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前 言
诗词创作艺术赏析伟人毛泽东《卜算子·咏梅》暨步韵创作方法
领学人:张殿臣
尊敬的各位老师诗友大家好!
很荣幸能有这个机会,和各位前辈同仁交流。毛泽东诗词我研习不深,今天愿以学习者的身份,再次和大家共同品读其中意蕴。
今天,我们一同走进中国诗词的瑰丽殿堂,聚焦毛泽东的经典词作《卜算子·咏梅》,继续探讨研习古诗词创作精妙的技艺——步韵。领学提纲分为上下两篇:
上篇为 “赏其神” ,深度解析伟人毛泽东词的精髓与创新;
下篇为 “习其法” ,与大家共同研习把握步韵创作的要领。
上篇:赏其神——反意而用之的千古绝唱:
让我们先重温这首词的全文,并了解其独特的创作背景。
原玉:《卜算子·咏梅》
(读陆游咏梅词,反其意而用之。)
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
创作背景:
此词作于1961年,正值新中国面临内外交困的严峻时期。毛泽东读到南宋陆游的《卜算子·咏梅》,深感其词风虽高洁,但基调过于孤寂、悲观。陆游笔下的梅花是“驿外断桥边,寂寞开无主”,是“零落成泥碾作尘,只有香如故”,是一种怀才不遇、孤芳自赏的士大夫形象。毛泽东“反其意而用之”,意在借梅花塑造一个全新的、属于新时代的革命者与集体主义者的形象。
深度赏析:
1. 意象的颠覆:从“寂寞”到“俏丽”
· 环境对比:陆游的梅花身处“驿外断桥”,荒凉孤寂;毛泽东的梅花立于“悬崖百丈冰”之上,环境更为严酷,但挑战也更为壮丽。 一个是被动承受凄凉, 一个是主动迎战严寒。
· 姿态对比:陆游的梅是“无意苦争春,一任群芳妒”,充满无奈与哀怨;毛泽东的梅是“犹有花枝俏”,一个“俏”字,尽显在逆境中昂扬向上、英姿勃发的生命力。这不再是哀婉的美,而是充满力量的美。
2. 境界的升华:从“孤芳”到“报春”
· 价值取向:陆游的梅,其终极价值在于坚守自我,“香如故”;这是一种个人品德的完成。而毛公的梅,“俏也不争春,只把春来报”,它的价值在于奉献与引领。它不居功自傲,而是作为先知先觉者,为人民报告希望与胜利的讯息。
· 结局对比:陆游的梅最终“零落成泥”,悲剧色彩浓重;毛泽东的梅“待到山花烂漫时,她在丛中笑”。一个“笑”字,境界全开。这笑容是欣慰的笑,是融入集体的笑,是功成不必在我的、豁达而崇高的笑。从“孤芳自赏”到“功成身退”,完成了个人主义英雄向集体主义英雄的完美升华。
毛泽东的《咏梅》,不仅是一首咏物词,更是一首精神宣言。它通过对传统意象的创造性转化,赋予了梅花以斗争精神、乐观主义和集体情怀的全新内涵。这是我们理解这首词、并进行步韵创作前必须把握的灵魂所在。
下篇:习其法——步韵创作的艺术与实践
理解了原作的“神”,我们再来学习步韵的“法”。
一、何为“步韵”?
步韵,又称“次韵”,是唱和诗词中要求最严格的一种。它要求创作者:
1. 使用原词同一词牌(此处为《卜算子》)。
2. 押与原玉完全相同的韵字。
3. 韵字的先后次序也必须完全相同。
毛泽东在题记中写明“读陆游咏梅词,反其意而用之”,在形式上,更在思想内容上进行了唱和与超越。
二、毛泽东《咏梅》的步韵分析
我们先看陆游原词:
《卜算子·咏梅》(陆游)
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
其韵脚为:主、雨、春、妒、尘、故。
我们再对照毛泽东的词:
韵脚分别为:到、俏、报、笑。
咦?似乎不对?这是因为《卜算子》词牌存在变体。毛泽东采用的是另一体,上下阕各三仄韵,故只有四个韵脚。但他在精神内核上完全遵循了“步韵(反意)”的原则。我们今天练习,可以更侧重于用其“意”和“体”,若严格步其韵,则需用“到、俏、报、笑”四字。
三、步韵创作四步法
现在我们以毛泽东的词为原玉步韵创作。
第一步:定基调,立新意
步韵不是简单的文字模仿,而是精神的对话与竞技。在动笔前,要问自己:我欲表达何种情感?是延续毛泽东的乐观豪迈,还是另辟蹊径,咏叹坚韧、谦逊或其他品质?切记,要“有我”,让你的梅花带有你的生命体验。
第二步:析韵字,寻关联
分析原作的韵字:“到、俏、报、笑”。
· 到:动词,有完成、抵达之意。可接“春到”、“梦到”、“信到”。
· 俏:形容词,描绘状态。是全词词眼,需着力刻画。
· 报:动词,有告知、奉献之意。与“春”、“喜”、“捷”关联。
· 笑:动词,是神态与境界的终点。可“微笑”、“大笑”、“含笑”。
这四个字自带积极、明朗的色彩,为我们奠定了创作基调。
第三步:构框架,布意象
模仿原词的结构:
· 上阕:写环境与梅的姿态。(对应“风雨送春归……犹有花枝俏”)
· 下阕:写梅的品格与境界。(对应“俏也不争春……她在丛中笑”)
