精华热点 浅谈家庭教育——扛起才有践行，用心方可有效
作者/马宇
主播/红嫂
题记:
这是一件我曾经写给孩子学校教育平台上的稿子，心系一直虔持的事儿，所以存念，没记稿子稚嫩几许，只在乎故事里有我很多的回忆与心绪……
望子成龙是所有父母共有的心声，大家都期望自己的子女能够出类拔萃有所建树。但是，每一次的成功都绝非偶然，每一个人的崛起也都是有原因的，这个问题的难点就是理想与现实之间总是很遥远，所以对于努力中的人而言，“成功”作为一种概念和意向是并不重要的，太重“成功”其实只是多了期望或者空想，而最重要的是看你怎么去完善努力过程中的每一个细节！也就是说，从理想到实现理想有着一个实实在在的过程，一个来不得半点做作与虚假的过程，对孩子们来说就是一个现实、细节地学习成长的过程。也正是因为这个过程的差别，而导致了每一个孩子学习与成长的差别，最终也导致了每一个人的良莠不齐，所以这个过程才是重中之重，必须是一个很科学的过程，才能陪伴孩子们开心学习、健康成长至优秀的境地！
今天，为孩子们共同的憧憬而提笔，属于首次，这对我来说是一种缘见，所以这只字片语上都有我内心深处的涟漪，哪怕只是我的浅陋和不成熟的见解，都一样载满着我的心热和我的真诚。期望多了，压力和努力也就多了，说实话，“家庭教育”是我一直重视学习的课题，也是我一直在探索中把控的线路，若是让我分享个人经验就真不知道该说些什么，只是觉得有效的家庭教育必须要理清一些概念遵从一些轨迹，也就只能从以下几点来浅谈一点我对“家庭教育”的个人认识，还请大家批评斧正！
（一）担当家庭教育，才能行进家庭教育
一个人的成长，主要在家庭、学校和社会环境中行进，悄无声息，谁的眼睛也看不见无形的长高，能具体孩子成长的也就只有时时刻刻的经历和分分秒秒的过程！也就是说，一个人成长的优秀与否，在成长过程中的实质体现是随时随地持续性存在并行进的。准确地说，一个人从生命起始，一切的所见、所闻、所言、所想都能影响、转变甚至决定着孩子的所长和所向，那么感知与学习也是从生命开始时就起步的，如果要谈教育，肯定是根植于家庭先从父母做起的，这就是我对家庭教育的基本认识，在孩子没有入学或者回归家庭的时间段中，孩子的感知和接受的教育就是家庭教育的主体，这个过程与学校没有关系，得由家长主导与孩子共同参与去完成。
既然家长主导着家庭教育，做父母的就要不偏不倚地扛起这份寄满自己期望的担子，不要推卸也不要退缩，不要把希望寄托给别人，更不该把自己该完成的任务都期望给一个需要接受健康教育的无辜的孩子。虽然家庭教育、学校教育和社会教育是相辅相成的，但它们都有各自独立的主题和使命，就因为积极的人生随时都在考验着前期的准备，就因为健康的人生随时都要挑战新的课题，所以学校和社会是无法完全修补家庭教育缺陷的！而父母作为家庭教育的责任人，只有把这份责任不折不扣地扛在肩上，才有姿态去谈孩子成长的科学规划，才有可能去有效实践孩子的成长教育；父母作为家庭教育的主导者，只有把这份责任不折不扣地扛在肩上，才会真正体会到做好家庭教育的艰辛与负重，才会为了孩子的优秀成长而不断提升自我和学习进取。
（二）致力家庭教育，才能收获教育成果
