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三月份作业安排
三月份填婉约词1-2首，词牌：一剪梅或声声慢，正体、词林正韵，变体、新韵、通韵请注明。
交稿时间：2026年3月11日星期四。
中中中平中仄，中中中、平中中仄平平（韵）。仄仄中平平仄，仄仄平平（韵）。中中中平仄仄，仄平平、中仄平平（韵）。仄平仄、仄平平平仄，仄仄平平（韵）。
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本合辑（上）收录的9位诗人17首佳作是:
孙涛（二首）平凡（二首）周治帮（二首）陈子莹（二首）王新会（二首）晓滨（二首）王忠诚（二首）郑海山（二首）郑幼华（一首）
1号 《词二首》
作者 孙涛
《一剪梅·西岳今临思绪飘》（第八部）
西岳今临思绪飘。陡峭惊神，客梦逍遥。登峰危岫守身崖，心事萦怀，情瘦松涛。
浪迹天涯逸兴高。云亦呼侬，月亦相邀。一襟烟雨浣痴魂。醉倚山巅，笑释尘嚣。
《声声慢·绿水沙岸》（第六部）
常逢假日，绿洲沙岸，三五钓友垂纶。远山团雾霞蔚。白鹭翔晨。竿落浮名轻弃，惜流年，暗逐霜纹。往事远，剩清欢些许，未抵愁新。
瑟瑟西风凋叶。芦苇潭、沧波垂暮烟熏。伫足凝眸巡顾，触景怀人。浊酒半壶拾趣，却唏嘘，逝梦留痕。掠蟾影，望残阳秋色，枉自凝魂。
2026.3.12，
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赏析孙涛老师三月作业
点评人 马成川
《一剪梅·西岳临思绪飘》
该词作上阙写景入情，立足华山实景，由登临之险，转入内心思绪；下阙由情化境，从个人感怀升华，为超然旷达，收束于笑对尘俗，开合有度。
全词情景交融，虚实相生；写华山则险竣传神，写心境则沉郁而不失旷达；炼字精巧“情瘦松涛"尤见功力；格调清雅高远。既有登临怀古之思，又有超然物外之致。合巜一剪梅》声情，亦合先生平生襟怀。堪称佳作。
《声声慢 ·绿水沙岸》
该词上片：垂钓遣怀，以闲写愁。
起笔用白描：假日、沙岸、钓友垂钓，画面清淡平和，似是闲适之景。
紧接着由景入情：远山、白鹭本是清雅，却引出“浮名轻弃"，可见作者并非只为钓魚而来，而是借钓鱼避世、释怀。
“惜流年、暗逐霜纹”一句沉挚：岁月流逝，鬓添霜色，是中年以后最深沉的感慨。末句“清欢些许，未抵愁新"点破全篇主旨一一眼前这点清淡欢乐，压不住心底新愁，淡淡苍凉，极真。
下片：暮秋触景，怀人伤逝。风紧叶落、芦苇苍茫、暮色如烟，意境陡然转冷。“伫足凝眸巡顾，触景怀人"直抒胸臆，不言思谁，却让全词有了着落，愁有了根。浊酒拾趣，本想排遣，反惹唏嘘，“逝梦留痕"四字，道尽一生过往；梦虽远去，痕迹仍在。
结句尤佳：月影惊起，残阳秋色，独自凝望，“枉自凝魂"收束得极沉郁一一望也无用，思也徒劳，只余一片怅然。
综上所述，这首《声声慢》以闲景写深愁，以垂钓写人生。
写景，远近虚实，晨暮相映，画面感很强。
抒情，不激烈嘶吼，而是含蓄沉郁，越品越有味道。
格调：清而不淡，悲而不伤，有老者阅世的从容，也有未尽的柔情。
通篇章法完整，意境统一，语言老练。是一首很见功底、很见性情的佳作。
2号 《词二首》
作者 平凡
《一剪梅·童心向祖国》（周邦彦体）
稚子初心向艳阳，眸里星光，襟上花香。红旗漫卷映轩窗，风也昂扬，歌也铿锵。
少小常怀报国肠，笔写炎黄，志逐穹苍。山河万里共荣昌，家在吾乡，国在心房。
《声声慢·童心向阳》（晁补之体）
晴光冉冉，晓色融融，童心净若春泉。笑里天真如许，不染尘烟。窗前书声朗朗，沐和风、志在云天。抱赤子，向山河千叠，赤意拳拳。
漫把初心轻展，承雨露、欣欣长伴流年。愿作朝阳新蕊，暖照人间。今朝少年向上，待他年、勇担家园。伫眸处，少年凌云志，锦绣新篇。