我们需要构思新的意象来承载自己的情感。例如,可以将“悬崖百丈冰”换为“朔风凝九域”、“寒潮锁大江”;将“山花烂漫”换为“东君巡万里”、“千芳竞艳时”。
第四步:填词句,求精炼
在框架内,将意象与韵字结合,反复推敲字句,力求准确、生动、传神。
领学人步韵创作示范:
步韵毛泽东《卜算子·咏梅》
玉蝶舞穹庐,先觉东君到。万木呼声瑟缩时,独展琼姿俏。
俏亦守清孤,甘为传芳报。待得千山烂漫春,隐入苍茫笑。
示范解析:
· 意象新:“玉蝶”喻雪,“东君”指春神,“万木呼声”渲染严酷,对比“独展琼姿”。
· 承其神:继承了毛泽东主席词中梅花作为“报春者”的先锋角色和乐观精神。
· 出己意:“守清孤”带有一丝传统士大夫的孤高,而“隐入苍茫笑”则更偏向道家“功成身退,天人合一”的旷达,与毛泽东“丛中笑”的集体主义情怀略有区别,体现了个人风格。
四、步韵创作的注意事项:
1. 忌为韵害意:永远以意境和情感为首要,不能为了凑韵脚而生造词语或写出不通顺的句子。
2. 贵在创新:步韵是“戴着脚镣跳舞”,真正的乐趣在于在限制中创造自由。要力求在意境、视角或思想上超越前人,至少要有独到之处。
3. 勤于修改:初稿完成后,要反复吟诵,斟酌字句,尤其是动词和形容词的锤炼,如毛伟人的“俏”、“笑”,一字千金。
各位老师诗友,毛泽东的《咏梅》为我们树立了一座“推陈出新”的丰碑。而步韵,则是我们学习古典诗词、与先贤对话的一把金钥匙。它既是一种严格的训练,也是一种充满挑战的创造。
希望今天的分享,能让大家不仅读懂了一首伟大的词,更拿起笔,勇敢地尝试“步韵”创作,在与伟人的唱和中,找到属于自己的诗心与词胆。
谢谢大家!
作业要求:每位老师步韵酬和一阕。用韵或依韵创作一阕。共二阕。
交作业时间:
2025年12月11日、18日,各交一篇作业。
2025年12月1日
北方诗社12月份《卜算子·咏梅》领学小结
领学人:张殿臣(九笑山河)
岁暮天寒,梅香暗度。值此喜迎新年的美好时节,东北林业大学北方诗社12月份领学伟人毛泽东主席《卜算子·咏梅》活动圆满收官。本次活动以伟人词作为魂,聚诗社文贤之力,不仅让大家深悟“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的豪放磅礴之韵,更催生出一批情致盎然、意境高远的优秀作品,尽显诗社薪火相传、笔耕不辍的蓬勃气象。
在作品创作环节,19位老师满怀热忱、踊跃参与,累计提交作品37篇。各位老师的创作成果与风采如下:周治帮、平凡老师各4首;丁立、晓滨、于洪东、王有才、王书雁、孙涛、王新会、邢晶华、马玉林、王文君、王忠诚、大公老师各2首;马成川、郑海山、丁德民、赫章银、郑幼华老师各1首。作品内容包罗万象,或咏梅寄傲,或赏雪抒怀,或感悟人生百态,或盛赞哈尔滨冰雪盛会,各有千秋、各具特色。创作中,比喻、拟人、夸张等修辞手法信手拈来、妙趣无穷,足见各位老师的深厚笔力与灵动才思。
尤为值得称道的是,周治帮老师虽已耄耋之年,仍以赤诚之心认真完成每一份作业;平凡老师以4首作品领跑创作,二位老师的执着与热忱,为诗社全体成员树立了光辉榜样,令人肃然起敬。
在赏析点评环节,各位领学老师于百忙之中倾情投入,以专业的视角、精准的解读,为作品增色添辉、为作者指点迷津。各领学老师的点评成果如下:张殿臣老师点评4首、赫章银老师点评8首、赵金玉老师点评4首、何吴生老师点评5首、褚晓江老师点评4首、林凯平老师点评6首、应得福老师点评4首、马成川老师点评2首。老师们字斟句酌查找问题,语重心长提出建议,不仅让作者明晰创作得失,更推动了全体成员创作水平的整体跃升。这份付出与坚守,值得我们深深铭记与感恩。
值得称赞的是,晓梅老师巾帼不让须眉,一人能顶“一个班”,领学收稿,微刊制作一人承担!给您点一个大大的赞![强]
本次领学活动,不仅扎实巩固了领学成果,有效提升了诗社成员的创作素养,更圆满达到了以学铸魂以文育人的目的,赢得了北方诗社全体诗人的一致好评与高度赞誉。
最后,谨向辛勤创作、踊跃投稿的每一位老师,以及不辞辛劳、悉心点评的各位领学老师,还有收稿微刊制作的晓梅老师,致以最诚挚的敬意与最衷心的感谢!
余心情感动,遂草成排律咏谢!
排律·嵌伟人《七律·长征》《卜算子·咏梅》
贺东林北方诗社2025领学圆满暨2026新程启盛
岁暮寒冬领学忙,诗坛薪火续华章。
卅七佳作凝心血,十九贤才竞墨香。
妙语点评藏意境,清音唱和韵飞扬。
长征精髓铭志浩,风骨咏梅傲雪霜。
二五功成圆好梦,二六再谱锦篇祥。
同心共筑吟坛盛,笔底春光岁月长。
朔雪难凉骚客意,北方永聚至情芳。
赓歌不辍东林耀,再振诗坛万里航。
谨此,余祝东北林业大学北方诗社在云舒总编和滨章社长引领下,群贤毕至,妙笔珠玑,马到成功,2026再铸辉煌!
2026年1月2日大连

