孩子而放任自由。

爱孩子和立规矩，从来不是一道单选题。

养而不教，父母之祸；教而无方，父母之过。

《战争与和平》中有一句话：“没有人和你说不的时候，你是长不大的。”

教育孩子光靠爱是不够的，父母温柔且坚定的管教，潜移默化地改变了孩子的人生走向。

著名教育学家苏霍姆林斯基说过：

“如果用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是使我们的孩子成为坚定的人，能够严格要求自己。”

父母的管教是基础，孩子的优秀是目的。

教育好自己的孩子，是父母这辈子最重要的事业。