2009年，孟国泰先生带着他的“从个体出发新教育”和“三标课堂”来到大山深处的散旦中学，至今整整十年。10年来，散旦中学创造了一个接一个的教育奇迹，书写了一篇又一篇的教育华章，真正地实现了：

四面高山环抱，却拥有一流教育法宝；

道路崎岖不平，却走出一条金光大道；

生源全县倒数，却连创七年名列前茅。

 学校中考成绩连创七年在全县名列前茅，就得益于学校领导和师生坚定不移地推行“从个体出发新教育”及“三标课堂”。在推行“三标课堂”后，学校始终把课程、课堂改革工作放在首位，学生的学习过程发生了根本性的变化，从被动学习转变为主动学习，在“三标课堂”上，学生成为了主角，学习成为了快乐，高分成为了结果。

“三标课堂”的实践，给沉闷的课堂注入了新的生机与活力，改变了学生对学习过程的认识。这是从一间间教室里萌生出来的变革；这是支持每一位学生自主性、探究性、多元化、个性化的变革；这是提升每一位教师创新能力的变革，是教育实践本身的一种文化变革。因此，“三标课堂”成为目前中国简单、快乐、灵动、有效的课堂。

 学校坚决贯彻“从个体出发新教育”之“把不同的人培养成不同的人”、“高分是高快做人的副产品”等先进的教育理念，最大限度为学生提供了成长空间，开发了学生的潜能，让他们学会学习、学会做人、学会做事、学会生活。

“从个体出发新教 育”将“精神文化、物质文化、制度文化、行为文化”落实到每个人的言行举止和音容笑貌中，让每个人成为了一种流动的文化。在这里，文化真正成为了彰显在每个学生脸上的精气神，镌刻于每个学生心中的真善美。      

10年来，学校被评为了昆明老百姓身边的好学校，校长关义雄被评为了云南省“特级劳动模范”、昆明市“十大杰出园丁”……

10年来，孟国泰先生每个月都会去散旦中学指导“从个体出发新教育”和“三标课堂”，而且一直坚持走公益路线，不取学校分文!用最简便的方式，让优质教育资源走进千家万户、农家庭院，是孟国泰先生的心愿！

孟国泰先生的大爱精神，受到了散旦师生的一致好评。有一年，当散旦中学的玉兰花开时，学校党支部书记李正海深情写下了《蝶恋花·散中情缘》送给了孟国泰先生，表达了散旦中学师生对孟国泰先生的敬意：

玉兰绽放寒意去，春风骤起，黄杏花开早。桃花枝头蕾欲放，校园生机春景象。

课改推行君竭力，孟兄亲临，培训作指导。心系散中情欢畅，报以桃李育四方。

----他 们----文/张晓薇（散旦中学125班）

 他们很爱我，但他们不曾说过。他们是这个世界上最伟大的人，但也是最平凡的人；他们是最严厉的人，但也是最温柔的人。他们是我温暖的太阳，也是我安全的港湾， 是我一回头便能触及的暖阳。