精品作业合辑(下)共收录9位老师的16篇佳作:
王文君 郑海山 王忠诚 丁德民 大公 赫章银 平凡 郑幼华 王有才


《词二首》
作者 王文君
《卜算子·咏梅》
清梦染苍茫,雪羽凝寒到。炼尽冰霜铸玉魂,独把芳音报。
不肯嫁东风,何慕宫妆俏。袖绾山河万古心,醉揽星云笑。
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赏析人:褚晓江
这首《卜算子·咏梅》以冰霜为境、玉魂为骨,通过极具张力的意象组合与人格化手法,塑造出一株超越传统审美框架的孤傲寒梅。
上阕“清梦染苍茫,雪羽凝寒到”以朦胧的梦境与具象的雪羽相勾连,赋予严寒以视觉上的飘逸感。“炼尽冰霜铸玉魂”则将酷烈环境转化为主动锤炼的过程,“炼”“铸”二字充满金石之力,呼应下阕“山河万古心”的浩渺时空。梅花不再是被动忍受风雪,而是以寒霜为炉火,淬炼出透明坚贞的“玉魂”,这一意象突破了古典咏梅中“傲雪”“凌寒”的承受者姿态,突显其主体性的创造力量。
下阕“不肯嫁东风,何慕宫妆俏”直指文化深层隐喻:拒绝依附春风的荣耀,不屑宫廷艳妆的俗媚。此处梅花成为独立精神的载体——不迎合时令(东风)、不取悦权贵(宫妆),与陆游“无意苦争春”形成跨越时空的对话,但更添一份清醒的自我抉择。而“袖绾山河万古心”以纤柔衣袖容纳亘古山河,刚柔并济的意象将个人志趣升华为天地情怀,最终“醉揽星云笑”在醉意中拥抱宇宙,完成了从孤芳自赏到与天地共舞的精神腾跃。
该词可视为对千年咏梅传统的创造性回应。它保留了“清寒”“孤傲”的经典标识,却注入了主动锻造、拒绝依附、拥抱宇宙的现代人格理想。词中梅花不仅是士大夫情操的象征,更成为个体在困境中自我淬炼、在纷繁世界中确立价值坐标的生命启示——最终在星云之笑中,完成了从“孤独抵抗者”到“天地同行者”的升华。

