5月8日——14日，大渡口中学组织全体教师参加东至县“教师综合素养提升线上公益研讨会”。

      5月8日晚7:00，“开班仪式”拉开研讨会序幕，在接下来的7天的时间里，老师们先后听取了报告《做有品格的教师》《带着教学的光环走进教学的圣堂》《心理调适答疑解惑》等七篇精彩报告，5月14日晚上9:00举行“结班仪式”。

——研讨会：报告精巧实在，课程环环相扣

       报告精心设计，实实在在的，不像以前的报告追求花样，华而不实。课程完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，直面学校的教学现实，让学生充分体验科学探究的整个过程。 

        讲座设计精巧，环环相扣，能最大程度调动学生的学习积极性、主动性，能充分挖掘学生的潜力。在作业设计方面针对性也很强，分层合理得当，寓教于乐。报告基于基本知识和技能，又高于具体的知识和技能，反映教学本质与教学思想。强调知识与技能、过程和方法、 情感态度与价值观的统整，凸显情感态度和价值观的重要，强调学生的反省思考，行动学习。充分考虑学生的年龄特点、认知水平，围绕学生制定恰当的教学策略和过程环节。

         讲座积极的评价语言极大调动学生的学习积极性，调动学生学习的激情和兴趣，特别是在学生智慧的火花出现时。巧妙运用批评性的语言，创设和谐、民主、平等的师生关系，避免了学生抵触情绪的产生。在教学过程中，只有教师自觉地驾驭这种主客体多变的语言交流活动，才能使教学不断产生审美愉悦，使教学始终处于一种饱和交流的状态，营造出非常活跃而又和谐的氛围。

——教师：分享课改经验，树立知行统一的师德观

       本次研讨会从建立课程改革机制、制定人才培养方案、研制课程标准、开展课程设计、推进教材建设、开展品牌课程建设、完善教学环境一体化建设、构建校园育人环境、打造第二课堂等不同方面分享了课程改革的经验。从师德建设的大背景出发，指出教育改革出现新局面，教师素质成为基础教育的基础，并提出我们要继承中国传统师德的精华，把握师德创新的时代内涵，建立科学的教师职业观，树立知行统一的师德观。呼吁广大教师做一个有良心、有事业心、有责任心的教育工作者。一天一点爱恋，一天一点高尚，从现实人格走向理想人格。

——学校：培植爱国主义精神，提升教师综合素质

       本次研讨会结合教学实际，深入浅出地剖析了在学生获取信息渠道多元化的背景下，教师应如何转变教学理念、如何进行角色重塑，让教师对“教学有法，教无定法，贵在得法”有了更加深入的理解。

       讲座为教师更好地完善、建设、运行在线课程指明了方向，努力让身处终身学习时代的教师抓住机遇，努力做一个授课水平高、有教学情怀、勇于创新的在线课程建设者。讲座将爱国主义教育融入培训，以增强广大教师的爱国主义情怀，进一步激发学习热情，不断提升自身综合素质。