让阅读成为孩子的一种生活方式

山东济南市章丘区曹范学区南曹范小学 李蕾

教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。”

随着教育的改革，语文的王者时代已经真正到来。今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。大家都知道，语文考试中最加分的就是作文！而写好作文，靠的就是平时的海量阅读，大量积累词汇！那么如果学生的阅读能力不好，不但语文得不到高分，还会使政治，历史等学科的成绩受到影响！

语文课外阅读活动是语文学习的重要组成部分。它对于开阔学生视野，发展智力并形成学习能力有着极为重要的意义。课堂教学和教科书固然重要，但无论在时间上还是内容上传授的知识都很有限，它们的任务主要是起示范和引导作用，知识的获得，能力的提高，很大程度上来自大量的、有效的课外阅读。课外阅读，在学生面前展现了一个闻所未闻、见所未见的奇妙世界。它指导学生认识人生，热爱生活；它召唤学生张开思考的风帆，在书海中遨游；它启迪学生仰以察古，俯以观今，寻求信仰的力量、精神的支柱；它引导学生获取知识，发展个性，建立自己的知识结构。

阅读能力的培养是小学语文教育的重要组成部分，它直接与孩子的理解能力、沟通能力、思考能力、运用能力、表达能力、写作能力等挂钩，而这一切又是学习力的基础，所以，阅读可以提升孩子的学习力。拥有良好的学习力，就像拥有了学习的发动机，时刻为自己的学业奋斗而准备着。尤其是小学低年级的孩子，重点是养成良好的学习习惯，而阅读就是一项培养重点。喜欢阅读的孩子与不喜欢阅读的孩子，虽然在幼儿期、甚至小学低年级阶段差异不大，但是在小学中年级以后差距会越来越大，前者的爆发力强，后者会表现出后继乏力，原因就在于学习力不同，追源就是是否拥有良好的阅读习惯。可是怎么做才能让孩子喜欢读书，让阅读成为孩子的一种生活方式呢？谈到这个问题，总是令很多老师头疼。因为生活中我们常常看到很多孩子不愿读书。在他们看来，读书是一件很枯燥的事情，有一点空闲时间，他们都用来看电视、玩电子游戏了，实在是静不下心来看书。

我认为，培养学生的阅读习惯，可以从以下几点入手：

1.培养读书兴趣

要培养孩子的读书兴趣，而且越早开始效果越好。犹太民族因为聪明才智而闻名世界，在每个犹太家庭里，当孩子稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思不言而喻：书本是甜的。让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情，以此唤起孩子读书的兴趣。

2.保证读书时间

读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程，不能三天打鱼两天晒网。学校每天都开展早读、午读活动，虽然只有十几分钟，日积月累也是一个惊人的数字。

3.营造读书氛围

读书需要有一个良好的氛围，如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。所谓书香门第多才子，一个最重要的原因就是他们家庭读书的氛围好。因此，老师要陪着学生一起读书，让他们在耳濡目染中养成读书的好习惯。

读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。要培养孩子读书的习惯，是一项长期的工程，不是一朝一夕能够做到的，需要耐心和信心，需要师生共同的努力和坚持。我们要努力营造书香校园，为学生的终身学习奠定厚实的精神基础。

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