《卜算子·咏荷》修改版
连碧覆河塘,翠盏凝珠小。谁点胭脂笑靥红,尽在风中俏。
蝶梦绕芳菲,水漾晴光好。待到莲成籽满蓬,醉卧斜阳老。
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点评:赫章银
这篇词,填的不错,从写作功力,组词技巧和技法文雅等5个方面,足见填词功力之深,水平之高。
此阕《卜算子・咏荷》,以荷为媒绘景抒情,笔致清丽、意蕴悠长,堪称咏物小令的典范之作,吾暂从五个维度细品其佳:
①炼字精准,炼意独到
“覆” 字写莲叶铺展河塘的浩渺之势,“凝” 字状露珠缀于翠盘的晶莹之态,一放一收间,荷塘的鲜活画面跃然纸上;“点” 字赋胭脂以灵动,仿佛丹青妙手轻施粉黛,便让荷瓣绽出嫣然笑靥,炼字不着斧凿,却字字切题、句句传神。
②意象鲜活,画面生动
上阕以 “连碧”“翠盏”“胭脂笑靥” 勾勒荷之形色,青碧与艳红相映,静景含灵动;下阕添 “蝶蜂舞”“晴光沐”,以蜂蝶翩跹的动态,衬荷塘晴日的生机盎然,由静入动、以动衬静,构图层次分明,如一幅鲜活的夏日荷塘图。
③章法谨严,脉络清晰
上阕聚焦荷花初绽之美,从莲叶到荷瓣,由景及态;下阕拓展至荷塘盛景,再写莲熟籽满的收束,从盛放到成熟,脉络循序渐进。结句 “醉卧斜阳老”,将荷的一生收束于斜阳余晖中,余韵悠长,尽显章法之妙。
④拟人传神,情韵绵长
以 “笑靥红”“俏” 赋予荷花娇俏灵动的情态,仿若娉婷少女立于风前;结句 “醉卧” 二字,更将残荷沐斜阳的景致写得悠然洒脱,拟人手法含蓄自然,让荷的形象兼具形美与神美,情韵悠悠。
⑤用语雅致,清丽脱俗
全词语言不事雕琢,却清雅脱俗,“翠盏”“胭脂” 等词雅致而不晦涩,“风中俏”“晴光好” 等句浅白却不失韵味,兼具古典诗词的含蓄之美与现代语言的流畅之姿,读来口齿噙香。


《卜算子·咏竹》
——敬步伟人毛主席《咏梅》
作者 郑海山
劲节本天生,何必群芳到。独抱虚怀立晚风,自有清癯俏。
俏亦守荒崖,不向东风报。待得千林绿浪翻,化入苍苔笑。
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赏析人:褚晓江
《卜算子·咏竹》这首步韵之作,在继承毛泽东《咏梅》托物言志传统的基础上,以竹为意象构建出独具风骨的审美境界。
作者将毛泽东笔下“报春不争春”的梅花意象,转化为“不向东风报”的竹魂。上阕“劲节本天生”开宗明义,以竹节喻气节,强调其本性不移;“独抱虚怀立晚风”巧妙化用竹中空外直的特性,既暗合传统文化中“虚怀若谷”的君子品格,又通过“立晚风”的动态场景赋予孤高形象以韧性。下阕“守荒崖”的坚守与“绿浪翻”的时势形成张力,最终以“化入苍苔笑”收束,完成从孤傲到归隐的精神轨迹。
步韵之作的精妙在于与原作的互文:毛泽东咏梅凸显革命者的乐观与担当,此作咏竹则展现士人的清守与超脱。“不向东风报”既是对原词“她在丛中笑”的呼应,又是反向立意——不借春风邀宠,不随时令改节。末句“化入苍苔笑”与“丛中笑”形成镜像,前者是融入自然的寂然欣喜,后者是引领春潮的豁达笑傲,体现两种不同的精神向度。
值得深思的是,词中“虚怀”与“劲节”的辩证统一:既保持儒家式的刚直气节,又蕴含道家式的虚空涵容。这种复合型人格理想,正是对传统君子文化的新阐释。而“化入苍苔”的终极归宿,又在生态文明意识觉醒的当下,提示着人与I然的诗意共生可能。此词的价值不仅在于成功的步韵创作,更在于通过竹意象的当代重构,让古典咏物传统焕发出可对话现代精神的生命力。在艺术表达与思想深度上,实现了对原作的致敬与开拓。


