襄城县紫云镇孙祠堂中心小学  贾晓霞

从教几十年来，一直担任班主任工作。前一段时间，听几个刚毕业的班主任在互吐苦水，说到班主任工作的繁琐、难做时，这群小年轻是大呼头痛。尤其是担任六年级班主任的张老师，在说到对女生的管理时，直说心理崩溃，搞不懂这些小屁孩们心里到底是怎么想的？为什么以前文文气气的女生，变得口吐粗话，爱和男生打打闹闹？成绩优秀的女生，变得应付学习，成绩忽上忽下，极不稳定......

想到自己从教几十年来的酸甜苦辣，就想与老师们聊聊，随手写下了这段文字，与同行共勉。

班主任工作是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，尤其是面对十几个十一、二岁的女生时，班主任怎样才能深入学生，了解学生，尤其是了解女生，及时解惑，引导他们安全、愉快地度过青春期呢？我觉得应从以下几个方面入手，针对学生的心理特征，有的放矢，对症下药。

一、了解青春期孩子的心理及生理特征，对症下药。

青春期，文学家称之为“人生的花季”，社会学家称之为“多事之秋”，犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”,孩子们该怎样度过这人生的黄金时期呢？随着生理的逐步成熟，步入青春期的小学高年级学生，可能会开始关注异性，对异性产生好感，这些都是较为正常的心理反应。这时我们要教育学生，懂得更多的生理与心理知识，学会保护自己，而不能盲目地放纵自己的情感，否则就会严重干扰学习。作为班主任，我们要交给学生正确的审美观、价值观和人生观，帮助他们顺利度过青春期。

二、一视同仁，像母亲爱孩子一样，不偏不向。

勤奋、努力、有礼貌的孩子人人都喜欢，而爱一个捣蛋、不文明、难看的孩子才是真正的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为教师，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但咱们一定要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。教师的爱应该是一种博爱，爱自己的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想。谁都知道，老师在学生心目中的地位是不可比拟的，一句鼓励，可以让学生感到无比的激动和自豪。天下的母亲都希望自己的孩子快乐，同样，老师也应该用自己的智慧，让学生看到自己点滴的进步，体验进步、成长的快乐，增强继续进步的信心。教师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说:“嗨，你真棒”。让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。这样，在他们身上，我们就会看到自信及阳光。

三、公平与公正，像法官一样，给予孩子公正，善良，正义的教育。

对于教师而言，我们的工作对象很特殊，他们是一群天真善良的孩子，他们已经开始用自己稚嫩的心灵去体会和衡量这个世界，他们有着各自的判断是非的标准。在孩子的眼中，教师是成人社会的代表，更是社会公正的代表、社会公平的化身。这就要求我们，在处理班级事务、孩子们之间的纠纷、以及荣誉的分配等方面做到公平、公正。班主任是和学生接触最多的，学生的评语，三好生等各种荣誉的评选，甚至于平时的一次小小的表扬，都会看在每个孩子的眼里，记在每个孩子的心里，影响着孩子们对于是非善恶的判断和理解。因此，班主任老师的教育公正就更为重要，一定要热爱、尊重、信任每一个学生，在自己教学工作的各个环节建立公正、民主、平等的氛围。

四、用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，像朋友一样，做到无代沟交流沟通。

有一句名言叫“蹲下来看孩子”。“蹲下来”不仅仅指身体蹲下来，还要在教育理念，教育方法上蹲下来，真正让孩子感觉到：老师和我们是平等的。我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也只有在这样的前提下，我们才会更有心的，去主动创造充裕的时间和空间，了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。教育的平等不只是孩子之间的平等，更应是教育者和孩子间的平等，它是平等教育、民主教育的基础。在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生才会把班主任的批评看作是对自己的爱护，把班主任的表扬看作是对自己的鼓励，从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。我们不能老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位，要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。

我想，作为班主任，我们只要放开自己的视野，接受更多的信息、获得更大的收获，只要怀着一颗爱心，一种责任感，有科学的管理和教育方法，就一定能把班主任工作做好。