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前 言
诗词创作艺术赏析伟人毛泽东《卜算子·咏梅》暨步韵创作方法
领学人：张殿臣
尊敬的各位老师诗友大家好！
很荣幸能有这个机会，和各位前辈同仁交流。毛泽东诗词我研习不深，今天愿以学习者的身份，再次和大家共同品读其中意蕴。
今天，我们一同走进中国诗词的瑰丽殿堂，聚焦毛泽东的经典词作《卜算子·咏梅》，继续探讨研习古诗词创作精妙的技艺——步韵。领学提纲分为上下两篇：
上篇为 “赏其神” ，深度解析伟人毛泽东词的精髓与创新；
下篇为 “习其法” ，与大家共同研习把握步韵创作的要领。
上篇：赏其神——反意而用之的千古绝唱：
让我们先重温这首词的全文，并了解其独特的创作背景。
原玉：《卜算子·咏梅》
（读陆游咏梅词，反其意而用之。）
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
创作背景：
此词作于1961年，正值新中国面临内外交困的严峻时期。毛泽东读到南宋陆游的《卜算子·咏梅》，深感其词风虽高洁，但基调过于孤寂、悲观。陆游笔下的梅花是“驿外断桥边，寂寞开无主”，是“零落成泥碾作尘，只有香如故”，是一种怀才不遇、孤芳自赏的士大夫形象。毛泽东“反其意而用之”，意在借梅花塑造一个全新的、属于新时代的革命者与集体主义者的形象。
深度赏析：
1. 意象的颠覆：从“寂寞”到“俏丽”
· 环境对比：陆游的梅花身处“驿外断桥”，荒凉孤寂；毛泽东的梅花立于“悬崖百丈冰”之上，环境更为严酷，但挑战也更为壮丽。 一个是被动承受凄凉， 一个是主动迎战严寒。
· 姿态对比：陆游的梅是“无意苦争春，一任群芳妒”，充满无奈与哀怨；毛泽东的梅是“犹有花枝俏”，一个“俏”字，尽显在逆境中昂扬向上、英姿勃发的生命力。这不再是哀婉的美，而是充满力量的美。
2. 境界的升华：从“孤芳”到“报春”
· 价值取向：陆游的梅，其终极价值在于坚守自我，“香如故”；这是一种个人品德的完成。而毛公的梅，“俏也不争春，只把春来报”，它的价值在于奉献与引领。它不居功自傲，而是作为先知先觉者，为人民报告希望与胜利的讯息。
· 结局对比：陆游的梅最终“零落成泥”，悲剧色彩浓重；毛泽东的梅“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。一个“笑”字，境界全开。这笑容是欣慰的笑，是融入集体的笑，是功成不必在我的、豁达而崇高的笑。从“孤芳自赏”到“功成身退”，完成了个人主义英雄向集体主义英雄的完美升华。
毛泽东的《咏梅》，不仅是一首咏物词，更是一首精神宣言。它通过对传统意象的创造性转化，赋予了梅花以斗争精神、乐观主义和集体情怀的全新内涵。这是我们理解这首词、并进行步韵创作前必须把握的灵魂所在。
下篇：习其法——步韵创作的艺术与实践
理解了原作的“神”，我们再来学习步韵的“法”。
一、何为“步韵”？
步韵，又称“次韵”，是唱和诗词中要求最严格的一种。它要求创作者：
1. 使用原词同一词牌（此处为《卜算子》）。
2. 押与原玉完全相同的韵字。
3. 韵字的先后次序也必须完全相同。
毛泽东在题记中写明“读陆游咏梅词，反其意而用之”，在形式上，更在思想内容上进行了唱和与超越。
二、毛泽东《咏梅》的步韵分析
我们先看陆游原词：
