【编者按】
六一逢嘉节，岁月忆流年。作者强军先生的数来宝作品《六一忆旧颂今朝》，以北方曲艺数来宝为载体，将1977年扶风乡村小学的六一记忆与新时代少年儿童的使命愿景融为一体。作品语言质朴明快、节奏朗朗上口，既回溯了红小兵时代的纯真童趣、师生情谊与报国初心，也承载着一代人对童年时光的深情回望。在明快的快板节奏中，回望过往峥嵘，礼赞当下盛世，寄语少年成长，于怀旧中见赤诚，于展望中寄厚望，字里行间满含家国情怀与赤子之心，兼具乡土温情与时代意蕴，读来亲切动人，回味悠长。（233字）
【数来宝】
六一忆旧颂今朝
作者:强军/陕西宝鸡
竹板一打响连环，
喜迎六一笑开颜，
忆往昔，看今天，
岁月如歌话童年。
竹板打，哒哒响，
时光回到七七年，
扶风南阳强家塬，
小学里面庆联欢。
四年级，正当年，
红小兵里挑重担，
大队长，肩上担，
满心激动夜难眠。
恩师辛勤育桃李，
课堂耕耘不停闲，
赵建忠，授语文，
吴校长珠算技艺精。
强俊博，教体育，
强常生歌声飘满庭，
父辈也曾讲台站，
倾心育苗守初心。
白衬衫，蓝布裤，
新衣借来盼朝暮，
红领巾，胸前悬，
红旗一角映童颜。
清晨操场人聚满，
队列整齐精神添，
土台之上展风采，
班级节目依次排。
抽签排在最后演，
朗诵合唱勇争先，
同窗小玲同登台，
字句铿锵润心田。
一曲雷锋榜样歌，
声震校园荡清波，
摘得桂冠第一名，
荣耀满满记心窝。
统考成绩拔头筹，
公社年级占鳌头，
大会颁奖书香赠，
《未来战士》植初心。
昔日童趣多欢畅，
简单游戏乐无疆，
推铁环，沙包扬，
跳绳拔河斗志昂。
粉笔划线当跑道，
接力飞奔气势豪，
虎祥赛场小插曲，
趣事至今还记牢。
老师课堂把话讲，
红领巾来历细端详，
烈士鲜血染红旗，
少年心中起思量。
曾盼热血同鲜红，
懵懂立志效英雄，
岁月流转初心在，
后来从军踏征程。
历经军旅经风雨，
解甲归乡意从容，
往事悠悠藏心底，
每每回想暖意浓。
再看今朝新时代，
神州处处好气派，
少年儿童多幸福，
阳光雨露润心怀。
立大志，有梦想，
勤学善思本领强，
爱劳动，懂感恩，
全面发展做栋梁。
少年自有凌云志，
强国有我勇担当，
为了民族复兴梦，
奋力扬帆再启航。
同窗旧友常思念，
青春往事记心间，
王绪生，王小玲，
一众伙伴笑语盈。
岁月匆匆霜染鬓，
童心依旧不曾泯，
愿孩童，沐暖阳，
茁壮成长绽芬芳。
愿我辈，守童真，
常怀热忱踏风尘，
六一佳节同祝愿，
国泰民安万事顺！
（693字）
【作品赏析】
一、体裁鲜明，节奏铿锵，贴合曲艺本色
本文采用数来宝经典的七字句句式，上下句对仗工整，韵脚连贯流畅，“环、颜、年、颜”等韵脚一韵到底，读来朗朗上口，自带竹板敲击的明快节奏感。语言摒弃繁复雕琢，多用口语化、生活化表达，质朴接地气，既保留了传统曲艺通俗易懂的特点，又贴合大众诵读传播的需求，视听感与感染力兼具。
二、时空交织，结构清晰，叙事层次分明
作品采用忆旧—抒怀—颂今的三段式结构，脉络完整清晰。开篇借六一节点切入，迅速将读者带入1977年扶风强家小学的特定时空；中间铺陈童年联欢、恩师教诲、合唱夺冠、课间游戏、红领巾立志等往事，细节饱满、画面鲜活；后半部分笔锋转向新时代，立足当下寄语少年，抒发强国情怀，最后以思念同窗、永葆童心收尾，怀旧与展望相互呼应，个人记忆与时代叙事自然相融。
三、细节写实，情感真挚，饱含乡土温度
作品扎根作者亲身经历，选取白衬衫蓝裤子、合唱《学习雷锋好榜样》、奖品《未来的战士》、粉笔跑道、接力趣事等极具年代印记的细节，精准复刻60后、70后的集体童年记忆，极易引发同龄人情感共鸣。文中提及多位恩师与同窗姓名，字里行间饱含对师长的感念、对旧友的惦念，浓郁的乡土情怀与真挚情感跃然纸上，真实而动人。
四、以小见大，立意高远，兼具情怀与格局
文章不止于追忆个人童年，更实现了情感与格局的升华。从儿时对红领巾的懵懂理解，到立志从军的初心萌芽，再到如今寄语新时代少年树立志向、强国有我，将个人成长轨迹与家国理想紧密结合。在回望岁月的同时，立足时代发出号召，既有回望过往的温情，又有面向未来的担当，小作品承载大情怀，怀旧底色中彰显昂扬向上的时代精神。（683字）
共1631字 2026年6月1日于宝鸡
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