这个到底为何学习的时代真实搞晕了很多青少年，她们到了花季雨季居然不知为什么学习，所以学习对于这些孩子来说就是一种辛苦与煎熬。这样的问题到底为何数十年的中国改革开放后的今天依旧发生，为何我们的教育体制和家长依旧这样来给我们的下一代备受煎熬呢！原因是多方面的，社会竞争的日益严重，父母的认知缺乏突破，孩子的心性受到时代的滋养不够，教育体制的维度不深邃等，这类原因导致的是一代青少年生命认知的迷茫！

前几天，一群被吸引而来的孩子们，由父母亲自送到了雁荡山景区，她们在那里经历一场赋能于她们人生的修炼。这里没有教育，没有作业，没有课桌，也没有学习的压力！只有开心快乐，只有游戏体验，只有智慧觉悟的人生成长修炼。

为何我们称之为修炼呢？当今孩子满脑子被塞进了大量的知识，却无法用在自己的人生与生命，却不懂得感恩与爱！更不知自己的生活和目标，也没有心中那份创造力的自然表达。这个“天赋心学”的修炼带给她们的就是学校和家庭不具备的那些生命课题。未来，孩子们的巨大竞争力处于非常矛盾的阶段里，没有学历不太容易发展，但是没有心智能力一定不能发展。

很多父母在来这里之前心生疑问，到底这个五天带给她们什么呢？我们的助教导师告诉她们的是，如果您的孩子不来这里，又能带给他们什么呢！

这句话深深地敲击了家长们，也唤醒孩子们来这“天赋心学”课程中的动力。事实见证了，这个五天四夜让孩子们获得了心智模式的升级，就好比是一个手机的程序得到了升级一样，这非常重要的升级，也就是孩子的认知维度，心性情绪管理能力，人际沟通与生命规划等层面都得到了大幅度的升级。所以，一个孩子不在于软件（知识）安装了多少，同时要进行程序（心性）的升级到先进版本。

按照“天赋心学”青少年心灵动力训练导师黄秋扬告诉家长的话，如果我们的孩子们没有自己德商，意味着人际关系中未来会失去高维度的吸引力，如果我们的孩子缺乏心商，那就意味着孩子未来人生中没有足够的宽容之心，如果我们孩子缺乏灵商，那么就意味着孩子人生中缺乏境界与灵动的变通力量。诸如此类的提升就是把一个孩子的心性程序升级了，在她们原有的基础上再次与时俱进。

我们看到一个现象就是，五天时间里这群孩子自由自在，轻松快乐的投入到大量游戏中，感受心灵的震撼，体悟游戏带给他们自己的领悟。她们又可以从文化美学中感受圣贤教育的现代用法，来优化了自己的人生品质。她们孩子身体静心中体悟注意力的专注静心，这是学习的重要程序代码。她们也在人生目标游戏中感受自己十来年中的梦想与目标，最终有些伙伴发现自己居然没有目标，有虚拟的梦想，如何实现，何时实现全然无知！

“天赋心学”带给孩子们的是人生真经，自己的感悟与觉醒，从而也在释放一个学期在社会，关系，学习压力中找到自己最佳状态。塞满了脑子的知识需要一个整理与清理，才能重新进入下一轮的学习中来，这个五天对于孩子们来说真的太重严重了，因为他们的心灵、大脑储存器满了，正好被清除与整理。

最后，我们只能告诉天下家长们，你们必须找到和三十年前的教育不同方式教育你的孩子，因为期待孩子更好是人之常情，找到适合她们升级的方法更重要。祝福本期青少年训练营的伙伴们，你们好样的！

文/子夫先生

编辑/玉亭

图片/海灵子

导师团/黄秋扬（天赋心学课程导师、国内知名青少年心理导师），海灵子（海之莲心理教育ceo、女性心灵导师、温州市心理咨询行业协会理事），涂霜梦（海之莲心理咨询中心资深青少年专家、温州市心理咨询行业协会理事），徐玉亭（乐清市海天心理研究所青少年专家、乐清市心理咨询师协会秘书长），海含子（国内瑜伽静心导师、海之莲心灵成长导师）