《卜算子·咏梅》（陆游）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
其韵脚为：主、雨、春、妒、尘、故。
我们再对照毛泽东的词：
韵脚分别为：到、俏、报、笑。
咦？似乎不对？这是因为《卜算子》词牌存在变体。毛泽东采用的是另一体，上下阕各三仄韵，故只有四个韵脚。但他在精神内核上完全遵循了“步韵（反意）”的原则。我们今天练习，可以更侧重于用其“意”和“体”，若严格步其韵，则需用“到、俏、报、笑”四字。
三、步韵创作四步法
现在我们以毛泽东的词为原玉步韵创作。
第一步：定基调，立新意
步韵不是简单的文字模仿，而是精神的对话与竞技。在动笔前，要问自己：我欲表达何种情感？是延续毛泽东的乐观豪迈，还是另辟蹊径，咏叹坚韧、谦逊或其他品质？切记，要“有我”，让你的梅花带有你的生命体验。
第二步：析韵字，寻关联
分析原作的韵字：“到、俏、报、笑”。
· 到：动词，有完成、抵达之意。可接“春到”、“梦到”、“信到”。
· 俏：形容词，描绘状态。是全词词眼，需着力刻画。
· 报：动词，有告知、奉献之意。与“春”、“喜”、“捷”关联。
· 笑：动词，是神态与境界的终点。可“微笑”、“大笑”、“含笑”。
这四个字自带积极、明朗的色彩，为我们奠定了创作基调。
第三步：构框架，布意象
模仿原词的结构：
· 上阕：写环境与梅的姿态。（对应“风雨送春归……犹有花枝俏”）
· 下阕：写梅的品格与境界。（对应“俏也不争春……她在丛中笑”）
我们需要构思新的意象来承载自己的情感。例如，可以将“悬崖百丈冰”换为“朔风凝九域”、“寒潮锁大江”；将“山花烂漫”换为“东君巡万里”、“千芳竞艳时”。
第四步：填词句，求精炼
在框架内，将意象与韵字结合，反复推敲字句，力求准确、生动、传神。
领学人步韵创作示范：
步韵毛泽东《卜算子·咏梅》
玉蝶舞穹庐，先觉东君到。万木呼声瑟缩时，独展琼姿俏。
俏亦守清孤，甘为传芳报。待得千山烂漫春，隐入苍茫笑。
示范解析：
· 意象新：“玉蝶”喻雪，“东君”指春神，“万木呼声”渲染严酷，对比“独展琼姿”。
· 承其神：继承了毛泽东主席词中梅花作为“报春者”的先锋角色和乐观精神。
· 出己意：“守清孤”带有一丝传统士大夫的孤高，而“隐入苍茫笑”则更偏向道家“功成身退，天人合一”的旷达，与毛泽东“丛中笑”的集体主义情怀略有区别，体现了个人风格。
四、步韵创作的注意事项：
1. 忌为韵害意：永远以意境和情感为首要，不能为了凑韵脚而生造词语或写出不通顺的句子。
2. 贵在创新：步韵是“戴着脚镣跳舞”，真正的乐趣在于在限制中创造自由。要力求在意境、视角或思想上超越前人，至少要有独到之处。
3. 勤于修改：初稿完成后，要反复吟诵，斟酌字句，尤其是动词和形容词的锤炼，如毛伟人的“俏”、“笑”，一字千金。
各位老师诗友，毛泽东的《咏梅》为我们树立了一座“推陈出新”的丰碑。而步韵，则是我们学习古典诗词、与先贤对话的一把金钥匙。它既是一种严格的训练，也是一种充满挑战的创造。
希望今天的分享，能让大家不仅读懂了一首伟大的词，更拿起笔，勇敢地尝试“步韵”创作，在与伟人的唱和中，找到属于自己的诗心与词胆。
谢谢大家！
作业要求：每位老师步韵酬和一阕。用韵或依韵创作一阕。共二阕。
交作业时间：
2025年12月11日、18日，各交一篇作业。
