区块链技术的迅猛发展，已经获得了全球各行各业的关注。众所周知，区块链技术将会给很多行业带来革命性的变化，但从技术和商业角度来看，能够支持相关技术的知识储备依然非常匮乏。

因此，全球越来越多的高等院校正在努力填补教育空白，通过提供与区块链实际应用案例相结合的课程培训，帮助学生打好知识基础。

根据相关数据统计显示，自2015年11月以来，与区块链、比特币等相关的工作岗位需求增长了1000%。此外，围绕区块链技术的一些全新的IT岗位，也如雨后春笋般出现。

随着区块链技术专业人才需求猛增，包括中国的清华大学，英国的剑桥大学，以及美国的斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校在内的一些世界著名大学都已经开始提供区块链相关课程。不仅如此，许多在线课程和大型开放式网络课程也都提供了相关培训服务。

Martha Bennett是市场分析公司Forrester高级分析师，她表示：“虽然区块链技术还没有经过科学审查和研究，但由于很多公司开始尝试这一创新技术，学术界也开始越来越感兴趣了。”

她还补充道，目前很多区块链行业从业者都是自学成才，有些人可能之前有过密码学、分布式系统和高等数学建模等专业背景。

2016年，加州大学伯克利分校推出了区块链本科教育，目前为学生提供了两门选课：区块链基础和区块链开发者课程。前者是一门针对任何专业学生的综合课程，后者则主要面向开发者，帮助他们将基本知识转换为可行的技能。

Zick Zoghb是加州大学计算机科学专业大一学生，他选修了区块链本科课程，并表示，由于比特币价格暴涨，很多学生对区块链课程的兴趣大涨。“虽然比特币价格在过去几周有所下跌，但是我们仍然看到很多学生对区块链技术感兴趣。现在，区块链是个流行词，甚至一些不是电子工程和计算科学专业的人都在寻找更多资源来研究它。”

据悉，区块链开发者课程的人数上限为80名学生，而基础课程则为200名。但是，申请这些课程的人数已经远远超出了限定范围。

清华大学也已经开设了学分课程：超越学科的认知基础。该课程将全面讲述区块链原理，其中的量子力学和区块链部分由清华博士老师主讲。

据介绍，清华大学学分课程“超越学科的认知基础”课程设计目标是帮助学生树立分布式整体性世界观，教学大纲将涉及量子非定域本体论和路径积分方法，数学范畴论，计算机系统论和分布式法律架构，区块链将作为分布式整体性世界观最前沿的创新应用被系统讲解。

不仅是高等学府，在国内，一些区块链投资企业也已经开始准备进军区块链教育，以至臻天龙集团为例，公司已经计划开设区块链学院，旨在培养专业的区块链人才，帮助传统企业快速进入区块链行业。

相信在中国，未来也会有更多的高等学府和企业，把区块链引进校园，引入课堂。

不过，在Martha Bennett看来，大学应该对区块链相关课程有所甄选，她说道：“我们应该区分一些申请课程的人，因为现在区块链已经变成了一个热门话题，有些课程太高端了，对某些人几乎没有意义，应该允许那些认真研究区块链行业的人去申请。”

另一方面，Zick Zoghb认为，由于区块链技术处于快速变化之中，所以很多课程也需要定期更新。“保持区块链行业发展速度对每个参与者都有好处。”Zick Zoghb补充道。

不仅如此，加州大学伯克利分校还在与企业合作，协商指定实施区块链技术的战略解决方案。Zick Zoghb表示，在与企业合作的时候，首先要确认区块链是否是最好的解决方案，这点十分关键，因为如果不处理好，就可能会引发其他一些问题。在他看来，区块链依然是一个“年轻”的技术，而且参与这个行业的大多数人也很年轻。比如，作为区块链领域里最大的学术机构之一，加州大学伯克利分校的区块链课程完全由本科生组成。

虽然年轻人非常具有创意，但往往缺乏企业经验。因此，Martha Bennett建议学术机构还是要把重点放在研究上，以便企业能够充分利用这一概念来创建新的商业模式。“成功的技术概念验证，与实际部署之间存在较大差距，比如在实际应用时，用户界面、密钥管理和SLA等等都会出现问题。所以，如果研究人员能够从课程学习中找到解决方案，我们会非常欢迎。”