撰文/马彦 马佳

马 彦：教师。宁夏大学毕业，清华大学美术学院进修，有二百多篇论文在报刊、网络平台和与他人合作出版的著作中发表。

马 佳：毕业于巴基斯坦伊斯兰堡现代语言大学。现在西安莲湖区从亊商贸工作。自幼学习书法绘画，爱好声乐器乐，兼有写作，有一百多篇评论文章在网络平台上发表。

2026年3月22日

十三、山海同心三十载 才俊携手谱华章——马学林先生“赞闽宁协作30周年之十三人才交流”十首诗词赏析

引 言

1、1996年，中央作出东西部扶贫协作的战略部署，福建与宁夏自此结下跨越山海的不解之缘。三十载春秋轮转，闽宁协作从最初的单向帮扶走向双向赋能，从资金项目的输血走向人才智力的造血，书写了中国减贫史上的壮丽篇章。

2、著名诗人马学林先生以“人才交流

”为切入点，创作了十首格律诗词，以七律、七绝、五律、五绝及六种词牌的多维视角，深情讴歌了闽宁协作中人才互济的时代壮举。本文试从意象构建、情感表达、艺术特色三个维度，对这组作品进行系统赏析。

一、七律：大气开合的叙事史诗

1、开篇七律《赞闽宁协作30周年之十三人才交流》以“闽川送智到荒丘”起笔，气象雄浑。“闽川”代指福建，“荒丘”隐喻昔日西海固的贫瘠荒凉，一送一到之间，勾勒出千里驰援的空间跨度。颔联“济世兴庠丹志热，传经启业素心酬”以工整对仗展现人才交流的双重维度：兴办教育以启民智，传授技艺以兴产业。

2、“丹志”与“素心”互为映照，既见帮扶者的赤诚热血，又显受助者的朴素情怀。颈联“东西互鉴开新局，山海同襄拓远畴”升华主题，将闽宁协作提升至国家战略层面，东西互鉴是方法，山海同襄是格局，一开一拓间尽显时代气魄。尾联“卅载帮扶凝合力，贤才蔚起耀神州”收束全篇，三十载光阴凝聚成合力，贤才蔚起则预示着可持续发展的未来。全诗押“十一尤”韵，韵脚悠远绵长，与主题的宏大叙事相得益彰。

二、七绝：凝练隽永的意象速写

1、七绝以“宁闽携手育良师”开篇，四句二十八字，却蕴含丰富。首句点明协作主体与核心内容——育良师，这是人才交流的根基所在。次句“智汇山川展妙姿”，一个“汇”字写出人才集聚的态势，“妙姿”则赋予智慧流动以美感。

2、后两句“卅载传薪多伟业，春风化雨润边时”用典自然，“春风化雨”既暗合《孟子》教育理念，又贴切比喻人才帮扶的润物无声。“润边时”三字点出边疆地区在人才滋养下的悄然蜕变。全诗押“四支”韵，音韵清朗，与七绝轻灵体式完美契合。较之七律的铺陈叙事，七绝更像一幅写意水墨，以简驭繁，余韵悠长。

三、五律：简约凝重的纪实笔触

1、五律以“闽疆聚俊英”起句，五言句式更显简劲。“闽疆”并称，暗含福建与宁夏虽隔千里，却在协作中结为命运共同体。颔联“授艺开民智，多仁惠庶氓”直抒胸臆，“授艺”对应技能帮扶，“多仁”彰显仁政惠民，对仗虽不刻意求工，却因内容扎实而显厚重。

2、颈联“同心支塞北，携手振西平

”以“塞北”与“西平”呼应，点明帮扶地域的广阔，“同心”、“携手”反复强调协作精神。尾联“卅载帮扶志，鸿图万古鸣”以“鸿图”喻宏伟蓝图，“万古鸣”三字掷地有声，将三十年功业置于历史长河中观照，凸显其深远意义。全诗押

“八庚”韵，声调清越，与五律的凝练风格相得益彰。

四、五绝：言简意赅的哲理升华

1、五绝仅二十字，却见诗人锤炼之功。“闽文智慧先”以“文”代指福建先进理念，“智慧先”三字既点明福建作为先行者的地位，又暗含文化引领之意。

2、“才俊润荒阡”化用“润物细无声”意境，将人才比作甘霖，“荒阡”与七律

“荒丘”呼应，强化地理意象。“卅载春风度”以春风喻帮扶政策，“度”字灵动传神，写出时光流转与政策延续。

3、尾句“同心绘锦篇”以“绘”字点睛，将协作比作共同创作，暗含平等参与、共建共享的理念。全诗押“一先”韵，韵脚开阔明亮，与诗境的积极向上高度统一。

五、鹧鸪天：婉约深情的词体叙事

1、《鹧鸪天》介于律诗与词之间，既有七律的工整，又兼词的婉约。上片“闽海英才建塞忙，春风化雨润西疆”以“建塞忙”三字写尽人才奔忙之态，“春风化雨”与五绝形成意象呼应。“传薪播智兴千业，授艺贤才惠一方”两句对仗工稳，“千业”与“一方”形成点面结合，既见广度又见深度。