《词二首》
作者 王忠诚
《卜算子·咏寒梅》
一一步韵毛主席《卜算子·咏梅》
风朔送春回,报喜琼芳到。正是寒风料峭时,犹见寒梅俏。
玉骨傲冰霜,不慕揄扬报,待等春光明媚时,再率群芳笑。
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点评人:林凯平
王忠诚老师这首步《咏梅》原韵创作的和词,严格遵循了原词的韵脚,读来朗朗上口,自然流畅。
上片开头“风朔送春回”,巧妙化用了原词的“风雨送春归”,“朔风”点出了北方冬天的凛冽,画面感强。“报喜琼芳到”中的“琼芳”是对雪花的美称,较之直说“飞雪”更添诗意。“犹见寒梅俏”和原词的“犹有花枝俏”遥相呼应,放在“寒风料峭”的背景里,让梅花的“俏”多了几分不畏严寒的坚韧。
下片进一步升华主题。“玉骨傲冰霜”展现了梅花的内在风骨,比单纯写外形更进一层。“不慕揄扬报”这句有新意——梅花于严寒中绽放,不是为了博取称赞,而是出于本心。
最后的“再率群芳笑”意即等到春天来了,百花盛开时,梅花早已在丛中微笑,一个“率”字仿佛梅花是带领百花迎接春天的先行者。此处或可略作商榷:在传统的咏梅诗所形成的思维定式中,梅花的精神内核是“报春而不争春”,其高格在于凌寒独放后的悄然隐退,而非在春日百花园中引领群芳。主席原词和陆游“零落成泥碾作尘,只有香如故”,都定义了梅花“功成身退”的隐者形象。从逻辑层面上看,词中上句写“不慕揄扬报”,但结句的“率领”姿态,却又带有鲜明的“主导”意识。个人理解,这或许是作者希望赋予梅花积极进取的精神,赋予其更积极、担当的时代气质,也不失为一种大胆创新的尝试。
总的来说,这首和词既保持了原词的气韵,又在细节上多有创新,尤其是结句赞美了梅花率先进取的精神,颇具创意,让我们看到了传统诗词在当代依然鲜活的生命力。

《卜算子·咏牡丹》
一一步韵毛主席《卜算子·咏梅》
东君送暖阳,百卉欢春到。姹紫嫣红竞秀芳,犹见花王俏。
玉骨更冰清,不屑寻回报。愿为人间吐艳香,幸福开心笑。
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点评:
点评人 应得福
王忠诚老师的这首《卜算子·咏牡丹》以明快的笔触勾勒牡丹风貌,兼具明艳之姿与高洁之质,词风通俗晓畅,意趣盎然。既写出牡丹的“花王”风采,又赋予其接地气的美好寓意,颇具新意,诗一首难得的佳作。
上阕铺陈春日盛景,以“东君送暖阳,百卉欢春到”开篇,用和煦春光与百花竞放的热闹氛围作衬,顺势引出“花王”牡丹的俏丽出众,“竞秀芳”与“犹见”形成对比,凸显牡丹在群芳中的压场之态,画面鲜活灵动。
下阕转写牡丹的内在品格,“玉骨更冰清,不屑寻回报”跳出对牡丹雍容华贵的传统咏叹,赋予其清雅脱俗、无私无求的特质;末句“愿为人间吐艳香,幸福开心笑”以拟人化的笔法收束,将牡丹的奉献精神化为直白温暖的情感表达,让词作的立意更显亲切质朴。
全词以景起兴、由表及里,语言浅近却不落俗套,读来朗朗上口,感染力十足,让人赏心悦目,久久不忍离去。


《卜算子·咏梅》
作者 丁德民
莽野冷风吹,雪裹红梅到。涌动馨香百里融,彰显英姿俏。
俏媚染云霞,愿把新春报。彩绘山河万业雄,静看神州笑。
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点评人:林凯平
丁德民老师这首《卜算子·咏梅》,是和原玉的精彩“跟唱”。全诗严格跟随原作的韵脚,却唱出了别样的豪迈气象,既有传统韵味,又充满新意。
上半首描绘雪中红梅的壮观。“莽野冷风吹”开篇就很有气势,莽莽雪野,寒风凛冽,画面随即打开了。“雪裹红梅到”梅花不是开在雪中,而是像被雪花精心包裹着的冬天礼品,红白对照,格外妖娆。“涌动馨香百里融”,与传统的梅香疏淡的意象不同,这里的梅香是像潮水般涌动,仿佛能消融百里的严寒,赋予了梅花强大的力量(略显夸张)。这样的梅花,“彰显英姿俏”,它的美是自信昂扬的,是英姿勃发的。
下片转为抒情言志。“俏媚染云霞”承上启下,梅花的俏丽映红了天边的云霞,想象瑰丽。“愿把新春报”直接表达了梅花作为春天使者的心声。最后两句境界全开:这梅花不仅装扮自然,更象征着祖国山河的壮丽与各行各业的兴旺。一个“静看神州笑”,描绘出了梅花在百花盛开后的欣慰与从容,别有“功成不必在我”的洒脱。
这首词就像一幅浓墨重彩的画卷。它传承了咏梅的传统,更让笔下的梅花富于热情、豪迈,充满了积极向上的时代精神。

