有感于国内当前对学生军训设计上的缺陷

严新权

大家知道，这些年各中学、大学开始重视军训，每到开学之际，小升初、初升高、高升专和本，学生到校后，都要进行为期一周、两周不等的军训。其项目有军姿、立正稍息、停止间转法、跑步、齐步走、整理内务。其目的意义，从理论上讲是培养学生自立、自强、自信、守纪的观念；培养学生的集体主义精神和克服困难的毅力。当然在军训动员会上，校方会把军训的目的意义里加上“进行国防教育”这个说法。

实际呢？

实际上很多学校尤其是初中、高中的军训，基本上就是在室外对学生进行徒手训练和教学生整理内务，几乎没有真正的革命思想教育和国防教育，这不能不说这是军训活动中非常令人遗憾的一个疏忽、一个漏洞！

笔者认为：军训不仅要培养孩子们自立自强的精神和让学生学会一些军人的基本动作，还要切实深化军训的意义，紧扣国防教育这一重大题材；不仅要教给学生如何整理内务使其学会生活干净整洁，还要训练坐姿并在以后时时应用于课堂以保持良好的精神面貌，进而使得“加强纪律性”这一德育要求得到始终如一的贯彻落实；不仅要在室外锻炼学生的毅力，还要设置室内教学——请退役军官或现役军官在教室对学生深入浅出地进行国防教育：用叙利亚、阿富汗、伊拉克饱受欺凌和战争痛苦的例子向学生讲解国家实力、国家尊严、民族尊严、领土完整、民族团结、严守国家机密和军事机密、永不叛国的意义，讲解为实现中国梦而努力学习和刻苦锻炼、报效祖国的意义；讲解解决台湾和南海问题、国家提出的“一带一路”倡议、中俄进行合作等对国家的战略意义；讲解当今世界复杂国际形势对中国的影响；结合学生生活实际和社会实际，讲述红军、人民解放军意志顽强不怕吃苦的优良作风，讲军人守纪律、讲奉献、能吃苦、听指挥、勇拼搏、敢打仗的感人故事等等，教育学生不做柔弱娇贵自私的小公子、小公主而争做具有铮铮铁骨和雄心壮志的英雄儿女，即通过军训要使学生形成社会责任感和为了国家民族勇于担当的历史使命感。

加入国防教育的军训，才是完整、高质的军训，才是具有实际意义的军训，才是真正提高学生军事素养的军训！