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赏析平凡老师三月作业
点评人 马成川
《一剪梅 ·童心向祖国》
该词上阙写形与神，以“稚子初心、眸里星光、襟上花香"起笔，勾勒出少年纯净明朗的形象；再以红旗、轩窗、长风、歌声，铺陈出昂扬向上的时代气息，画面明亮温暖。
下片写志与情，由景入情，“报国肠、写炎黄、逐穹苍"，少年壮志跃然纸上；结句“家在吾乡、国在心房”，收束全篇，把小爱与大爱融为一体，真挚动人，余味悠长。
语言清新明快，不堆砌辞藻，却句句扣住“童心向祖国"，既有少年朝气，又有家国情怀，端庄得体，十分正能量。
该词是一首完整，流畅，立意极佳，完全符合《一剪梅》词要求的杰作。
《声声慢 ·童心向阳》
该词，句式、节奏、韵脚整体和谐，读来流畅，大气，无拗口生硬处。
通篇一韵到底，婉转清亮，很贴合“童心向阳”的明朗基调。
上片写景写情，由春光、童心写到读书志向，层层递进。
下片抒怀言志，从成长到担当，到由小我到大我，收束于少年壮志，章法完整，脉络清晰。
全词温柔而不柔弱，明朗而不轻浮，既有童真之美，又有家国之思，非常贴合“童心向阳"的主题。端庄、正气、意境优美。是一首立意极佳、文辞流畅、情韵兼胜好词。个别字词微调，如锦绣新篇改为再谱新篇，与“少年凌云志"搭配更有力，收束更昂扬。拙见，商确。此杰作入精品合辑。
作者 周治帮
《声声慢·清明探老宅》（晁补之体）
乌啼鹊噪，淫雨邪风。重来又是清明。默默村头凝望，不见亲朋。曾记门前柏树，郁葱葱，冬夏长青。变幻影，树枯枝凌乱，人迹冥蒸。
哀叹时光流逝，恍如梦，匆匆不照回程。走近残墙颓院，苦泪漂凝。多少前尘往事，到如今，欲述无声。忍啼哭，至坟前叨念，吐告衷情。
《一剪梅·八旬老汉游新疆》
一到新疆意气骄，心也陶陶，兴也飘飘。平生夙愿在今朝，头上霜毫，脚下芳苗。
莫道八旬岁月高，走遍西疆，自在逍遥。馕香肉串胜珍肴，赏尽繁花，尝尽葡萄。
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4号 《词二首》
作者 陈子莹
《一剪梅·隔海情殇》
月冷轩窗梦亦凉。风拂垂杨，影乱回廊。昔年携手画桥旁，蝶舞成双，花映红妆。
别后天涯各一方。云阻重洋，雁断衡阳。凭栏遥念旧韶光，水隐西窗，烟锁离伤。
《声声慢·隔洋念旧》
寒星黯黯，冷雨潺潺，离情漫惹愁端。忆里欢娱如梦，去影难攀。曾经画桥共倚，看落霞、红透波间。笑语软、那韶光堪恋，恰似云绵。
别后天涯遥阻，念音书、几度梦绕魂牵。独对昏灯凝思，旧忆绵绵。凭栏几回望断，叹归鸿、怎越重川。夜初静、听檐前滴雨，又惹愁煎。
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作者 王新会
《一剪梅·思乡》（周邦彦体）
遥望冰轮思故乡。又是中秋，心绪茫茫。孤身异域远双亲，欲孝难为。黯自神伤。
心盼天明愁夜长。四季奔波，世态炎凉。风霜雨雪总相随，每忆家山，珠泪成行。
《声声慢·回眸》（晁补之体）
少年从教，传道授业，四十四载春秋。有过欢愉欣慰，有过忧愁。从来初衷不改，塑师魂、心向层楼。未觉老、已苍颜霜发。岁月悠悠。
如今韶华虽逝，忆当年、台前何等风流。事业一帆风顺，未履沉浮。毕生情钟垄亩，一年年、桃李欣收。再回首、杏坛耕耘乐，永驻心头。
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6号《词二首》
作者晓滨
《一剪梅·正月观冰雪大世界》（词林正韵，仿周邦彦体）
玉宇琼楼接远空，冰铸云塔，巧塑玲珑。千阶笑语踏春梦，四海宾朋，尽入眸中。
扫码传音心意浓，雪融痕浅，芳信匆匆。且将惊艳贮芳胸，别却冰晶，静待花红。
《声声慢·观中东战事》（词林正韵，仿李清照体）