2025年12月1日
北方诗社12月份《卜算子·咏梅》领学小结
领学人：张殿臣（九笑山河）
岁暮天寒，梅香暗度。值此喜迎新年的美好时节，东北林业大学北方诗社12月份领学伟人毛泽东主席《卜算子·咏梅》活动圆满收官。本次活动以伟人词作为魂，聚诗社文贤之力，不仅让大家深悟“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的豪放磅礴之韵，更催生出一批情致盎然、意境高远的优秀作品，尽显诗社薪火相传、笔耕不辍的蓬勃气象。
在作品创作环节，19位老师满怀热忱、踊跃参与，累计提交作品37篇。各位老师的创作成果与风采如下：周治帮、平凡老师各4首；丁立、晓滨、于洪东、王有才、王书雁、孙涛、王新会、邢晶华、马玉林、王文君、王忠诚、大公老师各2首；马成川、郑海山、丁德民、赫章银、郑幼华老师各1首。作品内容包罗万象，或咏梅寄傲，或赏雪抒怀，或感悟人生百态，或盛赞哈尔滨冰雪盛会，各有千秋、各具特色。创作中，比喻、拟人、夸张等修辞手法信手拈来、妙趣无穷，足见各位老师的深厚笔力与灵动才思。
尤为值得称道的是，周治帮老师虽已耄耋之年，仍以赤诚之心认真完成每一份作业；平凡老师以4首作品领跑创作，二位老师的执着与热忱，为诗社全体成员树立了光辉榜样，令人肃然起敬。
在赏析点评环节，各位领学老师于百忙之中倾情投入，以专业的视角、精准的解读，为作品增色添辉、为作者指点迷津。各领学老师的点评成果如下：张殿臣老师点评4首、赫章银老师点评8首、赵金玉老师点评4首、何吴生老师点评5首、褚晓江老师点评4首、林凯平老师点评6首、应得福老师点评4首、马成川老师点评2首。老师们字斟句酌查找问题，语重心长提出建议，不仅让作者明晰创作得失，更推动了全体成员创作水平的整体跃升。这份付出与坚守，值得我们深深铭记与感恩。
值得称赞的是，晓梅老师巾帼不让须眉，一人能顶“一个班”，领学收稿，微刊制作一人承担！给您点一个大大的赞！[强]
本次领学活动，不仅扎实巩固了领学成果，有效提升了诗社成员的创作素养，更圆满达到了以学铸魂以文育人的目的，赢得了北方诗社全体诗人的一致好评与高度赞誉。
最后，谨向辛勤创作、踊跃投稿的每一位老师，以及不辞辛劳、悉心点评的各位领学老师，还有收稿微刊制作的晓梅老师，致以最诚挚的敬意与最衷心的感谢！
余心情感动，遂草成排律咏谢！
排律·嵌伟人《七律·长征》《卜算子·咏梅》
贺东林北方诗社2025领学圆满暨2026新程启盛
岁暮寒冬领学忙，诗坛薪火续华章。
卅七佳作凝心血，十九贤才竞墨香。
妙语点评藏意境，清音唱和韵飞扬。
长征精髓铭志浩，风骨咏梅傲雪霜。
二五功成圆好梦，二六再谱锦篇祥。
同心共筑吟坛盛，笔底春光岁月长。
朔雪难凉骚客意，北方永聚至情芳。
赓歌不辍东林耀，再振诗坛万里航。
谨此，余祝东北林业大学北方诗社在云舒总编和滨章社长引领下，群贤毕至，妙笔珠玑，马到成功，2026再铸辉煌！
2026年1月2日大连
精品作业合辑（上）共收录10位老师的21篇佳作：
王书雁 孙涛 丁立 王新会 邢晶华 晓滨 于洪东 周治帮 马成川 马玉林
《词二首》
作者王书雁
《卜算子·赏梅抒怀》
云雾染穹飞，玉蝶挥毫到。峻岭悬崖梅更红，傲骨风姿俏。
俏亦不清高，化作芳魂报。若待东风化雨时，旭日迎花笑。
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赏学王书雁老师12月作业，步韵《卜算子·赏梅抒怀》
