(散文) 回 忆 初 为 人 师

                唐国庭

        每次我回忆起自己初为人师时，思绪万千，心情总是难以平静……

      初为人师，平淡无奇，只是那几十颗稚嫩的心，从此就在我心中，托起一轮红艳的太阳！我现在还依稀记得，当时整个教室就像肃穆的教堂，孩子们都虔诚地坐着像在做礼拜，忘了自己是怎样开头，又是怎样结束的那第一次，只是隐约地感到了一种圣洁、崇高和庄严……

        在上个世纪七十年代，在省县乡三级的边界之地，这里是长江大堤外的小洲垸，我从堤内老家来，

从部队服役的前线来。令我没有想到的，这里竟如此的荒凉与闭塞。在这样的地方来教书，条件太艰苦可想而知，没有教室，没有课桌凳，那只能搭建芦苇茅草屋做学校，垒起土桌土凳来教的，实为艰难啊！那是伴着艰辛度过的。从此，就这样开始了我的人生教学生涯……

        初为人师，我努力地读着这些偏僻乡村的孩子们，熟柿子一样红扑扑的脸蛋和小溪水一样清亮的眼睛，既惊且喜，仿佛看到了孩子们求知渴望的心，也似乎听到了他们父母大山般庄重的嘱托，想到这些孩子是一群活泼可爱的鲜活生命，我真正感到了从未有过的责任和使命，于是，我下定决心，要让自己心中的绿色种子，在这里扎根下来，并要开花结果。

         然而，初为人师后，一路走来，办学条件极差不必说了，教学又有多难啊！就凭我一名教师，要教几十个学生，三个年级，搞复式全天教学，往往累得我腰酸背痛。后来，为建小学校，夜以继日，奔波劳累，拼命苦干。可不久，大洪水汹涌而来，它不仅吞噬了我们的家园，尤其是冲毁了我们千辛万苦刚建成不久的学校，我真是痛心疾首，欲哭无泪啊！为了转移学生，抢救学校财产，人水相搏，经历了生死考验。紧接着又要灾后重建，恢复教学……

        是啊！教学的艰苦岁月，虽时有浓雾阴霾，但我没有退缩，当自己心中的绿色种子，已结出了一茬又一茬的果实，一批又一批的孩子走出了乡村，去见他们从未见过的所有稀奇，有的去继续读书，有的则去闯荡他们从未经历过的世界。每当此时，我都会满意的笑了，就感到特别的欣慰！

         不会忘记初为人师的情景，可几经风雨，几度春秋，如今，青丝变白发，双鬓染双雪。自己满脸憔悴，早已苍老了，并留下一身病痛，并仍然过着清贫和平凡的生活，但我没有遗憾，既然选择当了教师，我就心甘情愿和无怨无悔。

        回忆起初为人师时，心中多了些感概：作为教师，为了教育事业，为了学生，“俯首甘为孺子牛“，埋头苦干，甘愿付出，对所有的艰难困苦都无所畏惧并勇往直前，这也正是当教师应具有的品质。细细一想，也正因为自己，初为人师时的那种说不清，道不明的丝丝情愫，潜滋暗长，爬满了自己的教学岁月，所以才执着地用粉笔如痴如醉地雕刻自己的人生。