【尹玉峰教授律绝曲赋愿景】对古代读书人来说，格律诗（近体诗）是必学内容。古体诗是作为近体诗（格律诗）相对而言，格律诗诞生以后，这种不遵循平仄、对仗、黏连等格律规的诗被称为古体诗。即使是在格律诗完全成熟的唐朝，诗人们也有大量的古体诗，李白也写古体诗；杜甫的《三吏》《三别》《赴奉先县咏怀五百字》这些都是古体诗。只是当代人不按照旧体诗规则写却自认为是旧体诗，又没有能力写好现代诗，甚至还要改革旧体诗，真是荒唐至极。当下诗坛，好的作品寥寥，俗不可耐的文字堆砌多多；自由诗粗陋浅白，格律诗走向酸腐，古风雅韵一塌糊涂。然而，【尹玉峰教授律绝曲赋愿景】包括现代诗及歌词，旨在忠诚于信仰和理想，具有最慈悲襟怀，世界上的一切苦难，都包容在心，并把它咀嚼出甜味来，号召诗人积极去寻找斗争的方法，前进的灯塔；不受世俗干扰。对待美好事物，应该最是痴情；读书万卷、谴纶流香、词藻华丽，齐绽文人情怀；诗人无论青灯走笔在多少个阴天、黄昏、黑夜……哪怕初始时的光亮，一点点、一丝丝，亦或是那么短短的一瞬间，都能拨动他(她)内心的琴弦，给读者的心灵带来震撼和温暖。
我多想在那里为他们站成永恒
——记一次支教
文/一枝梅
我忘不了那个
只有一个老师的偏远山区
更忘不了那些贫穷的孩子们
虽然条件是那么的简陋
在他们求知的眼神中
永这怀揣着知识改变命运的希望
一间简陋的教室
一张破旧的课桌
就在这样阴冷的环境下
他们依然刻苦努力
依然顽强拼搏
舍不得扔掉的半截铅笔头
缝补了几处的书包
用竹筒自做的文具盒
连裤脚上泥土也在诉说着孩子的艰辛与不易
那个背着妹妹来上学的孩子
是那么全神贯注听老师讲课
那个我为他交过一次学费的孩子
手里老是拎着易拉罐做的火盆
那是他冬天唯一的奢侈品
那个夸我裙子好看的孩子
竟然把我送她的裙子折叠好放进梦里
这些可怜的孩子们
从十几里路远的地方
带着一盒米饭
一些咸萝卜
一杯凉开水……
我的心一次次为他们流泪
我多想在那里为他们站成永恒
让他们的欢声笑语，朗朗书声
让他们的青春诗行，美丽的梦想
在大山深处绽放
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