点评人 马成川
王书雁老师这首《卜算子·赏梅感怀》，按《词林正韵》检测，平仄基本合律，无明显拗句，符合《卜算子》词牌的格律要求，读来音韵流畅。韵脚为“到，俏，报，笑"一韵到底，押韵工整，与毛主席原词韵部一致，完美呼应步韵要求。
开篇“云雾染穹飞，玉蝶挥毫到"，以“云雾"“玉蝶(喻雪花)勾勒出苍茫清寒的背景，“染"“挥毫”二字化静为动，既写尽冬景之辽远，又为梅花出场铺垫了清峻氛围。
“峻岭悬崖梅更红"承接毛主席原词“悬崖百丈冰"的险峻意境，以“红"字点染梅花亮色，与冷寞背景形成强烈对比。凸显“傲骨风姿俏"的核心特质，意象鲜明且富有张力。
下片“俏亦不清高"“化作芳魂报”跳出传统咏梅“孤高自赏"的窠臼，既延续了梅花的“俏”与“傲骨”，又赋予其“不清高"的谦合与“报春”的使命感。与毛主席原词“俏也不争春，只把春来报”的胸襟一脉相承，立意积极向上。
结句“若待东风化雨时，旭日迎花笑”以暖景收束，将梅花与“东风"“旭日”相连，既写春回大地的生机，又暗喻奉献之后的欣然，格调明快，余味悠长。
这首《卜算子·赏梅抒怀》是一首成功的步韵佳作。入精品合辑。
2025年12月11日
《卜算子·观九寨瀑布感赋》
伫望雾初开，仙子风姿俏。身著蓝纱踏浪来，五彩飞流到。
携梦下高山，叠韵倾情报。溅玉飞珠洗却愁，坐看红尘笑。
2025年12月18日
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点评:赫章银
上阕《卜算子》咏九寨瀑布，堪称咏物小令之佳构。起笔 “伫望雾初开，仙子风姿俏”，以观景人视角破题，雾散见瀑的瞬间如画卷徐徐展开，将飞瀑喻作仙子，形神兼备，起势轻灵而意境顿生。“身著蓝纱踏浪来，五彩飞流到” 一句，更见炼字之妙，“蓝纱” 状九寨碧水之澄澈，“五彩” 绘飞瀑映日之斑斓，视觉意象鲜明如画，动态与色彩交融，令人如临其境。
下阕由景入情，转合自然。“携梦下高山，叠韵倾情报”，赋予瀑布以灵性，似怀一腔澄澈之梦自云端奔赴而来，“叠韵” 既状瀑布层叠之态，又暗含声韵流转之美，景与情浑然相融。结句 “溅玉飞珠洗却愁，坐看红尘笑”，笔锋宕开，由瀑之清冽涤荡尘心，以超然之态收束全词，于观景悟道间见胸襟，余味悠长。
全词格律谨严，语浅情深，炼字精准而无雕琢之痕，咏物而不滞于物，景中含情，情中见志，读来口齿噙香，令人击节赞叹！
《词二首》
作者 孙涛
《卜算子•咏冬居》
秋尽别乡邻，雪舞江南到。任尔关东万里寒，信步花蹊俏。
吉讯逐晨风，频把安康报。盛世悠然踏景行，醉浴晴光笑。
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赏析孙涛老师十二月作业《卜算子·咏冬居》
点评人 马成川
孙涛老师这首词，首先格律检测，整体基本符合《卜算子》的格律，个别字平仄略有出入，但在现代创作中属于可接受范围。该词意境营造，上片通过“秋尽"“雪舞江南”“关东万里雪"“花枝俏"，营造出一幅冬日江南的清丽画卷。
下片通过“吉讯"“安康”“盛世”“晴光"的意象，展现出太平盛世的温馨与祥合。
全词由景入情，情景交融，意境清新而不失豪迈。
该词意象鲜明，意境清新，情感真挚，体现了作者冬居生活对自然，对时代，对生活的热爱，语言流畅，格调高雅。是一首较为成熟隽逸的佳作。入精品合辑。
