墨香满庭芳

      作者/尕圆

春风午后，阳光懒洋洋地洒进屋子，落在案头的宣纸上，暖融融的。家里可比平时热闹多了——外孙女一伊请了五个小伙伴来过生日，六个小姑娘叽叽喳喳，清脆的笑声像小铃铛似的，飘得满屋子都是，连空气里都透着欢喜。

我正坐在书案前写毛笔字，狼毫蘸着浓黑的墨汁，在宣纸上轻轻游走。没等我写几笔，就被一声清脆的“哇”打断了。原来是孩子们凑了过来，小脑袋挤在一起，亮晶晶的眼睛里满是好奇，小手指着毛笔和宣纸，你一言我一语问个不停：“爷爷，这毛笔软乎乎的，真能写出字吗？”“这墨汁黑乎乎的，蹭手上能洗掉不？”“我也想试！我也想试！”那股子新奇劲儿藏都藏不住，连身子都跟着往前探。

看着她们急切的模样，我赶紧停下笔，找出四尺八开的宣纸裁好，给每人递上一支毛笔，又倒好了墨汁。六个小姑娘立刻排起小队伍，挨着书案站定，握笔的姿势别提多可爱了——有的攥着笔杆像握小拳头，有的指尖轻轻搭着，还有的歪着脑袋，笔尖刚碰到宣纸就惊呼一声。我一边笑着看，一边悄悄捏了把汗，目光总往她们干净的小衣服上瞟：这墨汁泼洒得厉害，孩子们手脚没个准头，万一蹭在衣服上，可就难洗了。

“爷爷，我们写什么呀？”扎着羊角辫的小姑娘仰着小脸问道。我笑着反问：“你们草堂小学的校训是什么？”话音刚落，六个小家伙便齐声应答，声音响亮又整齐：“诗意的方向，最好的自己！”那模样，和在课堂上回答老师提问时一模一样。我又追问班训，她们再次齐声喊道：“笑迎寒霜，欢乐绽放！”语气里透着一股小骄傲。“那就写这个，”我特意放缓了她们的急迫，“不用拘谨，随便写，写得开心就好！”

孩子们点点头，握着毛笔蘸了墨，小心翼翼地落下第一笔。墨汁在宣纸上晕开，线条有粗有细，笔画或歪或斜，墨色时浓时淡，可没有一个人气馁——写坏一张便换一张，小脸上满是认真。其中一个扎双马尾的小姑娘格外有个性，她不写校训班训，反倒低着头，一笔一画地写着“读万卷书，行万里路”，写完还捧着宣纸小声念着，眼里满是自豪。我看着她黑乎乎的指尖，赶紧递过纸巾叮嘱：“慢点儿，别蹭到衣服上哦。”

没一会儿，书案上便铺满了孩子们的“作品”。这些字迹虽稚嫩，却透着十足的真诚，越看越叫人觉得可爱。小家伙们围着自己的成果，你一言我一语地互相夸赞，清脆的笑声此起彼伏。淡淡的墨香在屋子里缓缓弥漫，温柔又舒心。这时，一个穿着粉裙子的小姑娘瞥见了我案头的练笔纸——上面叠满了反复练习的笔画，墨色晕染得有些杂乱，根本看不清写的是什么。她歪着小脑袋，好奇地问：“爷爷，这是繁体字吗？我觉得用毛笔写繁体字更好看呢！”

我忍不住笑了，拿起毛笔，先在宣纸上写下简体的“万”字，又写下繁体的“萬”，轻声解释道：“这可不是繁体字哦，是爷爷练笔时笔画太密才显得看不清啦。不过你说得对，用毛笔写繁体字确实更有韵味。”望着纸上一简一繁两个“万”字，我也不禁生出几分感慨：简体字简洁利落，方便日常使用；繁体字虽笔画繁多，却藏着古人的智慧与汉字的本源。二者本无好坏之分，都是中华文脉的一部分，经毛笔书写，都透着灵动的美感。

阳光依旧暖暖地洒着，墨香轻轻萦绕在空气中，孩子们的笑声还在耳边回荡。这个生日午后，没有盛大的仪式，却有墨香与童趣相伴。看着孩子们一张张灿烂的笑脸，望着宣纸上那些稚嫩的字迹，我忽然明白，书法从来不是高高在上的艺术，它可以很烟火、很温柔，既能走进孩子们的世界，也能让我们在喧嚣中，找回心底的平静与欢喜。

墨香袅袅，童趣盎然，这个交织着欢喜、担忧与陪伴的午后，必将成为我与孩子们心底最温柔的回忆。原来最动人的美好，就藏在这些细碎的瞬间里——是孩子们眼中的新奇与雀跃，是笔墨间的传承与温暖，更是那份藏在担忧里最朴素的疼爱。

（2026.03.21）