《沈卫侠与喜洋洋的孩子们》(散文)

文/雁滨

秦岭北麓，层峦叠翠，像一道天然的屏风，静静地守护着山脚下这片肥沃的土地。清河水从山间蜿蜒而出，水清见底，一路潺潺，流过村庄，流过田野，在翟家村东边放缓了脚步，仿佛也被这里的什么景致吸引了。就在这山与水相望的地方，有一所幼儿园，名字起得也好，叫“喜洋洋”。

初听这名字，以为不过是图个吉利和喜庆的口彩。后来才知道，这三个字里头，藏着一位普通乡村教育者及团队十多年的耕耘故事。

园长叫沈卫侠，是个地地道道的乡村女子，四十五、六岁，中上个子，着装讲究，她说话快，走路快，笑起来声音亮得像最美的风铃。二十多年前她大专毕业的时候，同学们都往城里挤，她偏偏回了乡。有人问她为什么，她说，城里的孩子不缺幼儿园，咱这儿的娃也需要一个像样的地方。就这么一句简简单单的话，她把根扎在了清河边上。

今年的五月，天蓝得透亮，风里带着麦子将熟未熟的清香。五月二十九日上午，喜洋洋幼儿园一年一度的庆“六一”文艺演出，就在秦岭脚下这片开阔的园子里拉开了帷幕。

今年的阵仗比往年大。沈卫侠请来了演出团队，舞台搭得像模像样，音响设备也是租来的好家伙。孩子们天不亮就来了，老师们忙着给他们化妆，一个个小脸蛋涂得红扑扑的，像熟透的苹果。那些平日里追着蝴蝶跑、蹲在地上看蚂蚁的小孩儿，今天穿上演出服，竟然都有了几分小演员的模样。

演出开始了。开场舞是一群大班孩子表演的腰鼓，红绸子甩起来，鼓点响起来，整个院子顿时活泛了。小班的孩子们表演了情景剧，演的是小蝌蚪找妈妈，台词奶声奶气的，台下的大人们笑得前仰后合，笑着笑着，眼眶就湿了。老师们也上了台，跳了一支自己编排的舞蹈，叫《山花烂漫》。沈卫侠站在台下看着，拍着手，笑着，那笑容里有骄傲，有欣慰，还有一种只有她自己才懂的感慨。

台下坐满了家长。有头发花白的爷爷奶奶，有专门请了假从城里赶回来的年轻父母。他们举着手机，拍着舞台上自家孩子的每一个动作，每一个表情。有的妈妈看到孩子在台上怯场了，急得直跺脚；有的爸爸看到孩子终于把台词说完整了，激动得使劲鼓掌，把手掌都拍红了。

演出很成功，台上台下，一片喜气洋洋。

上级领导来了，看了整场演出，连连称赞。家长们更是满意，散场的时候，好几位家长拉着沈卫侠的手说：“沈园长，孩子交给您，我们放心。”社会各界来观摩的人，也纷纷竖起大拇指。一个上午的演出，让这个藏在清河西岸的喜洋洋幼儿园，一下子亮在了很多人面前。

但沈卫侠知道，今天的掌声，不是天上掉下来的。

喜洋洋幼儿园真正让人刮目相看的，不是一台文艺演出，而是他们坚持了几年的阳光心理教育。在这个留守儿童并不少见的乡村，沈卫侠很早就发现了一个问题：很多孩子不缺吃，不缺穿，缺的是心里的那缕阳光。父母常年在外打工，孩子跟着爷爷奶奶生活，性格变得内向、敏感、不自信。这样的孩子，你给他再多的书本知识，他的人生底色也是灰的。

于是沈卫侠开始采用宋馨阳光心理教育，让孩子们读人生格言。她带着老师们学习儿童心理学，在幼儿园里创设了“心情角”，每个孩子每天都可以在那里画下自己的心情——高兴的画个太阳，难过的画朵乌云。老师看到画乌云的，就会悄悄把孩子叫到一边，聊一聊，抱一抱。她还在园里开设了“悄悄话信箱”，孩子们有什么不敢当面说的话，可以写下来投进去。那些歪歪扭扭的字，那些拼音夹杂着错别字的句子，沈卫侠每一封都看，每一封都回。