《卜算子·咏雪》
——依韵伟人《卜算子·咏梅》
琼蝶舞穹霄，犹著寒梅俏。高洁银装覆尘嚣，清气篱庭绕。
无意竞华辉，只把丰年兆，静待春来化碧流，绿泽千山笑。
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【赏析】
赏析：何吴生
此词开篇意象灵动：“琼蝶舞穹霄”以“琼蝶”喻雪花，既写出雪花的晶莹洁白，又赋予其翩跹飞舞的动态美；“犹著寒梅俏”一句，将雪的飘逸与梅的俊俏并置，一景一物相映成趣，也奠定了全词高洁雅致的基调。“覆尘嚣”的“覆”字，写出大雪覆盖人间纷扰的壮阔，凸显雪的纯净与包容；“清气篱庭绕”的“绕”字，以嗅觉与触觉的联动，将雪后空气的清冽具象化。下阕“无意竞华辉，只把丰年兆”写雪的淡泊与奉献——它不与日月争辉，只为人间带来丰年的预兆；又以“静待春来化碧流，绿泽千山笑”写雪的无私与豁达，待到春日便化作春水，滋养千山万壑。“笑”字以拟人手法，写出春回大地、千山焕发生机的喜悦，让全词的立意从“咏物”升华为“咏志”。
这首《卜算子·咏雪》依韵毛主席同调词《卜算子·咏梅》，格律严整且立意新颖，以雪映梅、雪润春的意象，构建出高洁无私的精神内涵，赞颂了不争名利、默默奉献的高尚情操！欣赏学习！
《词二首 》（修改稿）
作者丁立
《卜算子·白龙马赞》
——敬步毛泽东主席〈卜算子·咏梅〉原韵
方送金蛇归，又喜白龙到。化作神驹春驮来，欲剪绿枝俏。
何惧踏余寒，为把春声报。愿用经霜筋骨身，换取千花笑。
《卜算子·咏梅》
——敬步毛泽东主席〈卜算子·咏梅〉原韵
凛冽冬云飞，浩荡熏风到。料峭虽存春叩门，疏影寒中俏。
不屑东君宠，只解春声报。醉看晴光似剪刀，裁就群芳笑。
2025.12.24
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丁立 老师第一首作业，
点评人:赫章银
一，步韵精工，形神契合。
词作严格遵循《卜算子》词牌格律，既精准贴合毛泽东主席原韵的平仄与韵脚，又在有限格律中完成了完整意象构建，尽显 “戴着镣铐跳舞” 的创作功力。“俏”“笑” 二字收尾呼应原韵，既符合词体规范，又让 “绿枝俏” 与 “千花笑” 形成景情递进，做到了形式合规与内容流畅的统一。
二，意象鲜活，意蕴昂扬。
以 “白龙马” 为核心意象，既契合传统文化中白马 “神骏通灵” 的象征意味，又融入《西游记》“百炼身” 的典故，让形象兼具神话色彩与精神厚度。上阕 “驮春剪枝” 见灵动，下阕 “踏寒报春” 显担当，从自然之春延伸到精神之春，传递出坚韧奉献的正能量，与原词的昂扬气韵一脉相承。
总之，这是一首用心之作，当入精品合集。
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丁立老师第二首作业:
点评人:赫章银
一，步韵精工，格律严整
词作严格遵循《卜算子》词牌平仄规范，精准贴合毛泽东主席原韵的韵脚（“到”“俏”“报”“笑”），做到一韵到底、对仗自然。上阕 “冬云” 对 “熏风”、下阕 “东君宠” 对 “春声报”，词性相谐、虚实相映，在严守格律的同时保证了语句流畅，尽显 “戴着镣铐跳舞” 的创作功力。
二，意象鲜活，承古出新