中东战火，乱影惊空，寒声暗度垣隙。最是平民儿女，血凝悲戚。烽尘漫卷故里，怎禁他、碎魂凄恻。泪暗滴，恨难禁，满目故园荒寂。
尽是贪求相逼，怜弱质、飘零更无栖息。国破人孤，望断远天锋镝。而今幸依华夏，赖长城、万户静谧。此际忆，只愿太平永世惜。
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作者 王忠诚
《一剪梅·知青情愫》(周邦彦体)
插队耘田破晓烟。淡饭同锅，通铺同眠。招工升学友分离，地北天南，尺素情传。
风雨沧桑岁月潺。旧照仍在，旧友难联。何时能聚共婵娟，再话当年，再续尘缘。
《声声慢·暮秋思友》(晁补之体)
疏风飞叶，冷露凝阶，寒英夜覆霜银。倦柳残丝垂岸，难系流云。楼前偶观旅雁，带秋声、过尽黄昏。陋室内，伴孤灯陈照，瘦影随身。
曾记同窗共酌，校庆聚、擎盏酣畅情真。职海泛舟名就，叶落归根。抚旧照思岁晚，看余霞、叹暮愁痕。念窗友，梦中常相聚、共忆青春。
（2029年3月25日修改）
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赏析王忠诚老师的作业
点评人 赵金玉
王老师这阕《一剪梅·知青情愫》以知青岁月为背景，通过今昔对比的叙事结构，展示了那个特殊历史时期青年人的集体记忆。这种集体记忆的文学书写，具有当今城市化进程中特别档案价值。
下面我来赏析一下作品的内美蕴力。
一、意象构建的时空张力。上阕“破晓风，”“同锅，同眠”用劳动场景和生活细节，构建出物质特别匮乏和精神纯粹的集体生活图景。下阕“风雨”，“岁月潺”的流水意象与“旧照”，的静态留存形成时空对撞，暗示历史洪流中的个体命运和不可逆性。
二、情感表达上的递进层次完美：
1、同甘共苦的亲密（同锅同眠）
2、被迫分离的愁怅（情传尺素）
3、中年回眸的苍凉（旧友难联）
4、团圆期盼的温暖（共婵娟如剥笋般层次，最终在“再续尘缘”中达到高潮。体现了中国式重逢美学。
三、词牌运用的独具匠心。用《一剪梅》上阕四平韵与下阕三平韵的错落，恰似知青群体的聚散无常的人生节奏。未句“再话当年，再续尘缘”。的叠词运用，符合词牌的要求，又强化了循环反复的历史宿命感。注：作品中的苍桑应为沧桑的笔误，但不影响作品的整体感染力。
这首《声声慢·暮秋思友》通过细腻的暮秋意象与深沉的情感交织。表达了诗人对战友的思念与人生暮年的感慨。我反复赏读总结以下特色：
一、意象运用精妙：以“疏风飞叶，”“冷露凝阶”“寒英覆霜”。等萧瑟秋景铺陈。营造孤寂氛围。“难系流云”，“旅雁过黄昏”暗喻时光流失之愁怅。下阕：“孤灯瘦影”，“抚旧照”，“叹暮秋”。将物象与心境融合，强化暮年怀旧的孤清感。
二、情感层次分明：从秋景的冷寂过渡到“共窗共酌”的温暖回忆形成强烈对比，时空交错：通过“职海名就”，“叶落归根”概括人生历程，最终落笔“梦中相聚”表达对青春与友情的永恒眷恋。
三、艺术手法娴熟：遵循词牌《声声慢》的绵长节奏，叠用意象层层递进。语言极度精练“卷柳残丝垂岸”，以柳丝拟羁绊，“余霞暮愁”，以景结情，余韵悠长！可谓佳作矣！
8号 《词二首》
作者郑海山
《声声慢·丙午早春试马》（词林正韵，晁补之）
蹄痕破冻，鞭影挑云，东君乍浸银途。柳未垂纶，先系玉勒春驹。残雪偶沾草甲，似琉璃、衬出金途。绿欲吐，有斑鸫低唤，暗导征途。
忽忆少年骢马，踏寒沙、曾向边塞星途。故对平芜，烟雾自织新途。长桥短亭转眼，笑何妨、雨驿云途。戏吟取，这垂杨芳草，共作归途。
《一剪梅·过城南旧巷》（词林正韵，周邦彦）
谁种青藤过女墙。烟也苍苍，雨也苍苍。旧时门巷总今回，风送栀香，云送栀香。
廿载重来认鬓霜。花满回廊，尘满回廊。偶然拾得旧词章。
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赏析郑海山老师作业
