这已经不是余恒老师第一次开设公益讲座了，诸如此类的国学公益讲座他已经做过几百场了。他深入农村、社区、单位、学校，面向不同人群，弘扬国学传统文化，受到广大群众的一致好评。可以说余老师拥有当今社会少有的强烈民族责任感和家国忧患情怀，他一直发愿要把自己的后半生奉献给国学传播事业，竭力护养五千年中华文脉，让人发自内心的感动。

做国学公益讲座，并不是赢得所有人的喝彩，也有一些人质疑他出力不讨好、人太傻，还有人认为国学教育意义不大，不如多学点数理化可以考高分。面对一些人的质疑和不解，余老师这样说：“我要让更多的人了解国学、喜欢国学、热爱国学，并按照国学要求做人做事，做新时代的国学人。让更多的人们了解中国源远流长的传统文化，感知传统习俗及传统文化的魅力，感悟古人的智慧，懂得更多做人做事的道理，成就孩子幸福的人生，为孩子为家庭为社会营建和谐的氛围。”

但是更多的是赞誉，是欣赏学习，不少人听了一次，下一次不仅带着家人还带着朋友一块来听讲，听后十分感慨地说：要是早些能听到余老师的讲座一定会改变人生。这时候余老师谦虚地说，助人即自助，他只是做了一些自己认为需要做的事，“己欲立而立人，己欲达而达人”，仅此而已。

时间推移到2012年五一国庆劳动节前夕，余恒老师带着县里劳模到秦皇岛休养。在入住的酒店，看到报刊杂志架上有一些公益的书和光盘。大家根据需要各自拿了一些，当时余老师也拿了一张光盘，光盘的名字：中华传统文化论坛特别节目-圣贤教育、改变命运。有10位讲述自己人生教训的经历，比如《我不再上访了》、《一个被13所学校开除的学生》、《90后的坏女孩》等。回到家里，余老师如怀至宝，趁着星期天，把光盘全部看完。他们讲述了自己在没有学习《弟子规》等圣贤文化之前，不孝敬长辈，家庭不和、夫妻不和、不会教育子女、孩子不好好学习、不尊重老师，做了不少伤天害理之事等等。通过学习《弟子规》等圣贤文化后，这些人开悟了，认为中华传统文化可以使大家身心和谐、家庭和谐、社会和谐。他们在广大听众面前进行忏悔，大家受到了很好的教育。这些都让余老师坚信人是能教得好的，落实好《弟子规》等国学教育就能做好中国人。

从此以后余老师开始在网上学习国学方面的知识，比如复旦大学教授钱文忠解读《弟子规》、史学博士朱翔非在《百家讲坛》主讲的“中华孝道”以及很多国学大师的讲座，决心把中华优秀传统文化传递给家人、家族、朋友、同事、学生、家长。

余老师首先从《弟子规》研究开始。这是一本教我们如何做人基础规范的书。人如果能了解自己如何做人做事，你的家庭才会幸福美满，事业才会兴旺发达。所以在古时候，人们非常重视对儿童的教育，也知道如何把一个孩子从小教育好。因为小孩一生出来，他没有受到社会的任何污染，他很纯洁，在这个时候你要好好的教他，你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶；你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟兄弟姊妹友爱，他就会友爱；你讲故事给他听，他就能牢牢的记住。善的东西占满了，恶的东西就没有位置空间了。俗话说“教儿婴孩，教妇初来”，儿童在未污染前，要培养孩子的善心、善行，这样孩子长大后才能知书达理，才能成为社会的有用之才。

后来余老师接触到国学经典教育专家王才贵的讲座，开始诵读四书五经、《三字经》、《孝经》、《道德经》、《千字文》等经典书籍。截止目前他已经撰写了500多万字的讲座文稿，做了300多场次的报告。通过近8年的国学文化的学习，余老师感悟颇深，认为诸恶莫做，才能岁岁平安；众善奉行，才能万事吉祥如意。

针对现在一些西方没落文化和腐朽思想蒙蔽了我们的眼睛，面对新旧时代的变化，许多人充满迷惘、惶惑和挣扎，人的物欲横流、诚信缺失、道德水平低下，坑蒙拐骗，甚至践踏生命，怎么办？余老师认为提高中华优秀文化教育，汲取国学精髓的营养，到中华优秀传统文化里寻求慰藉和共识当中寻找出路。通过国学知识培训和讲授，使国人要“遵道德、讲道德、守道德”。如果人人修养品行提高了，那么这个社会自然就会变好了。我们都希望生活在一个美好祥和的社会，大家都要身体力行，为社会贡献自己的绵薄之力。

余恒老师热爱国学，以传播国学知识为己任，弘扬中华美德，用国学经典传承美德之光，照耀指引广大群众和青少年健康成长，并受益终生，愿这样的国学传播者引领着更多国学爱好者一起学习，在践行传统文化核心价值观的大道上阔步向前！