满庭芳·赠赴考学子

                 填词/李含辛

     砚底尘收，灯前卷合，短亭风送征鞍。青衿换罢，云物正晴宽。十载窗寒磨剑，今试看、刃发霜寒。凭栏处，天开碧落，万里一凭栏。

     君看，经行处，旧程已矣，新陌初安。便纵有，尘劳不碍关山。待放金泥红帖，传好事、名勒仙坛。从今去，沧溟纵棹，到处是平滩。

附录

        十年磨剑，沧溟纵棹

     ——李含辛《满庭芳·赠赴考学子》赏析

     今天是2026年6月7日，全国高考的第一天。在这个千万学子整装待发的特殊日子，读到李含辛先生的这首《满庭芳·赠赴考学子》，不由心生暖意。这是一首为赴考学子壮行的当代词作，全篇情辞恳切、气韵开阔，既有对寒窗苦读的深切理解，又有对前程万里的慷慨祝福，读来如沐春风，令人胸襟为之一振。

     上阕以收束之笔写壮行之意。‌开篇“砚底尘收，灯前卷合，短亭风送征鞍”三句，以极其凝练的笔触勾勒出送考场景：砚台收起了墨迹，书卷已合上封页，长亭边微风轻拂，为即将远赴考场的学子送行。这里没有临阵磨枪的焦灼，没有患得患失的忐忑，有的是一种积淀已足、整装待发的从容。“青衿换罢，云物正晴宽”紧承其意——青衿是古代学子的服饰，此处代指考生换好衣装、整肃仪容，而天朗气清、风物开阔，自然景象的开阔与人心的敞亮相映成趣。紧接着是全词最为激越昂扬的一句：“十载窗寒磨剑，今试看、刃发霜寒。”十年寒窗，如同十年磨剑，如今宝剑新发于硎，霜刃初试，寒光凛凛。这一意象既暗合“十年磨一剑”的古典底蕴，又把多年苦读积淀的力量感写得掷地有声，读来令人血脉偾张。而上阕以“凭栏处，天开碧落，万里一凭栏”作结，登高望远、长空如洗、天地浩荡，考生的胸襟与志向在这无限的开阔中被放至最大，一个“万里”将格局拉升到极致，写得何其豪迈！

     下阕笔锋一转，由壮行转入抚慰与祝福。‌“君看，经行处，旧程已矣，新陌初安”是极为贴心的一句劝慰：回望来路，曾经走过的备考艰辛已经完成、不必再挂怀；展望前方，新的征程刚刚开启，一切安好。这既安抚了考生临场可能产生的不安与焦虑，又给出了“未来可期”的笃定信念。“便纵有，尘劳不碍关山”进一步宕开一笔——即便前路有风尘劳碌，也阻挡不了你奔赴关山、施展抱负的脚步。此句以“关山”点出人生征途的辽阔，有辛词之遗风，壮而不悲，豪而不浮。接下来“待放金泥红帖，传好事、名勒仙坛”则是直接金榜题名的美好祝愿：金泥红帖是古代科举中榜后的喜报，仙坛代指功名榜单，用典恰切而不晦涩，祝福之意真挚而热烈。而最令人拍案叫绝的是结尾三句：“从今去，沧溟纵棹，到处是平滩。”——从今以后，你将在苍茫的人海中纵舟远航，而这人生的沧溟之上，处处都是平缓的河滩、和顺的航程。这已不仅仅是对一场考试顺利的祝福，而是把视野拉升到了整个未来人生的高度，把“考场得胜”的期许延展为“一生顺遂”的大祝愿，格局之大、立意之深，令人动容。

     从词的艺术特色来看‌，全词以《满庭芳》这一长调为载体，上下两阕脉络分明：上阕以场景起笔、以意象蓄势、以壮景收束，层层推进，气势渐高；下阕以劝慰转承、以祝福点题、以宏阔收尾，情感由近及远，境界由小而大。用典方面，“青衿”“磨剑”“金泥红帖”“仙坛”等古典意象信手拈来，却无掉书袋之感，化用自然，贴合情境。尤其值得称道的是，全词始终保持着一种沉稳开阔的基调——有豪气而不张扬，有温情而不甜腻，恰如其分地平衡了“壮行”的激越与“赠别”的殷切。

     在这个高考拉开帷幕的清晨，这首词如同一阵和畅的清风，把千年古韵与现代祝福融为一体，送进每一个赴考学子的心中。愿所有考生如词中所言：十年磨剑，霜刃已寒；沧溟纵棹，到处平滩。