2、下片“情脉脉，意祥祥”两个三字句如珠落玉盘，以叠词强化情感浓度，

“卅年携手谱诗章”将协作历程诗化，赋予其审美意义。结句“人才互济开新境，山海同心向世昌”以“新境”呼应时代主题，“向世昌”则指向更宏大的家国愿景。全词押第一部韵，韵脚洪亮，与内容的高昂基调吻合。

六、菩萨蛮：清丽明快的边塞新声

1、《菩萨蛮》以李白体为正格，双调四十四字，上下片各两仄韵两平韵。上片“闽川送智临边堠，英才接力春风骤”起笔不凡，“边堠”本是古代边境瞭望亭，此处借指宁夏，既有历史厚重感，又暗含新时代的戍边意味。“春风骤”的“骤”字用得出奇，本指急疾，此处却写春风之迅猛，喻人才支援的密集高效。

2、“播惠到荒丘，同心塞上州”以

“播惠”呼应“春风”，以“同心”点题，言简意赅。下片“卅年情似酒，共绘山河秀”用比喻写情，岁月愈久，情谊愈浓，如陈酿芬芳。“携手竞风流，鸿图耀九州”以“竞风流”写人才各展其才，以“耀九州”收束全篇，格局宏阔。全词意象清丽，节奏明快，在传统边塞词中别开生面。

七、山花子：绵密细腻的情感织锦

1、《山花子》即《摊破浣溪沙》，上下片各三平韵。上片“闽海贤才建塞春，春风化雨润荒根”以“建塞春”点题，将人才比作带来春天的使者。“润荒根”三字精妙，根须深扎方能枝繁叶茂，暗喻人才帮扶必须深入基层、固本培元。“传技兴邦施善策，惠边民”以散句收束上片，直白中见真挚。

2、下片“卅载同心襄壮举，千山携手育新人”对仗工整，“千山”与“卅载”时空交织，写出协作的广度与深度。“山海情深光伟业，焕乾坤”以“焕乾坤”作结，气魄宏大，将人才交流的意义提升至改造山河的层面。全词押第六部韵，韵脚沉稳，与内容的厚重感相得益彰。

八、临江仙：深沉悠远的历史回响

1、《临江仙》贺铸体双调六十字，上下片各五句三平韵。上片“闽水携才临塞北，春风送暖尘寰”以“闽水”对“塞北”，地理意象鲜明。“卅年携手志拳拳”以叠字“拳拳”写诚意，情真意切。“俊流同共济，智慧共诗篇”以“诗篇”喻协作成果，将物质建设与精神创造融为一体。

2、下片“助教兴医多善策，帮扶情系山川”具体点出人才交流的领域——教育与医疗，这是民生之本。“同心建设已超前”以“超前”二字肯定协作成效。结句“宁闽凝合力，伟业耀云天”以“凝合力”呼应上片“同共济”，以“耀云天”收束全篇，气势恢宏。全词押第七部韵，韵脚开阔，与临江仙词牌的沧桑感相融合，既有历史纵深，又有时代气息。

九、翻香令：精巧别致的匠心之作

1、《翻香令》为苏轼创调，双调五十六字，上下片各五句三平韵。这首词此前曾有过平仄方面的探讨，但就内容而言，堪称精巧。上片“芳贤帮塞拓边疆，海山智慧谱诗忙”以“芳贤”誉人才，“拓边疆”写成效，“谱诗忙”三字生动传神，将协作过程诗意化。“宣佳艺，多良计，岁月悠、共济自芬芳”以三字句铺陈，节奏明快，“共济自芬芳”点出互帮互助、共同发展的核心理念。

2、下片“挚怀情谊韵悠祥，惠风滋壤润遐荒”以“挚怀”写真情，“惠风”喻政策，“润遐荒”呼应“拓边疆”。“助民略，襄鸿业，固金瓯、优越谱新章”以三字句收束，“固金瓯”用典精当，既指国家统一稳固，又喻协作成果牢不可破。全词意象丰富，用典自然，虽在格律上可再推敲，但艺术价值不容忽视。

十、念奴娇：雄浑壮阔的时代交响

1、《念奴娇》苏轼体以“大江东去”为典范，气魄宏大。这首词作为组诗压卷之作，实至名归。上片“闽川毓秀，聚八方才俊，同抒清愿”起笔不凡，“毓秀”写福建地灵人杰，“八方才俊”则超出闽宁两地，写出人才交流的开放格局。“千里相携山海谊，情满贺兰平甸”以“贺兰”代指宁夏，以“平甸”写塞上风光，山海情谊与塞北风物交织。

2、“送智宣经，兴农助学，浩气消寒霰”以三句排比，铺陈人才交流的具体领域，“消寒霰”三字写出帮扶带来的温暖与希望。“惠风徐拂，漠沙风景新变”以景结情，漠沙变新景，是三十年协作成果的形象写照。