点评人 赵金玉
初识郑老师贵名，初赏郑老师佳作，初为佳作点评，初感“力不从心”，而又按捺不住激情，只好抛砖引玉作以简评
这首以马意象贯穿全篇，通过早春试马的场景，抒发了人生感怀。
展现出一下艺术特点：
一、以马贯穿意象，结构精妙。通过“蹄痕”，“鞭影”，“玉勒春驹”“骢马”等串联形成清晰脉络。
二、巧用“途”字复沓，八次押“途”韵，实不多见。既暗合马蹄行迹又暗喻人生旅途，音义双关。
三、时空交织，虚实相生。上阕以“破冻”残雪等早春物候切入，用“琉璃衬金途”“东鸫低唤”等细节展现冬春交替，观察实为细腻。下阕“忽忆少年骢马转入边塞记忆与眼前平芜烟雾形成时空叠映使得词境更加幽深。
四、炼字精妙，动静相宜：动词的“破，挑，系，沾，吐。等字活化动态春景。尤以“鞭影挑云”最具张力，将抽象与具体巧妙嫁接，使情感张力更加含蓄深沉！
总之二阕作品当属上乘之作，不在一一赘述。当入精品集。
2026·3·27夜
9号
《声声慢•忆故人•盼少年》（依李清照声声慢体 · 词林正韵第十八部）
作者 郑幼华
昏灯独设，旧砚残笺，心头几度冷热。一霎惊风吹散，昔年同辙。贤兄化鹤梦断，更那堪、苦愁难阕。喜侄慧，早扬鞭，自有夙怀摘撷。
指隙流年偷泄，珍此景、芳华若干豪杰。叹我霜丝，愿汝稳安事捷。牵肠总萦肺腑，恐轻辜、满抱托月。这意味，点滴在眉宇难灭。
（2026年3月11日）
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赏析 郑幼华老师作业
点评人 褚晓江
《声声慢•忆故人•盼少年》是一首情真意切、寄寓深沉的悼亡与寄望之作。全词以“忆故人”与“盼少年”双线交织，既见对亡兄的深切追思，又含对侄辈的殷殷期许，情感层次丰富，笔法细腻含蓄。
上阕“昏灯独设，旧砚残笺”起笔便以孤寂意象营造出物是人非的苍凉氛围。“心头几度冷热”以体温的变幻隐喻心绪起伏，将悲欢交集的内心波动凝于五字之中。“一霎惊风吹散，昔年同辙”以骤风喻无常，将手足同行的过往一笔勾销，笔力遒劲。“贤兄化鹤梦断”用丁令威化鹤归乡之典，反其意而用之，道出阴阳永隔之痛。“喜侄慧，早扬鞭”陡转，以侄子之早慧英才破愁云，悲欣交织间尽显长兄如父的深挚情怀。
下阕“指隙流年偷泄”以光阴从指缝流逝的具象，引出对年轻一代的期许。“芳华若干豪杰”既是对侄辈的勉励，亦暗含对故人遗志的传承之意。“叹我霜丝”以己之衰朽反衬少年之蓬勃，“愿汝稳安事捷”质朴之言饱含沧桑阅历后的深切祝福。“牵肠总萦肺腑，恐轻辜、满抱托月”化虚为实，将无形牵挂化为托付明月的具象，见出长者的苦心孤诣。结句“这意味，点滴在眉宇难灭”以眉间褶皱收束全篇，将无形情思烙于面容，余韵悠长。
全词在艺术表现上颇具特色：一是情感跌宕有致，从孤寂、悲痛到欣慰、期许，再归于深沉的牵挂，情感流动自然；二是善用意象对比，昏灯与豪杰、霜丝与少年、流年与托月，在对照中深化主题；三是语言凝练，“几度冷热”“偷泄”“难灭”等词精准传神。若论微瑕，下阕“若干豪杰”稍显直白，与全词含蓄格调略有出入。然整体而言，此词情真意切，寄寓遥深，确为悼亡与寄望相融的佳作。
【东林北方诗社平台特色】
一个由东林学者为主导的专门咏颂本诗社原创作品的有声文学平台。诗社以唱响主旋律，弘扬中华民族传统文化，倡导以生态文明、绿色发展为主旋律；各大院校专家云集，知识含量高，整体实力强，顶层设计专业，传播正能量。值得拥有，值得期待！
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【签约诗人和落驻诗人】
