读任兄广东赋
作者：曹干云
灵渠载道下岭南
始皇霸业作美谈
破立中山潮上望
风拂浪巨问艰难
2026.1.16于韶州
……………………
附文武泰斗抗日英雄百岁顽童任兄剑老大作：
广东赋
任剑
南天毓秀，百越流芳。枕五岭而瞰沧溟，襟八桂而带荆湘。自秦开灵渠，汉通海舶，遂成华夏南门，寰瀛津渡。云山叠翠，珠水涵光。物华天宝之乡，人杰地灵之所。
若夫南薰徐至，木棉飞霞。荔枝垂丹于阡陌，蕉雨淅沥于窗纱。榕荫覆百丈，茶香透千家。春尝鰽白，夏剖蠔黄，秋炊禾雀，冬煨豚胛。更见广绣夺天工之巧，端砚凝星汉之华。潮音婉转，粤韵清嘉。龙舟竞渡若霹雳裂云，醒狮腾跃似山海生花。
至若炎洲热土，敢为天下之先。黄埔云樯曾泊万国旗，侨乡银信远越千重澜。昔有六祖弘法，白沙立言，丘濬经世，延平挽澜。今看深圳速度破竹出，粤港澳湾连璧还。科技织城兮如星汉灿烂，文脉贯海兮共明月团圆。
遥望伶仃洋上，长桥卧波。云帆接天际，银翼穿星河。广厦摩云书奇志，老街骑楼印斑驳。多元并蓄，融汇中西气象；四季芳菲，自成岭表磅礴。此乃改革前沿之地，实为复兴磅礴之歌！
乙已岁冬月于东莞
……………………
附赖院长兴荣兄大作：
广东赋
(赖兴荣)
珠水绕城启文明
镇海秀山五羊临
人声沸处晨曦暖
潮头粤韵棹歌行
2026.1.16，于瑶城
……………………
附傅锦校长大作；
广东赞
傅锦
南疆门户势峥嵘
浩荡春潮万里声
帆起黄埔云做岸
歌飞粤海夜连城
移山自有愚公志
追日长存夸父情
且看木棉红灼处
凤凰浴火九天鸣
乙已岁冬月于星城
曹干云先生的《读任兄广东赋》以精炼之笔，勾勒出岭南精神的“历史-地理-人文”三维图景。诗中“灵渠”与“潮汐”的对话，既是与任剑先生的跨时空唱和，亦是对岭南文化“敢为天下先”的永恒礼赞。此诗可视为当代岭南诗学的微型标本，其价值在于：以古典形式承载现代精神，在二十八字中见天地。
一、诗之背景与创作意图
曹干云先生的《读任兄广东赋》创作于2026年1月16日韶州（今韶关），是对任剑先生《广东赋》的回应与致敬。任剑先生作为“文武泰斗、抗日英雄、百岁顽童”，其《广东赋》以骈文形式全景式描绘了广东的历史、地理、文化与当代成就，而曹诗则以七言绝句的凝练笔法，聚焦岭南精神内核，形成“一文一诗”的互文对话。诗中“任兄”既指任剑本人，亦暗含对岭南先贤（如张九龄、屈大均等）的集体致敬，延续了岭南文人以诗赋传承家国情怀的传统。
二、诗句解析与岭南意象
“灵渠载道下岭南”，历史钩沉：灵渠是秦始皇统一岭南的关键工程，连接湘江与漓江，打通中原与百越的交通命脉。曹诗以“载道”双关，既指灵渠的物理运输功能，亦喻中原文化南传的“道统”意义，呼应任赋中“自秦开灵渠，汉通海舶”的史观。文化隐喻：灵渠象征岭南作为华夏文明“南门”的开放基因，与苏轼“乐以忘忧”的豁达精神形成跨时空呼应，体现岭南人面对困境时的历史纵深。
“始皇霸业作美谈”，批判性视角：曹诗未直赞始皇功绩，而以“美谈”定性，暗含对强权政治的反思。此句与任赋中“寰瀛津渡”的宏大叙事形成张力，凸显曹诗以小见大的诗学追求——如杨万里“诚斋体”般，以日常意象承载家国忧思。
“破立中山潮上望”，地理与精神的双重“破立”：地理层面：“中山”或指孙中山先生，其革命精神如潮水般推动岭南现代化；亦可解为“中流砥柱”，喻岭南在历史洪流中的坚守。精神层面：“破立”呼应王廷相“博学多识”的治学态度，强调岭南人既传承传统（如屈大均著《广东新语》），又勇于创新（如深圳速度）的辩证思维。潮汐意象：潮水象征岭南的开放性与变革力，与任赋“粤港澳湾连璧还”的当代成就形成时空叠印。
“风拂浪巨问艰难”，自然与人文的互动：“风拂浪巨”以拟人手法描绘岭南山海气象，暗喻历史进程中的挑战（如南宋张浚的“正心诚意”勉励、抗战时期的民族危亡）。曹诗以“问艰难”收束，既是对任赋“敢为天下之先”精神的提炼，亦是对岭南人“处变不惊”智慧的礼赞——如龚日昇在宋亡之际的坚守，彰显岭南文化中“危难见真章”的特质。
三、岭南精神的核心提炼
曹诗通过四句二十八字，浓缩了岭南精神。历史传承性：从灵渠到孙中山，岭南始终是中华文明与外来文化的交汇点，其“载道”功能从未中断。文化开放性：以“潮汐”“风浪”为喻，岭南人既拥抱变革（如“破立”），又坚守内核（如“问艰难”），形成独特的“融汇中西气象”。家国担当性：诗中“艰难”之问，既指向历史（如抗战），亦指向当下（如粤港澳大湾区建设），体现岭南文人“以诗证史”的社会责任感。
四、与附诗的互文关系
任剑《广东赋》：以骈文铺陈岭南的“物华天宝”，曹诗则聚焦精神内核，形成“面”与“点”的互补。赖兴荣《广东赋》：以“珠水绕城”呼应曹诗“灵渠载道”，强化岭南的水文化基因。傅锦《广东赞》：以“木棉红灼”象征岭南的革新精神，与曹诗“风拂浪巨”共同构成岭南精神的“自然-人文”双线叙事。
五、创作手法与诗学价值
曹诗继承了中国古典诗歌“以少总多”的传统。意象选择：灵渠、潮汐、风浪等意象，既具岭南地域特色，又承载普世价值，如王廷相所言“博学多识”的跨学科视野。语言张力：通过“载道”与“霸业”、“破立”与“艰难”的对比，形成历史厚重感与现代活力的碰撞。情感共鸣：以“问艰难”收束，将个人诗思升华为对岭南集体记忆的叩问，与杨万里“诚斋体”的真诚风格一脉相承。
↑曹干云：法学家、思想家、诗人、文化名流、中民文化产业集团慈善中国书画院、中国书画艺术研究院两院法律顾问、都市头条特邀法律顾问。
图左：任剑老，图右：曹干云
图为作者赖兴荣
傅锦，女，中共党员，1979年6月出生，曾任长沙市泉塘第三小学书记、校长，现任长沙县第一中学圣和学校副书记。
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