期末达标检测A卷
1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(6分)装载(zǎi zài) 海参(cān shēn) 胳臂(bì bei)凌乱(líng lín) 根茎(jìng jīng) 玫瑰(gui guì)3.给下面句中加点的字选择正确的解释。(填字母)(3分)A.猛烈,强烈 B.刚直,严正 C.为正义而死难的5.把下面的词语补充完整,并任选一个写一句话。(5分)眼( )手快 摇头( )脑 四( )八达 目瞪口( )成( )结队 一( )正经 细嚼( )咽 鸦( )无声___________________________________________________________________________________(1)啊 刺猬 高明 偷枣 真 本事 的 可(连字词成句,并加上标点符号)_________________________________________________________(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗?(改成陈述句)__________________________________________________________________________________________________________________(4)茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。 茶很好喝。(用关联词语把两句话合并成一句话)_________________________________________________________(5)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(用修改符号修改病句)(1)隔壁的张阿姨争强好胜,不管有没有理总要跟人争论,我真想告诉她:“______________________,_______________________。”(2)秋天的景色十分迷人,不禁让我想起了描写秋天的词语:________________、________________________________;还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句:________________________,________________________。(3)《采莲曲》中,让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“__________________________,__________________________”。(4)《孟子》中告诫我们仁爱的人要关爱他人,有礼貌的人要尊敬他人的句子是:______________________,________________________________。8.同学们,爱玩是我们的天性,学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评:“张三就喜欢玩,不是好学生。”那么喜欢玩的学生就是坏学生吗?请把你的看法写出来。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)两岸青山相对出,__________________________。(2)__________________________,淡妆浓抹总相宜。(3)湖光秋月两相和,__________________________。10.请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。(4分)(1)孙中山:__________________ (2)司马光:__________________(3)列 宁:__________________ (4)白求恩:__________________英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(2)“犹豫”在选文中的意思是__________________________。“我”知道英子在犹豫____________________,因为__________________________。在掌声里,英子的泪水流了下来是因为________________________,英子在想:______________________________________________________________________________________。(5分)(3)用“——”画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声,第一次是为_______________________________________________________________________而响起;第二次是为_____________________________________________________________________而响起。(3分)(4)如果你是英子的同学,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?(2分)________________________________________________________他是渔民的儿子。12岁的时候,白天,他跟着父亲打鱼,晚上,他躲在板棚里看书。有一次,他和父亲在海上捕鱼,忽然,一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。他不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去,很快就把吹落的帆篷扎牢了,渔船恢复了平稳。狂风过去以后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你,给你买件麂(jǐ)皮上衣,好吗?”“爸爸,我要一本什么知识都有的书。比如,天上的星星为什么不会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”__________________________________________________________________________________________________________________(3)父亲和水手们听了他的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”?(2分)_________________________________________________________(4)联系上下文,可以从“我要一本书,爸爸,其他的我什么都不要”这句话中体会到他____________________之情。(2分)13.以“我喜欢________”为题,写一篇作文。可以写人或写物,先把题目补充完整,再构思一番,然后就动笔写吧。
一、1.zài√ shēn√ bei√ líng√ jīng√ gui√4.服装 墙壁 随便 遥远 视线 感受 准备 黑暗 翅膀示例:细嚼慢咽 吃饭的时候要细嚼慢咽,这样才有助于消化。点拨:先判断句子之间的关系,再选择恰当的关联词语。(5)示例:教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(2)示例:秋高气爽 金桂飘香 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花8.示例:喜欢玩的学生不一定就是坏学生。只要我们留心观察,生活中处处有学问。但玩要注意玩的时间、玩的方式,如果我们能既不耽误学习,又玩得开心,那又有什么不好呢?点拨:答案不唯一,只要写出自己的看法,合情合理即可。(2)拿不定主意 是否到讲台上讲故事 她腿脚有残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势 她受到同学们掌声的鼓励很感动(3)教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 教室里又响起了热烈的掌声。五、13.思路点拨:先想想你喜欢什么,把题目补充完整。然后想一想你喜欢他(她、它)什么,抓住他(她、它)最有代表性的特点来写。要做到语句通顺、内容具体,语言尽可能生动。