鼓声里的成长与坚持
文/张海霞
昨天下午，当最后一声鼓点落下，汇报演出结束了。手机里存着刚才录制的视频——画面中孩子们手持鼓键，动作整齐，每个眼神、每个动作都恰到好处。看着看着，我的眼眶忽然有些湿润。
这学期的第一堂课，仿佛就在昨天。孩子们站在教室里，好奇地打量着红漆的鼓，脸上带着羞涩。我让她们试着敲击鼓面，起初鼓点零散，声音杂乱；我教唱一句，她们的嗓门却异常洪亮。那一双双亮晶晶的眼睛，学得格外认真。从那天起，我就知道，这批学生不一样。
“手腕要这样发力，”我一遍遍示范最基本的击鼓动作，“不是用胳膊砸，是靠手腕带动。”教她们的时候，我格外严格，也格外耐心。一个手势、一个眼神、一句唱腔的转折，都要反复磨。有时候一个动作练上十几遍，有孩子胳膊酸了也不吭声，咬着牙继续。我看见了心疼，嘴上却还是说：“再来一遍。”
孩子们就这样跟着学，一遍、两遍、十遍……汗水从额角滑落，没有人喊停。
“老师，您为什么对我们这么严呀？”一次排练间隙，有个孩子怯生生地问。“为了你们站在舞台上那一刻的灿烂。”我脱口而出。
之后每次上课，排练室里渐渐多了一份默契。鼓声与唱腔交织在一起，成了校园里最动人的旋律。
舞台上的几分钟，是她们用一整个学期的汗水换来的。为了记住复杂的鼓点，有孩子在本子上画满只有自己能懂的符号；为了练好一个动作，有人反复练上几十次。演出开始前，我为她们打气：“别紧张，就像平时练习一样。”
这学期的社团课结束了，我心里既欣慰，又感慨。欣慰的是看见她们的成长——从零基础到能完整演绎一段京东大鼓；感慨的是时光匆匆，一个学期转眼就过去了。我不知道下学期是否还能见到这些熟悉的面孔。初中三年本就短暂，有的孩子要升入新的年级，有的或许因为课业不得不暂停社团活动。想到这儿，心里泛起不舍。
但我相信，无论将来走到哪里，她们一定会记得——曾经有一个下午，自己在舞台上闪闪发光。而那光芒，是她们用汗水一点一点擦亮的。有些东西，会一直留下来：比如节奏感，比如团队协作，比如面对困难时的那份坚持。当她们在未来某个时刻遇到挑战，或许会想起排练室里一遍遍重来的情景，然后轻轻对自己说：“再试一次。”
期末的钟声即将敲响。愿孩子们在考场上也能像在舞台上一样，从容自信，发挥出色。而我会在这里，等着再次走进教室，等着新的或熟悉的脚步声响起，等着鼓声重新填满这段属于我们共同的时光。
此刻，我想对她们说：孩子们，无论下学期你们是否还在这个社团，这一学期所学到的，都会在生命里留下印记。你们学会了坚持，懂得了“台上一分钟，台下十年功”的道理——这些，比学会一段鼓曲更加重要。
那些鼓声、汗水与年轻的脸庞，都会成为时光里最温暖的印记。舞台上的三分钟会结束，但生命里的绽放，才刚刚开始。
作者简介：张海霞，民建会员、邢台市曲协副主席、中国曲协会员，河北省曲协会员，河北省文学艺术研究会副秘书长，河北省散文学会会员，邢台作协会员，民建爱心艺术团团长。京东大鼓其字辈传承人。 2001年曾主编《小作家文集》一书。散文《姥爷》 《想起俊姐》 《婆婆》 《品品一品，那酒》 《重读父亲》等作品曾在河北省《散文风》刊物发表。