《词二首》作者 大公
《卜算子•咏梅》
折叶朔风号,飞雪栖枝到。蓓蕾疏条傲凄凉,自守初心俏。
性静自清癯,香暗春期报。纵使冰侵雪裹身,独向凌寒笑。
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点评:
点评人 应得福
大公的这首《咏梅》和词,让人感觉眼前一亮,颇具冲击力。格律严谨、意象精准、立意深刻,作者对咏物词的“形神统一、托物言志”技法掌握扎实,文字功底在线,能看出对古典诗词的用心打磨,是一首质感扎实的佳作。
一、精准抓梅之“魂”,情感与格律双在线。
1、 意象聚焦,画面感强,贴合梅的特质
上阕以“朔风、飞雪、疏条、蓓蕾”勾勒寒冬梅景,“折叶”点出寒风之烈,“栖枝”写飞雪覆梅之态,先铺陈凄凉环境,再用“傲”字破题,瞬间凸显梅的风骨;下阕直写梅之品性——“性洁、清癯、香暗”,精准贴合梅“洁身自好、暗香浮动”的经典意象,“春期报”“凌寒笑”又赋予梅“报春使者、坚韧不屈”的精神内核,形与神高度统一。
2、格律合规,节奏明快,贴合词牌韵律
从格律来看, 押韵精准,句式工整。上下阕七字句“蓓蕾疏条傲凄凉”“纵使冰欺雪压身”呼应,读来朗朗上口。
3、托物言志,情感真挚,立意深刻
全词以梅喻人,“自守初心俏”“独向凌寒笑”是核心主旨,既写梅在冰欺雪压下的坚守,也暗抒作者“坚守本心、不畏困境、乐观坚韧”的人生态度,立意不浅白,情感藏而不露,余味悠长。
二、有打磨优化的细节空间,让意境更通透、表达更精准。
1、上阕首句“折叶朔风哀”:“哀”字意境稍弱,与“梅之傲”的反差稍弱。
2、下阕“性洁喜清癯”:“性洁”与“清癯”稍有重复之嫌;“喜”字稍显直白,可换为更含蓄的动词,贴合词的婉约质感。性洁喜清癯,

《卜算子·咏梅》
雪海育冰魂,独向云山俏。玉魄凝香万仞巅,岂惧罡风啸。
无意冠群芳,暗吐氤氲绕。撷取青阳第一枝,万蕾知春晓。
注:青阳是春阳的雅称
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点评人 褚晓江
这首《卜算子·咏梅》以传统词牌咏物寄怀,在承继古典咏梅精神的同时,注入了极具张力的现代审美意象。全词通过梅花在极端环境中的超然姿态,构建出富有哲学意味的生命图景,值得深入品鉴。
上阕:孤绝之境中的生命淬炼
“雪海育冰魂”开篇即见气象——以“海”喻雪,突出严寒之广袤无垠;“冰魂”双关,既指梅花晶莹之态,更象征经冰雪淬炼的高洁魂魄。“独向云山俏”中“独”字奠定孤傲基调,“俏”字则活化出在险峻云海中绽放的生动姿态。后两句“玉魄凝香万仞巅,岂惧罡风啸”极具视觉冲击力:将梅花置于万仞绝壁,让馥郁花香与刺骨罡风形成强烈对抗。“凝香”二字尤妙,既表现香气在严寒中的凝聚不散,更暗喻精神在磨难中的沉淀升华。
下阕:谦逊品格后的情怀
“无意冠群芳”承袭陆游“无意苦争春”之魂,却以“暗吐氤氲绕”翻出新境——不争春色而自成气象,幽香如天地初开时的氤氲元气,无形中充盈天地。结尾“撷取青阳第一枝,万蕾知春晓”打破传统咏梅的孤芳自赏格局:梅花成为春天的信使与开启者,“青阳”因这一枝而苏醒,“万蕾”因此枝而知春。这种由个体绽放触发集体觉醒的构思,使梅花从被观赏的客体升华为引领时序的主体。
1. 意象系统创新:将“雪海”“万仞巅”“罡风”等险峻意象与“冰魂”“玉魄”的晶莹意象交织,在矛盾中塑造梅花刚柔并济的特质。
2. 时空维度拓展:上阕聚焦瞬间风姿,下阕延伸至春序更迭,形成由空间崇高感向时间先知性的升华。
3. 古典精神的当代转化:既保有传统士大夫的孤高气节(如“岂惧”的铮铮傲骨),更发展出“万蕾知春晓”的集体关怀,体现个体价值与群体命运的现代联结。