慢慢地，孩子们变了。那些一开始不敢抬头看人的孩子，开始主动跟人打招呼了。那些动不动就哭鼻子的孩子，学会了自己擦干眼泪说“没关系”。家长们都说，孩子上了喜洋洋，像换了一个人似的，回家会主动帮着做家务了，会跟爷爷奶奶说“我爱你”了，会对着镜子笑给自己看了。每个孩子都喜欢把沈卫侠喊"园长妈妈"，沈园长非常喜爱孩孑。

沈卫侠把幼教做了十几年，做到了连央视都知道了。记者扛着摄像机来到清河边上，在秦岭北麓这个村里拍摄采访，把喜洋洋幼儿园的阳光心理教育从头到尾拍了个遍。节目播出那天，沈卫侠没有刻意通知家长，可好多家长还是看到了，激动得在家长群里刷屏。有人说：“咱娃上电视了！”有人说：“不是娃上电视了，是咱娃的阳光上电视了。”

更让沈卫侠没想到的是，不久后，她收到了“全国中小学校长阳光心理教育论坛”的邀请。论坛在古城西安召开，来的是全国各地的校长、教育专家。沈卫侠坐在主席台上发言的时候，台下黑压压坐满了人。她讲了自己十多年的坚持，讲了那些留守儿童的故事，讲了阳光心理教育怎么一点一点改变了孩子们的命运。她讲得很朴实，没有大词，没有套话，就像坐在清河边跟乡亲们拉家常一样。可就是这样朴实的发言，赢得了一次又一次的掌声。

论坛结束后，好多人来加她的微信，说要把喜洋洋的经验带回去。沈卫侠很耐心地跟每一个人聊，把自己这些年攒下的教案、课件、活动方案，毫无保留地分享了出去。有人说她实在，说这些东西拿去卖钱都有人要。她笑笑说：“能让更多孩子心里有阳光，比卖多少钱都强。”

演出散场后，喧嚣了一上午的园子安静了下来。孩子们跟着家长回家了，老师们在收拾舞台，拆音响，叠道具。沈卫侠一个人坐在花坛前，看着空荡荡的舞台出神。

这时候，一个小女孩跑了回来。那是她班里一个父母常年在外打工的孩子，平时不大爱说话。她跑到沈卫侠跟前，从口袋里掏出一张皱巴巴的画纸，塞到她手里，转身就跑。

沈卫侠展开那张纸，上面画着：一座山，一条河，一座房子，房子前面站着一个人，头上画了一个大大的太阳。太阳的光芒用黄色的蜡笔涂了又涂，涂得厚厚的，像是要从纸上溢出来。

太阳底下歪歪扭扭地写着三个字：沈老师。

沈卫侠看了很久，然后把那张画小心地折好，贴在了自己办公室的墙上。那面墙上已经贴满了孩子们的信和画，花花绿绿的，像一面五彩的旗帜。

她忽然想起十多年前，自己刚回到这片土地时的情景。那时候这里什么都没有，只有山，只有水，只有一群眼睛亮亮的孩子。那时候有人说她放着城里的好日子不过，偏要跑到这清河岸边来。她没有解释。她知道，有些事不需要解释。就像清河水为什么一直流，秦岭山为什么一直绿，有些答案不在嘴里，在心里。

一个人能为多少孩子心里种下阳光，就有多少人记住她的名字。但沈卫侠在乎的不是这个。她在乎的是那些心里画过乌云的孩子，什么时候能自己画出一个太阳。

夕阳西下，秦岭的轮廓在暮色中渐渐模糊。清河的水还在流着，不急不缓，像日子本身。喜洋洋幼儿园的灯也和老师一样累了，整个园子安静下来，安静得像一个母亲在等待明天孩子们的喧闹。

明天，太阳还会升起来。

明天的太阳，一定也是喜洋洋的。

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