文章作者：罗小平 　总指导：彭敦运

诵读：汪音彤　邹佳晨　刘珂　闻联　辛皓然

【汪音彤诵读】

教育与兴国的关系，被“汤浅现象”深刻地描述过。

所谓“汤浅现象”，说白了就是世界科学活动的中心转移规律，因为首先为日本学者汤浅光朝于1692年首先提出而得名。

“汤浅现象”揭示的规律为：如果一个国家科学成果数超过同期全世界总数的25%，就可以称这个国家为世界“科学活动中心”。自近代科学产生以来，世界科学活动中心曾经按照下列顺序转移过，即：意大利（1540—1610）——英国（1660—1730）——法国 （1770—1830）——德国（1810—1920）——美国（1920—现在），而且上述各国的科学兴隆期平均约为80年左右。

如果拿“汤浅现象”来解读中国，人们也发现，从汉唐到清末，我国文教中心也经历了四次转移，分别为汉唐时期的长安、洛阳，北宋的开封和南宋的临安，元明清时期的北京，清末的武汉。

武汉崛起为近代全国首屈一指的文教中心，的确与张之洞的锐意改革分不开的。

正因为有张之洞，所以江城出现了一大批具有近代专门知识的人才，其中政界有居正、汤化龙、孔庚、蒋作宾、张知本、张难先、胡鄂公、李书城、石瑛等；军界有黎元洪、陈宦、吴禄贞、汤芗铭、蓝天蔚等；文教界有黄侃、杨守敬、冯承钧、李廉方、闻一多、李求实、唐一禾等；科技界有李四光，以及武昌首义人士孙武、刘公、熊秉坤等，还有湖南籍的黄兴、宋教仁、蒋翊武等。

唐小禾

值得一提的是，毕业于北路高等小学堂的恽代英和毕业于文普通学堂的董必武等也是日后的佼佼者。

恽代英

董必武

张之洞奠定的武汉近代文教中心的地位到今天一直绵延流长，不仅今天武汉不少大中专院校的源头都可以追溯到其功绩中，更为武汉当今全国四大文教中心之一地位打下了坚实根基。

首先，武汉多类教育居全国领先者行列。从中等教育来看，据最佳高中排行榜，华中师范大学第一附属中学仅次于北京人大附中，居于全国第二；还有武汉外国语学校，武昌实验学校、江夏一中、武钢三中等。

【教师邹佳晨诵读】

从高等教育来看，新中国建立之初，我国共有高等院校 223 所，华东地区共有 96 所，西南地区共有 42 所，中南地区有 33所，分别居第一、二、三位。其中，武汉共有 国立武汉大学、省立湖北农学院等10 所高等院校。位居全国第 3位。

国立武汉大学

【刘珂诵读】

其次，江城的大学生人数全球第一。2010 年统计数据显示，武汉本科生为 88.14 万，位居全国第一，研究生人数为 9.94 万，仅次于北京、上海而居第三。据 2013 年统计数据，武汉大学生和研究生人数又有所增加，总数为 118.33 万，比 2010 年增加 17.11%，占武汉常住人口的 10%以上，占全国在校大学生和研究生数的 4.78%，不仅在全国 15个副省级城市中名列第一，而且超过了北京、上海、天津、重庆四个直辖市和国家中心城市，超过了美国纽约、英国伦敦、俄罗斯莫斯科、德国柏林、法国巴黎等知名国际大城市，总量位居全球城市第一。

【闻朕诵读】

最后，武汉的科研实力在教育和人才支撑下不容小觑。截至 2013年底，武汉拥有国家实验室1家，国家重点实验室21家，国家工程实验室3家，企业国家重点实验室3家，共计 28 家。根据前瞻产业研究院《2015—2020 年中国国家重点实验室建设发展与运行管理模式创新分析报告》显示，2014 年中国十大优秀国家重点实验室排名，武汉光电国家实验室位居第三。高科技人才领先，到2013年底，武汉有院士63人。“长江学者”175 人、“千人计划”171人，仅次于北京、江苏、上海，位居全国第四；此外，第二个被国家批准的武汉东湖国家自主创业示范区，综合实力仅次于北京的中关村和深圳高新区而位列全国前三甲，园区知识创新和技术创新能力在全国高新区排名第二。今天，古镇金口的就有不少毕业于武汉各大学的科技人才，在凤凰山下努力拼搏。

武汉东湖国家自主创业示范区

【学生辛皓然诵读】

　　江夏新式小学的建立，也为江夏的崛起发挥了很好的作用，据不完全统计，自二十世纪开始，活跃在世界舞台、中国历史以及湖北省政治、经济、科技和文化前沿的知名人物，他们不仅做出了巨大贡献，也为江夏这片热土争得了荣誉，这其中就有出生于金口的大画家唐小禾、水利学家李鸿斌。

 彭敦运简介：曾任湖北省中学政治教师总培训师。武汉高中教师。地方文化学人。正式出版《班级的发展与引导》《做一个会经营故事的教师》《古镇金口》等39部著作。

 作者：罗小平，金口小学支部副书记。先后被评为“市级学科带头人”“市级百优教学能手”、“武汉市德育先进个人”、“武汉市优秀少先队志愿辅导员”、“区优秀共产党员”、“江夏区三八红旗手”等。

诵读：汪音彤，毕业于北京广播学院播音系，现任武汉市江夏区融媒体中心播音员，国家一级播音员，普通话一级甲等，湖北省朗诵艺术家协会江夏工作部会员，湖北省婚姻家庭研究会会员。从事播音工作以来，共获得省市广播电视节目奖52个。爱读书，爱旅游，更爱用声音去创作、去分享！爱读。

诵读：邹佳晨，武汉市江夏区金口小学语文教师。毕业于河南大学文学院。曾获华语辩论世界杯河南赛区亚军。任教以来，潜心教研，先后获“华美杯”教学论文大赛特等奖、区优质课比赛一等奖，获评江夏区金口小学“优秀教师”称号。

诵读：刘珂，金口小学语文教师。曾获区先进班集体、优秀班主任，多次获教学类比赛一等奖，深耕课堂，潜心育人。

诵读：闻朕，江夏区金口小学语文教师，深爱着这座底蕴深厚的江城，更愿立足三尺讲台，把武汉的人文底蕴融入日常教学，助力孩子们在书香校园里向阳而生、逐梦成长。

诵读：辛皓然，江夏区金口小学五（3）班学生。他是班长，身形挺拔，眉目清朗，气质温润谦和，待人接物彬彬有礼。

学习踏实认真，在同学和老师中都备受认可。

音频合成：罗慧，江夏区金口小学音乐教师兼办公室主任，获评江夏区优秀青年教师。坚守教育一线，深耕音乐教学与学校管理工作，爱岗敬业、认真负责，在教学与管理岗位上均取得良好成效。

编辑：杨建松，网名铁马豪歌，湖北省朗诵艺术家协会监事长，省朗协融媒体工作专业委员会原主任，武汉市老干部朗诵艺术团副团长兼艺术总监，“第三届荆楚朗诵之星”荣誉称号。《都市头条》铁马豪歌平台创始人，五年阅读量逾两亿两千多万。

主办单位：武汉江夏金口小学

支持单位：湖北朗协理论与实践研究基地

　　　　　江夏区教育局

　　　　　江夏区老干局

文化挖掘与指导：彭敦运