《卜算子·大名战友邯郸聚》
作者 赫章银
燕塞血相融,戍口青春到。五十年前守边关,骨瘦花枝俏。
不改是初心,直把山河报。满面红光话当年,把盏同欢笑。
注:我们25人于1973年12月从河北省大名县参军,来到祖国北大门张家口市北京装甲兵独立坦克第三团。50年后于2023年12月9日相聚在邯郸市″天云会
馆″,参会战友12人:
张启才,孙 峰,何 群,
楊慈民,秦建民,庞广领,
刘振京,张正杰,郝士杰,
刘义宗,李聚良,赫章银。
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点评
点评人 应得福
赫章银老师的这首词作品“题材贴合、情感真挚、格律规范”,既还原了战友聚首的温情场景,又彰显了军人初心不改的风骨,核心亮点突出,完全契合《卜算子》词牌的创作要求,也精准传递了战友情谊的厚重。情感直抵人心、意境饱满,体现了作者对军旅岁月的深厚情怀,以及扎实的古典词创作功底,读来满是感动与敬意。
情真律合,精准戳中战友聚首的核心共鸣。
1、叙事脉络清晰,情感层层递进,共鸣感极强。全词以“军旅过往—初心坚守—当下重逢”为线,逻辑闭环且情感饱满:上阕回溯“燕塞戍边”的青春岁月,用“热血凝”“共戍到”定格战友同甘共苦的过往,“风骨犹轩俏”又拉回当下,凸显岁月未磨的军人本色;下阕承接初心,以“初心铸”“壮志报”强化军旅情怀的坚守,最终落脚“话军旅、同欢笑”的聚首场景,从回忆到现实,从情谊到风骨,层层递进,精准戳中战友重逢的思念与欣慰,代入感拉满。
2、节奏明快不拖沓,读来铿锵有韵,贴合《卜算子》词牌特质,适配军旅题材的豪迈调性。读来朗朗上口,兼具词的韵律感与军人的铿锵气。
3、语言质朴真挚,意象贴合题材,无刻意雕琢感。用词不堆砌辞藻,却精准贴合“战友、军旅”核心:“燕塞、边关”点明戍边地点,“热血、青春、壮志”锚定军旅核心意象,“把盏、欢笑”还原聚首实景,“风骨犹轩俏”“初心铸”则拔高立意,既不直白浅淡,也不晦涩难懂,质朴中藏深情,契合老兵沉稳厚重的气质,真实感远超刻意雕琢的文字。
4、时间呼应巧妙,强化岁月厚重感,凸显情谊绵长。上阕“五十年前”与下阕“半个世纪”形成精准呼应,既明确了情谊的时长,又以“岁月流转”反衬“情谊不变、初心不改”,让“战友情”更显厚重珍贵,也让“把盏同欢笑”的当下场景更具纪念意义,细节设计暗藏巧思。


《词四首》
作者 平凡
《卜算子·长安晓月》
残夜送星归,破晓迎光到。巷陌轻纱薄雾浮,檐角清姿俏。
俏亦守寒宵,静待晨曦报。待到千门次第开,她在云间笑。

《卜算子·咏松》
寒雾锁峰腰,朔雪封岩峤。铁骨撑天立万寻,犹自苍鳞老。
岂逐众芳妍,独抱孤云傲。漫道风雷撼四溟,冷看山河晓。

《卜算子·咏剑》
淬火铸精魂,裂石开天表。暗夜横飞掣电光,一啸乾坤小。
锋锷敛寒辉,肝胆酬清昊。荡尽尘氛见月明,匣底龙吟悄。

《卜算子·咏灯》
冷月浸苔阶,夜色沉如窖。孤影摇光破壁寒,照夜同星渺。
明灭暖长宵,默默燃清照。待到东方曙色升,自化云霞杪。

评平凡先生四阕《卜算子》步(依)韵之作
点评人: 林凯平
平凡老师《卜算子》组词颇见功力。这组词做到了既紧贴原玉的精神内核,又自然流畅地表达了自己的所思所想,尤其抓住了原玉中“在困难中坚持,为光明奉献”的核心精神,借物咏志,直抒胸臆。
《长安晓月》,“她在云间笑”显然是从“她在丛中笑”化来,但把梅花换成了月亮,从地面升到了云间,画面变了,那份终于等到天明、欣然欣慰的心情却是一脉相承的。
《咏松》《咏剑》《咏灯》,则像是对原词精神的进一步展开。松的“独抱孤云傲”,写的是梅花那种不争不抢的孤高;剑的“一啸乾坤小”,写出了梅花“报春”的那份豪迈气概;灯的“自化云霞杪”,更是把梅花默默奉献、功成不居的品格,描绘得温暖而动人。
总的来说,这组词好就好在,它没有拘于原玉的韵脚而束手束脚,反而借着大家熟悉的韵脚和意境,唱出了自己的歌讴。既向经典致敬,又有自己的新意,而且词作几经反复推敲斟酌,字句更加凝练工稳,这种创作态度和成果,都值得称赞。