3、下片“卅载共济同心，赓承大义，夙志同心眷”以叠词“同心”反复强调，情感浓烈。“才智交融开伟业，换得宇寰能见”以“宇寰能见”写成效之显著，格局宏大。“戮力真邦，倾情济困，壮志凌云汉”三句排比，层层递进，将协作精神推向极致。结句“鸿猷同展，千秋功业辉焕”以“千秋”呼应“卅载”，将三十年置于历史长河，以“辉焕”收束全篇，光芒四射。

十一、艺术特色与时代价值

1、纵观这十首诗词，马学林先生展现出深厚的古典诗词功力与敏锐的时代感知力。其一，意象系统高度统一。“山海”“闽川”“塞北”“荒丘”等地理意象反复出现，构成跨越空间的对话；“春风化雨”“播惠”“润泽”等比喻意象贯穿始终，形成人才帮扶的隐喻系统。

2、情感表达层次丰富。既有对帮扶者无私奉献的礼赞，也有对受助者自强不息的肯定，更有对山海同心、共赴未来的期许。

3、形式与内容完美统一。七律的庄重对应主题的宏大，七绝的灵动对应细节的捕捉，五律的简劲对应叙事的凝练，五绝的哲思对应意义的升华，六种词牌则各展所长，或婉约，或豪放，或清丽，或深沉，共同构成多声部的时代交响。

4、从创作背景看，这组诗词是闽宁协作30周年的艺术见证。1996年以来，福建先后派出数十批挂职干部、数千名专业技术人才赴宁帮扶，他们当中有人将论文写在戈壁滩上，有人把手术台搭在农家院落，有人在三尺讲台点亮边疆孩子的未来。马学林先生的诗词，正是对这些平凡而伟大的身影的深情礼赞。5、诗中“传薪播智”、“助教兴医”、“授艺启业”等表述，都能在现实中找到鲜活注脚——如福建菌草专家林占熺将菌草技术带到宁夏，帮助数万农户脱贫致富；如福建援宁教师群体，在六盘山下书写教育扶贫的动人篇章。

6、这组诗词的当代意义，在于它以古典形式承载时代精神。在文化自信日益彰显的今天，如何用传统诗词书写新时代的伟大实践，马学林先生作出了有益探索。他的创作证明，古典诗词并未过时，反而在与时代主题的结合中焕发出新的生命力。闽宁协作所体现的东西互鉴、山海同心、人才共济、发展共享的理念，通过诗词的审美转化，获得了超越时空的艺术感染力。

结 语

三十载山海情缘，十首诗词写春秋。马学林先生这组作品，既是闽宁协作人才交流的生动写照，也是新时代古典诗词创作的可贵收获。他以传统诗词的形式，记录了一个时代的壮阔实践，礼赞了一群人的默默奉献，也展现了中华优秀传统文化在当代的生命力。当我们吟诵“卅载帮扶凝合力，贤才蔚起耀神州”时，看到的不仅是诗词的韵律之美，更是东西协作、共赴复兴的时代图景。期待马学林先生继续以生花妙笔，书写更多时代的华章。

撰文/马彦 马佳

马 彦：教师。宁夏大学毕业，清华大学美术学院进修，有二百多篇论文在报刊、网络平台和与他人合作出版的著作中发表。

马 佳：毕业于巴基斯坦伊斯兰堡现代语言大学。现在西安莲湖区从亊商贸工作。自幼学习书法绘画，爱好声乐器乐，兼有写作，有一百多篇评论文章在网络平台上发表。

2026年3月20日

【诗词作者简介】

马学林，退役军人，北京大学考古专业毕业。2026年1月，获人民文艺网、中国文艺报道官网、百度新闻官网、凤凰新闻官网四大顶级官网，1亿8000万大数据筛选全球华人文学艺术精英：

“2026人民文艺家”；获“艺术大数据盛典金奖”；获“世界文艺巅峰金奖”；撰写的《论中国楹联对春节的气氛烘托和世界春节的推动与影响》入选为“春联•非遗”学术会议优秀论文，并被按排大会发言，获优秀论文证书，入选“春联•非遗论文集；获世界文化协会、世界华文媒体联盟颁发的“国际文学艺术界核心影响力年度人物”荣誉称号和荣誉证书。获CCTV特别推荐“中国艺术形象代言人”荣誉称号、获“世界文化艺术功勋成就奖”并获证书；获《两会献礼•特别推荐最具影响力艺术家》荣誉称号并获牌匾；2026年1月，登榜美国《时代周刊》2025年度文学人物，成为驰誉世界的诗歌大家。同月，被《时代周刊》杂志社联合普林斯顿大学、麻省理工学院、哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学联合评选为《时代周刊》“2025年度文化人物·中国诗人50杰。”2026年2月，作品入驻中国高等学府四大顶级名校北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学“中国四大名校第一人”。作品入选（《人民文学》•诗歌增刊）马跃新程，逐梦2026年诗歌名人堂携手《人民文学》一月见证诗歌大豪马学林创造的诗歌奇迹。3月，获中国文艺界德艺双馨公益人物称号，CCTV特别推荐马学林国际艺术形象代表人物专题报导：传承经典•彰显艺术力量。

2026年3月22日于银川）电话微信：