在农村和基层教育场景下，低成本、可复制地推进AI赋能“新五育”与“新五乐”培育，核心要抓住“轻量化技术+乡土化内容+人性化陪伴”的融合关键。无需追求昂贵设备，善用现有工具，便能让AI成为连接乡村孩子与广阔世界的桥梁，让新五育落地、新五乐生根。

基于实践探索，梳理出四条切实可行的社会实践路径：

1. 智育与德育：从“题海战术”到“精准辅导”与“乡土情怀”。依托手机、平板端智能学习软件打造“数字导师”，实现个性化作业辅导，零硬件负担提升辅导效率；从乡村孩子熟悉的智能设备切入设计AI启蒙游戏，贴合认知培育人机交互能力；鼓励学生用AI工具记录乡土口述史、再创作传统非遗，让德育融于乡土实践，兼具家国情怀与数字技能培养。

2. 体育与美育：从“器材限制”到“智慧监测”与“云端共享”。借助普通摄像头、手机实现AI姿态识别，对基础运动动作实时监测纠错，让小场地实现智慧体育教学；通过“专递课堂”链接城市名师资源，搭配AI课堂测评系统保障教学质量，引入律动健身操舞等项目，填补乡村音体美师资空白，培育协作意识与自信心。

3. 劳育：从“传统耕作”到“智慧农场”。依托乡村学校种植园低成本引入传感设备，打造“智慧农场”，让学生监测作物生长数据，实现劳动教育与STEAM探究式学习融合；利用低成本创客工具，鼓励学生设计制作解决生活实际问题的简易装置，真正实现手脑并用、以创促劳。

4. 核心保障：破解师资“不敢用、不会用”痛点。建立“1名大学生志愿者/研究生+N名乡村教师”的“1+N”结对帮扶机制，打造带不走的师资队伍；开展分层分类实操培训，摒弃高深理论，聚焦AI工具备课、批改作业、班级管理等实用技能，让乡村教师会用、善用技术。

作者：吴坤雄

整编：阿鹰（AI）

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