签约诗人 笨叟 云舒 杨滨章 清净地 刘廷荣 马玉林 金家良 于兆水 吴有生 马成川 郭海林 赫章银 赵金玉 张殿臣 周治帮 邢晶华 马兰松 丁立 朱建国 崔剑峰 王文君 魏晓滨 杨学彩 丁德民 王书雁 裴龙兵 褚晓江 张美娟 罗中兴 平凡 钱奎林 于洪东 田文友 邴文侠 飞鸿 糖豆豆 仓林卿 崔国维 大公 康运章
落驻诗人 魏群 刘薇 空山新雨 淑女 邢淮北 吴吉祥 夜雨 鲁乾亮 白头翁 全红利 李国献 金培芳 王宁 南屿 淡漠 柳福文 慈晨辉 杨秀杰 陈瑞久 李险峰 卫新玉 于莉 汐矜 姜礼琪 戴宝珍 赵金 妙名斋 贾玉秀 冯桂敏
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【精英主播团队】
杨秀琴 张晓春 吴涵伟 幽兰香 刘巍 美琪 冬日艳阳 上元 悠然 单荣丽 岁月静好 慧悦人生 梦雨秋烨 淘淘 金南 瑞雪 冰山雪莲 星玉 鱼茉莉 王玉芬 于凤霞 燕子 云蒸霞蔚 李小雁 张丽 知足常乐 紫荆花 晓梅 小羊 芬芳 媛媛 鸿文 心语 王欣 梅子 秀丽 寒玉 慧伶 冯小敏 张君 冷军 风华 何淑静 张凤芝 红园 陈子莹 松波 润无声
（排名不分先后）
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【入社诗人标准】
需具有教育部门、政府部门、国企高管、或部队干部工作经历，副高职以上职称。遵守《东北林业大学银铃艺术团章程》和《东北林业大学北方诗社章程》，积极参加诗社组织的各项活动，完成诗社交办的任务。掌握或初步掌握诗词或现代诗歌的写作方法，接受作品修改意见，善于学习，思想进步，参加诗社微刊投稿，积极参加领学活动，作品内容积极健康。
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【微刊投稿要求】
1、稿件体裁与作品质量。体裁:近体诗、词、曲为主，也可撰写辞赋、歌行、骈文或非常好的古风和现代诗歌。近体诗、词、曲，采用新旧韵均可，但同一作品中新旧韵不能混用（通韵新韵标注）。作品力求思想性与艺术性相统
2、作品内容。反映客观生活和时代主流，不得抄袭他人作品成果。低俗冗臃之作不予采用。
3、要按领学人进度要求积极参与活动，尽可能完成领学作业。
4、微刊投稿时间。每周一8：30至17：00，其它时间投稿不予采用。
5、微刊投稿数量。律诗最多2首，绝句和小令2－3首，词、曲最多2阙/首，现代诗歌不超过30行。
6、线下大型朗诵活动。根据节庆或时令，诗社将不定期组织相关活动，诗社成员有义务按通知要求参与活动。
7、作品选用。所有投稿均遵循择优选用的原则。没有被采用作品，作者可以通过修改达到标准，可再次投稿。
8、作品应细致核对，杜绝投稿后反复修改。遇有必须修改的稿件，要与值班部长取得联系，在主播没有录制的前提下，可以修改并标明“修改稿件”。
9、微刊编辑与发布。微刊每周五发刊。投放地点为北方诗社群。全体成员有义务主动接收学习并点赞、留言和分享。
10、诗社将不定期出版纸质诗刊合集。费用由被收录者按发表作品数量支付。
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【关于主播管理】
1、本诗社实行义务主播制度。主播是诗社重要成员之一。自愿为平台诗作配置音频。主播要对所播作品负责，对诗社负责，对听众负责。
2、音频制作。采取主播负责制。主播应认真备稿，做到字正腔圆，无错音错字。音频制成后应仔细检查，确保准确无误。
3、主播要求。主播应坚持在诗社选读作品并积极工作。连续15日未选读作品者，要事先与诗社负责人请假并说明情况。30日不参加诗社活动且不说明情况者视为自动退社。
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总监 云舒
编辑 小粒子
校对 晓梅
（请继续欣赏下辑）