《卜算子·咏梅 》
作者 郑幼华
霜雾锁冬霄,斗转迎春到。傲立危崖百仞冰,独抱寒香俏。
无意竞妖娆,只把春晖报。待得千山锦绣时,共醉芳菲笑。
2025年12月18日
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简评:
简评人 张殿臣
一、 韵脚与情思:全词以“俏”“报”“笑”为韵,平仄协调,朗朗上口。上阕写梅之“俏”,下阕写梅之“报”,尾句“笑”字收束,既呼应开篇的“俏”,又暗合“梅开五福”的吉祥寓意,堪称“以梅喻人,以人映梅”。
二、意象与寄托:词中“冰肌玉骨”“冷香幽韵”等句,既写梅之形态,又喻人之品格。“无意苦争春,一任群芳妒”一句,借梅的孤傲,暗抒词人不与世俗同流合污的高洁之志,托物言志,余味悠长。
三、章法与炼字:上阕侧重绘梅之形,下阕转写赏梅之情,由景入情,层次分明。“碾”“作”“故”等动词锤炼精当,如“零落成泥碾作尘”,一个“碾”字,将梅的坚韧与无奈写得入木三分,尽显悲情中的风骨。
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2025年12月30日

《词二首》作者 王有才
《卜算子·咏梅》
寒律逐冬归,冷蕊凌寒到。纵使琼瑶覆满枝,未改姿容俏。
无意妒芳春,独把幽情报。等得千红次第开,隐入香中笑。
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【赏析】
赏析:何吴生
这首步韵《卜算子·咏梅》,严守原调平仄与韵脚,全词韵脚与原作完全一致。句式对仗工整,“寒律逐冬归,冷蕊凌寒到”,以“寒律”对“冷蕊”、“逐冬归”对“凌寒到”,对仗精巧且节奏紧凑;下片“无意妒芳春,独把幽情报”,同样以对仗句式展开,结构规整。
词作上阙以“寒律”代指寒冬节气,颇具时空的辽阔感;“琼瑶覆满枝”以美玉喻雪,雪压梅枝的画面感扑面而来。“未改姿容俏”,纵使雪覆枝头,梅花的俊俏风骨依旧不变,既写出了外在的姿态又暗含了内在的品格;下阙“无意妒芳春”则委婉细腻的写出了梅花不与百花争艳的谦逊之态。“等得千红次第开,隐入香中笑”,更添了一份功成身退的豁达。梅花并非立于枝头争春,而是在百花盛开后悄然隐于香氛中含笑,这是何等超然的精神境界。
词作以“无意妒芳春”“隐入香中笑”塑造了梅花淡泊名利、乐于成全的形象——它不慕春光,只为报春而来,待百花齐放便悄然隐退。全词含蓄、雅致、通透!欣赏学习!

《卜算子·咏梅》
寒夜送冬归,晓日迎春到。已见苍崖冻玉棱,尚有疏枝俏。
俏也不争荣,只把幽香报。待到晴光遍九垓,她在枝头笑。
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【赏评】
赏析:何吴生
此词上阙以“寒夜”“晓日”“苍崖”“冻玉棱”勾勒出严冬未尽、春信将临的凛冽背景,用环境的苦寒反衬梅花“疏枝俏”的坚韧;下阙以“幽香报”“枝头笑”赋予梅花以人的品格与情态,从“俏”的外形美过渡到“不争荣”的内在美,意象层层递进。“冻玉棱”以“玉”喻冰棱的晶莹,又以“冻”字强化寒意,为梅花的“俏”铺垫了极具张力的背景;“尚有疏枝俏”“俏也不争荣”,两个“俏”字,一写姿态、一写心性,回环往复却不重复,是全词的“词眼”;结句“她在枝头笑”的“笑”字,将梅花迎得春光后的豁达与喜悦写活。
全篇写出了梅花的奉献精神和喜悦情怀,传递出乐观向上、无私奉献的积极精神,读来顿挫铿锵,昂扬有力。



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总监 云舒
编辑 晓梅
校对 小粒子


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