■ 许振宁
——读王冠先老师散文《我和我的弟子们》
读了三遍王冠先老师口述的《我和我的弟子们》，感到散文至诚至真，师生至诚至真，文中自始至终渗透着一个“情”字——师生情。说“师生情”，又包含着“战友情”，“患难之交，同壕战友”；亲情，像家中兄弟姊妹儿女一样给以温暖的感情；还有师长类的感情，给以鼓励支持，切磋讨论，“是我的主心骨”，“聊诗词，聊文学知识”，受益颇丰；当然，还有同事类的感情，唱和交流，互学互鉴。诗以情感人，文同样是以真诚感情打动人的。
我们感到王老师是幸福的。作为职业教师，王老师一生教学，勤勉笃行，收获了桃李满天下；作为平阴诗校和彩虹诗社的实际创办人，经风雨后已见多姿绚丽的彩虹：弟子有六十多人，都享受着读诗学诗写诗评诗的快乐，很多人已经有一定的成就，在各级诗刊微刊发表作品，还不时有喜获奖项的，诗社也获奖，佳绩连连，影响省市，也想见弟子们将来会成为“莫言”“残雪”（见王老师散文）；平阴诗风书风渐浓郁，玫瑰花朵愈加娇艳欲滴。王老师为此付出的精力是巨大的，这是有目共睹的，用“废寝忘食”何能表达！人能有这样多的收获，特别是晚年，是不易的。
王老师是幸福的。弟子们有造诣，本人也收获精神愉悦、快乐满足。据说在繁忙的诗词教学中，还治愈了多年没有治好的老年慢性病。体重增加了，精力更充足，老友见面“呀，又年轻了”成为常语，他自己也说，人要适当地忙些。有诗友劝王老师注意劳逸结合，别太劳累，王老师更是说道，没累着，精神更爽快了。当然，我也有这样的劝说，到底要奔“八”了，岁月不饶人啊。
前些天，我针对老年人的退休生活，写了一篇1300字微小说《棋摊》，发表于《济南头条》上，受到好评。小说说的是老年人在退休生活中尤需精神追求，这是幸福的必要条件之一，这不但续命，还能治病。小说虽为虚构，也是结合周围人物，有原型的。我去年在《齐鲁晚报》上发表三篇散文和今年在《济南头条》上发表多篇散文，就是老年人要有爱好，有精神追求。我们说王老师是幸福的，就是晚年更是有精神追求，既给弟子们带来幸福，也给别人创造机会，自己也在和弟子们的情感交流中是愉悦的。
孔夫子曰：“三人行必有我师。”韩愈也有“圣人无常师”的名言。人无论贵贱、长幼，都有值得学习借鉴的长处。教学中，要互相启发、切磋、讨论，都是很有益的，王老师的弟子们也会从不同角度阐述各自的精彩。教学相长，在教学诗词中，也是巩固加深提高学识的过程，也是观察品鉴涵咏的过程，所谓脑子愈用愈好使，愈教学，所获愈多。要教，必须先学，必须督促自己多背诵、多写作、多向名家请教，我们看到王老师经常有背诵古诗词的视频；我们看到王老师每天勤奋写作，诗作频现，唱和不绝，并乐此不疲；我们看到王老师经常发名家名诗的评析鉴赏，这些既是弟子们的需求，也是自己精神的需求，何乐而不为！我们看到王老师经常不知疲倦地组织诗社活动以及联系其他诗社交流，起到了切磋促进作用。而做好这些都是无怨无悔，是诗词上层次的需求，是会收获满满幸福的。
记得德国哲学家黑格尔说过，人的本质在于对象化。人不能泛泛而生，泛泛而长，会在客体中见证本质。王老师在“对象化”的弟子们中，在“对象化”诗词、诗校诗社中表现了自己非凡的“本质”，是值得人们学习的。观人间一方，悟人事一场，在尘世忙碌中，为自己留一方诗意的栖息地。感慨多，勤于思，敏于思，是一位不倦的行吟者。感觉王老师一直在走，在跑，在跳，在悟，诗在何方，王老师在何方，反之亦然。在此种意义上，王老师和弟子们都是幸福的。
我和王老师多年前在济南松竹梅诗社相识相交。他的诗作有风骨，面对现实有韧性，有启迪，给人深刻的印象。王老师发表诗文作品，我曾三次写出书评，向他学习，诗词亦有提升，在这一点上，我和王老师亦师亦友，诗词交流，颇多快乐。祝愿王老师不断有书作，以飨读者。
二零二五年四月十七日
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