快过年了,雄安新区处处洋溢着喜庆的氛围。退休的邓华俊老校长和老伴也忙着在家里收拾屋子,准备以崭新的面貌迎接新年。在整理物品时,一个塑料袋引起了老校长的注意,里面装着一些旧报纸,这些报纸是他当年在唐山居住时留下的,上面刊登着他发表的大概几十篇文章。上图 : 邓 华 俊
看着这些泛黄的报纸,老校长陷入了沉思。此时正值学校放假,他知道现在的孩子们大多离不开手机,而他们在手机上浏览的内容也多是个人喜好。老校长心想,这些报纸上的文章或许能发挥一些作用。他的很多家长朋友都和他相识多年,这些文章对他们来说会有一种亲近感。
于是,一个想法在老校长的脑海中逐渐成型。他觉得可以把这些报纸上刊登的文章分享出去,让家长们把这些文章当作一份特殊的“作业”留给孩子。如果孩子们能书面回答对文章的想法,并联系实际,那自然就是一篇小作文。每天写一篇小作文,不仅能锻炼孩子们的写作能力,提高文笔,还能在一定程度上挤占他们看手机的时间。
在老校长看来,很多家长在面对孩子沉迷手机的问题时,往往采取厉声训斥或者没收手机的方式来控制孩子,这种做法其实是在束缚孩子。与其这样,不如换一种方式,通过引导来挖掘孩子的潜力。
老校长所在的《淀南新韵》文学社也为孩子们提供了一个很好的平台。如果能通过这些文章发现爱好写作的孩子,文学社可以发表他们的文章,这对于孩子们来说,一是一种激励,能让他们更有动力去写作;二是文学社也能借此发现更多的人才,为文学创作注入新鲜的血液。
他希望通过这样的方式,能让孩子们在假期里多接触一些有意义的文字,提升自己的文学素养,也能让家长们找到一种更合适的方式来引导孩子成长。