研学路上爱国情
济南汇才小学五年级4班 郑之贤
一年时间，一晃而过。想起去年，为了锻炼我们的生存和国际交往能力，在2019年的12月，我报名参加了我们汇才小学的日本研学之旅。这一路过来，我不仅开阔了眼界，还浓浓地生发了爱国之情。
地震与日本料理
我们到日本后，比较好奇的是他们的饮食。“民以食为天”，我们想尝一下日本的特色。吃料理时，我觉得就像中国的涮火锅一样，只是没有一锅咕嘟咕嘟沸腾的热汤，基本上就是米饭或面条为主食，再加上肉菜、鱼虾等。研学一周，我们吃的比较多的就是烤肉和烤鱼。那里的青菜和水果都非常贵，如果在国内，这都是物美价廉的东西。有人解释日本国土面积不到38万平方公里，才相当于我国的云南省这么大，而且还经常地震，所以他们种植的蔬菜和水果有限。物以稀为贵，自然价格就高了。我们心里暗暗庆幸自己平时能吃到各种时鲜的水果和蔬菜。
自然，我们也到大阪市内的阿倍野防灾中心学习防震知识。一进入中心，我们对各种体验设施产生了浓厚的兴趣。虽然看不懂日文，但凭着超强的读图能力，我们了解到日本是个地震频发的国家，并且震级较高；他们不盖特别高的楼层，甚至睡榻榻米都和防震有关。防灾中心的老师还给我们讲解了地震来临的感觉，并让我们体验了7级地震的威力。我们还观看了防灾中心为日本2011年3月发生的地震及海啸制作的宣传片，掌握了基本的逃生知识。最后在模拟地震现场，我们看到了地震到来时可能会遇到的危险，并学习避灾常识。
我们在为他们防震的积极应对震撼的同时，也想到我们平时的不知满足。我们国家高原、峡谷、平原、沙漠-----各色风光，应有尽有。虽然也会有些地方发生地震，但是平时很少把防震像安装警报器似地挂在嘴边儿，因为我们所处的环境美丽并安全。这么比较下来，我们更为国家的地大物博而自豪！
车展和垃圾处理
日产汽车尼桑的产品，我们并不陌生。但是汽车是怎么制造出来的呢？我们走进了日本北九州第二工厂参观，由于涉及生产机密，因此参观过程中禁止拍照和录像。我们观看了机器人焊接车厢、上漆、安装座椅等制造环节，感受到机器人的用途非常广泛，就连运送零件都是由无人驾驶的小车自主完成的。在汽车展示厅，我们与目前日产汽车最先进的jrc车型合影，还进入驾驶室当了一回小“司机”。因为大家表现优秀，公司的讲解员叔叔送给我们每人一辆小汽车。
我们学校的12个人，整个参观过程都很沉默。不可否认，我们的高科技产品和他们确实还有差距。在意识到他们发达的同时，我们心里都萌发了要努力学习、积极进取的种子，我们也要让我们的祖国成为一个科技发达的强国！
在北九州生态工业园学习垃圾处理工艺时，我们也很安静。那里的工作人员向我们介绍了日本先进的垃圾分类及处理方法，并看到了风力发电的大风车。工厂能将废旧电视和荧光灯管转化为不同的资源进行混循环利用，节约了能源。
想到平时我们的垃圾分类形同虚设，乱倒垃圾的现象让我们心生羞愧。回去我们一定好好反思，让身边的人行动起来，也能变废为宝。
多元化和土特产
我们在岸和田城看到了八卦阵。九宫八卦阵是古代的军事阵法，相传为诸葛亮发明。日本的将军学习了诸葛亮的八卦阵后，就在战争中使用。我们中国的传统文化博大精深，八卦阵只是其中一个小方面，有多少东西值得我们去传承和学习呀！以前妈妈让我背四书五经，我很抵触。以后我会认真研习，不能给中国人丢脸！要不以后再出去别人问起来，人家都会，我们还不会，这脸往哪搁呀？
我们去神户的国际学校交流，发现那里的学生来自世界各地。各国的学生相处友善，他们用英文歌曲热烈欢迎我们。我们也给他们表演了快板、葫芦丝、口琴等传统节目。大家还互相交换了礼物，我们把书法、国画作品和书签这些“土特产”送给他们时，他们的眼里闪着喜悦的光彩，没有得到的同学还一脸羡慕，这又让我们产生了深深的自豪之情。
日本的发达进步，和他们的多元化学习有关；我们国家也是兼收并蓄，博采众长，肯定会蒸蒸日上，越来越好！
我们在堪称世界第四的大阪环球国际影城，感受了电影中的场景。园区有8个不同的区域，每一区域至少有一个主题游艺项目。我在周边的纪念品商店买了一个毛玩具——小恐龙，花了一千多日元。大家都笑话我，指着标签“made in China”说：“这就是咱们国家生产的，你还买？”我说：“不！我就要带回去，让我爸妈看一下，我们中国制造遍及世界各地！没有我们国家的产出，他们不会拥有这么丰富的物品。”
当然，每天晚上我们的带队老师都会让我们坚持每日的必修课——日记分享，例会反思，即使晚上乘坐游轮时也必不可少。这是一种巨大的新鲜感！
那天晚上，我看着外面闪烁的星空，听着劈波斩浪的声音，暗暗地告诉自己：一个人要想发光，就像这闪亮的星星，离不开浩瀚的星空！我们的祖国就是这美丽的星空，而且它即将迎来黎明，绽放那喷薄而出的太阳红！
指导老师：陈志杰
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