引导孩子走出消费误区
吕秀如
许多家长在供养中、小学生衣食住行和吃喝玩乐等方面，舍得花去大量的金钱。据有关资料表明：仅以每月每个中、小学生的零花钱来看，50元左右的消费属一般，100元左右的消费司空见惯，个别的几百元以上。由于中、小学生的消费数额日趋增大，不少拿工资的成年人比不上他们。笔者耳闻目睹，分析其特征和原因有三：
特征之一：“只要你过得比我好”。做为家长来说，都希望对自己的孩子关心和爱护，可是不少家长对中、小学生从小却娇生惯养，无度宠爱，加上现在的中、小学生大多生活在优越的环境中，“饭来张口，衣来伸手”，随即养成“光吃饭不刷碗”的不良习惯，结果对一些中、小学生成长产生了不良的影响。
为了满足孩子吃名食的心愿，有些家长东奔西跑地到食品店选购；为了达到孩子穿名牌的要求，有的家长可以出了一个商场又进一个商城。还有的家长越俎代庖地替孩子到学校参加义务劳动。一位家长说：“只要孩子过得比我好，我当牛做马，也心甘情愿。”
一份来自农村中、小学校的调查证实：80％的农村家长不重视子女的劳动观念教育，使土生土长的孩子连力所能及的农活都干不了。
这样的“娇惯”，使一些中、小学生如同温室里的花朵，意志脆弱，有的养成了任性、自私、不懂礼貌、唯我独尊及好逸恶劳等不良习惯。这些有害于他们成长的不利因素，不正是因为家长过于宠爱所衍生的副作用吗?
中、小学生将来都要走向社会，置身于不同的工作岗位。可是他们现在因从小就劳动观念淡泊，没有树立劳动光荣的意识，实在是他们成长过程中的一大缺憾!
特征之二：“潇洒走一回”。而今，一曲“何不潇洒走一回”之歌，使相当一部分中、小学生对生活产生了偏爱虚荣的心理。一件标价上千元的“皮夹克”，穿在中学生小A身上，班里同学顿时向他飞来一种十分羡慕的目光。几天之后，同班的小B足蹬一双“老人头”牌鞋，趾高气扬地步入教室，同学们又是一片赞叹声。小A和小B这种既名贵又潇洒的衣着打扮，如果对于财大气粗的个体户的子女来说，或许算不了什么，不过，了解小A和小B家庭经济状况的班主任与同学们都知道，为了满足小A和小B的虚荣心理，他俩的家长正省吃俭用，宁愿勒紧自己的裤带啊!
类似这种现象，屡见不鲜。某中学对3500名学生调查，男生吸烟者占50.5％，其中有个班吸烟者竟占男生总人数的65％。调查表明，农村小学校高年级学生吸烟者的比率明显高于城市小学校。中、小学生吸烟不仅花费很多，并且有损他们的健康，实际上这些“小烟民”的烟瘾并不大，只是追逐“玩潇洒”、“求派”罢了。
此外，一些中学生大吃大喝方面的消费也在呈挥霍浪费之势。某校几位要好的同学共同为某位同学庆贺生日，趁那位同学的家长不在家，一顿酒宴就花掉600多元。在那次酒宴上，另有一位同学没到场，那位同学却不甘丢“面子”。于是就请那几位同学到饭店撮一顿，也花去了400多元。男生在吃喝上毫不吝啬，一些女生在穿戴上也互相攀比，比谁的衣着漂亮，比谁的金项链名贵，比谁的化妆品高级……在这些消费投向失去平衡的影响下，导致了一些学生学习成绩下降，有的甚至早恋……
特征之三：“再也不能这样活”。近年来，有些中学生由于受社会的不良影响，产生“再也不能这样活”的观念，盲目追求赚钱。某校中学生小C竟把家长给他的学费，在市场上买了许多大幅影星和歌星彩色照片，在下课和午休时向同学出售。不但没赚上钱，反而赔了本，甚至交不上学费。社会上一度出现了玩游戏机热。有的学生竟“撺掇”家长盲目投资购买游戏机。一时间，在中、小学生当中购买游戏机的大有人在。有的学生玩游戏机，一天就扔掉50多元，而且造成上学迟到早退，以至旷课。还有的学生购买mp4，边走边欣赏音乐，且不说花掉数百元，一些音乐并不适合他们收听，最重要的是影响了学业。
总之，中、小学生消费失衡的现象，的确令人担忧。为了尽快改变这种不良状况，需要动员全社会力量，依靠学校和家长正确地教育和引导，使他们走出消费误区。只有培养他们德育、智育、体育和美育上得到全面发展，才能有利于他们的身心健康，有利于为国家培养跨世纪的人才。
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