快过年了，雄安新区处处洋溢着喜庆的氛围。退休的邓华俊老校长和老伴也忙着在家里收拾屋子，准备以崭新的面貌迎接新年。在整理物品时，一个塑料袋引起了老校长的注意，里面装着一些旧报纸，这些报纸是他当年在唐山居住时留下的，上面刊登着他发表的大概几十篇文章。

上图 :  邓  华  俊
看着这些泛黄的报纸，老校长陷入了沉思。此时正值学校放假，他知道现在的孩子们大多离不开手机，而他们在手机上浏览的内容也多是个人喜好。老校长心想，这些报纸上的文章或许能发挥一些作用。他的很多家长朋友都和他相识多年，这些文章对他们来说会有一种亲近感。


于是，一个想法在老校长的脑海中逐渐成型。他觉得可以把这些报纸上刊登的文章分享出去，让家长们把这些文章当作一份特殊的“作业”留给孩子。如果孩子们能书面回答对文章的想法，并联系实际，那自然就是一篇小作文。每天写一篇小作文，不仅能锻炼孩子们的写作能力，提高文笔，还能在一定程度上挤占他们看手机的时间。

在老校长看来，很多家长在面对孩子沉迷手机的问题时，往往采取厉声训斥或者没收手机的方式来控制孩子，这种做法其实是在束缚孩子。与其这样，不如换一种方式，通过引导来挖掘孩子的潜力。
老校长所在的《淀南新韵》文学社也为孩子们提供了一个很好的平台。如果能通过这些文章发现爱好写作的孩子，文学社可以发表他们的文章，这对于孩子们来说，一是一种激励，能让他们更有动力去写作；二是文学社也能借此发现更多的人才，为文学创作注入新鲜的血液。
他希望通过这样的方式，能让孩子们在假期里多接触一些有意义的文字，提升自己的文学素养，也能让家长们找到一种更合适的方式来引导孩子成长。