近日，河南枫叶国际学校组织小学全体学生开展以二里头夏都遗址博物馆“非遗研学”为主题的研学活动，一起去领略瞻仰考古人的风采，探寻感受夏都文化之光。

       夏朝文化对于小学生来说，距离他们的现实生活较远，如何在研学前激发孩子们对历史探究的兴趣，将课堂真正延伸到课外，学校组织老师们召开专题研讨会，将此次出游研学以“学习探究小组”的形式布置学习任务，例如：“记录所观察文物的名称、出土时间、最吸引你的地方”“景区哪些安全措施需要提升，以保证游客的安全？”“小组设计最合理的参观路线图”等。每名学生研学时携带研学记录册，带着兴趣，带着疑问，向二里头博物馆出发。

      来到了二里头，古落水之北，一个神秘古老的村落。通过参观夏都文化历程的展览，小枫叶们感受到了华夏王都的规划有序、布局严谨。在讲解员的带领下，孩子们陆续参观了玉璋、网格纹铜鼎、镶嵌松绿石兽面纹铜牌饰、乳钉纹铜鼎等文物。参观的同时，同学们边听边记录。

       二里头文化是中国青铜文化的开端，教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》明确指出：“博物馆研学活动要注重分龄设计，小学阶段要体现趣味性和故事性”。小枫叶们在参观了“夏墟”出土的青铜器之后，在博物馆非遗课程老师的带领下，用眼睛去观察，用大脑去思考，用双手去创造，制作出一件件属于自己独一无二的“小陶方鼎”。

      随后，小枫叶们来到二里头考古公园遗址，参观洛河故道模拟复原展示工程、二里头遗址保护展示项目三期及道路系统工程、宫殿区及井字形道路保护展示工程，感受考古工作者焚膏继晷、薪火相传的心血和汗水。

       结束一天的研学之旅，孩子们返回美丽的枫叶校园，在班主任的精心组织下，按照研学记录册要求展示各学习小组的研学成果，积极讨论今日收获，分享对赫赫夏都这段不朽文明的民族自豪感。

      通过这次研学，孩子们对夏都文化有了全面而深刻的认知。在夏都文化中，不设城墙是夏都国力强盛的象征，也是一种自信。枫叶的孩子们通过这次非遗研学活动，感知古老的文明，带着民族自信，秉承枫叶精神，培养家国情怀，弘扬中华文明，书写属于枫叶人崭新的故事，顺应世界发展潮流，走向世界、融入世界。(宏刚)