前面谈过，家长要担起家庭教育的职责，有担当就不能置身事外，对孩子的成长问题不可视若无睹，也不能不知所措。作为父母，我们不能忽视任何一个可能会影响孩子的细节，择善而从是必须的。今天，我不谈家庭教育的理论方向，因为有关孩子健康成长必修的问题太多也太明确，比如培养孩子良好的习惯、确立孩子正确的价值观等诸多概念性的问题，买一本相关的书籍就能尽收眼底，然而，家庭教育最普遍最实质也最棘手的问题，是怎么样才能让自己的孩子优秀到理论的理想层面上去，解决这个问题就是家庭教育的实质！
怎么实践？又怎样去解决？肯定不是期望，不是等待，不是空想，不是闲谈，不是命令，更不是恐吓与打压！是对家长职责和健康成长主题的尽心尽力，是对家庭教育必行之路每一个细节不懈的追根究底，是把孩子优秀所需心态与行迹的以身作则，是对影响孩子倒退因素的坚决摒弃，是激发孩子潜能和防微杜渐的心思，是把望子成龙转变成助子成龙的觉悟与行动，是做一个教育征途上事事时时的指南针，是滴水穿石式质化家庭教育成果、量化家庭教育行为的累积，是将一个能默化孩子开心学习、健康成长所需精神园地的亲手撑起，是孩子教育生活化和生活教育化的主导，是在幼、小教育阶段无论多久都能坚持陪着孩子把优秀指标巩固到行为常态的耐力……登科及第自是欣喜，但需要真心付出得代价， 解决实际问题就要实际行动，目标已明，理论也很繁茂，真希望这条谁都可以奔跑的宽敞大道上人海如潮，因为望子成龙！
（三）重视正气与善良带给孩子的能量照应
一个人的成长，需要物质供给，需要学习科学文化知识，需要掌握操作技能，还需要良好的精神营养去滋润心灵和思想的环境氛围，人的健康是身心两方面的，优秀不单指成绩的优秀，是德智体美劳全面的出色，学习的目标是分数，而教育的意义是培养出德才兼备的劳动者，只有有健全人格和高尚品质的人才能更好地担当和解决更多的问题，所以，个人觉得家庭教育必须要重视对孩子正气和善良方向的牵引和培养。物像形质显见，神韵内涵潜行。很多时候，人与人之间因为思想上的距离，而让近在咫尺的交流有如天涯之遥，很近却很远，这正是因为有一些形而上的修为在无声无息地左右和决定着什么，在此我要特别提提正气与善良，提提这些能让一个人变得有修养、有品位、有担当、有魅力的精神营养。
正气，就是倡导和传播正能量的品质和风气，要去抵制邪恶弘扬正道，是把积极、向上、健康、正义的理念和行为发扬光大的朗朗气象。善为择理，善为弃恶，与人为善也只是其中的一个方面，善是一种人心深处对生命和事物的真诚，就是这种心境，它会影响一个人对外界事物的认知与看法，也是感受接纳万事万物能量的姿态。只有选择阳光才会感受阳光的温暖，也就是说，一个人想收获什么就要先播种什么，所以家庭教育一定要帮助孩子种下正气善良的种子，再用心浇灌等得硕果累累，一定要帮助孩子理清、学会在正邪与善恶中的良性选择，从而博取众长，聚自然之贵于己身。“择其善者而从之，其不善者而改之”本身就是一种至美至善，追求美好的人，会为自己的错误深感愧疚，从而更加努力地提升和完善自己；向往纯洁的人会鄙弃社会中肮脏、不良的现象，从而守护自己洁白的心地，好感知世界最真的容颜；有科学价值观念的人，能用他人的出色参照出自己的不足，从而学习别人的优点来洗礼武装自己……所以，对人对事的择善而从不是单纯的给予或付出，也没有什么道德绑架的说法，选择正气与善良在家庭教育中的实质就是做好心理准备，好让更多自然与外界事物的美好在自己心里根植阳光和快乐，何乐而不为呢？
尊敬的各位老师和家长朋友们，我今天的浅谈述说就到此为止，感觉自己说了很多，杂乱无章不知优劣，恳请大家包涵且给予指正！