化用林逋 “疏影横斜” 的经典咏梅意象，以 “疏影寒中俏” 勾勒梅花清峻身姿，又借 “春叩门” 赋予梅花主动迎春的灵动气息，突破传统咏梅的孤凄感。下阕 “不屑东君宠” 化用古典诗词中 “东君” 代指春神的典故，既契合梅花高洁品性，又暗合原词 “不争春” 的昂扬气韵，做到古意与新意兼具。
三、情景交融，化用经典
上阕以 “凛冽冬云” 衬 “疏影俏”，凸显梅花耐寒品格；下阕用 “熏风似剪刀” 化用贺知章名句，将春风拟人化，以 “裁就群芳笑” 收束，从梅花报春到群芳绽放，形成景情递进的完整脉络。全词既见梅花的清贞傲骨，又传递出积极向上的春信，与原词鼓舞人心的精神内核高度契合。
综上所述，这是一首难得的好词。建议入精品合集。
《词二首》
作者 王新会
《卜算子·梅花颂》
——步韵毛主席《咏梅》
不惧朔风来，更喜冰霜到。玉蝶轻盈曼舞时，花绽英姿俏。
兰心冷艳横，乐把春声报。只待群芳染翠微，解语扬眉笑。
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王新会 老师12月份作业:
点评人:赫章银
王新会老师12月作业《卜算子・梅花颂》—— 步韵毛主席《咏梅》
这首步韵词堪称 “守律、传神、见品格” 的佳作，既精准契合词牌规范与步韵要求，又以精妙的 “大对仗” 撑起气韵，更将梅花品格与作者人生阅历相融，读来兼具雅韵与力量，完全贴合领学人对 “对仗美”“气势感” 的追求。
一、格律与步韵：严丝合缝，尽显功底
①词牌合规无虞：
遵循《卜算子》双调四十四字、上下片各四句两仄韵的正体形制，平仄贴合词谱规范，节奏铿锵流畅，无拗句硬伤，体现了对古典词律的扎实把握。
②步韵精准极致：
严格恪守毛主席原词 “到、俏、报、笑” 的韵脚次序，上片 “到”“俏”、下片 “报”“笑” 一一对应，音韵和谐统一，完全满足 “次韵” 的严苛要求，彰显对原作的敬畏之心。
二、核心亮点：大对仗贯通全篇，张力十足
①上下片前两句构成的 “大对仗” 是全词点睛之笔，既符合诗社 “一读便知对仗” 的审美，又实现意境与结构的双重呼应。
②词性对仗严整：
“不惧”（情态动词）对 “兰心”（品格意象，虚实相生）、“朔风”（寒天物象）对 “冷艳”（梅花特质）、“来”（趋向动词）对 “横”（状态动词）；“更喜”（情态动词）对 “乐把”（情态 + 介词）、“冰霜”（寒天物象）对 “春声”（报春意象）、“到”（趋向动词）对 “报”（动作动词），对仗可见、意脉相连。
④意境对仗递进：
上片 “不惧朔风来，更喜冰霜到” 写梅花 “抗寒砺骨” 的刚健，下片 “兰心冷艳横，乐把春声报” 写梅花 “守洁报春” 的温润，一刚一柔、一砺一献，形成 “历经磨砺 — 甘于奉献” 的完整逻辑链，气脉贯通如长虹。
三、炼字与意象：鲜活传神，暗合初心
①上片绘 “刚健之姿”：“玉蝶轻盈曼舞” 以雪花喻 “玉蝶”，化静为动写尽霜雪之美；“花绽英姿俏” 的 “英姿” 一词尤为精妙，跳出传统咏梅的 “清雅” 窠臼，自带挺拔刚健之气，暗合退休体育老师对 “身姿”“气度” 的审美偏好，让梅花形象更具生命张力。
②下片抒 “高洁之志”：“兰心冷艳横” 以 “兰心” 喻梅之高洁，“冷艳” 状梅之风骨，不媚不俗；“乐把春声报” 呼应原词 “只把春来报” 的奉献内核，却以 “乐” 字添了几分主动与豁达；“解语扬眉笑” 以拟人化笔法写梅的灵动洒脱，比原词 “她在丛中笑” 多了几分亲切与昂扬，恰是退休长者 “历经岁月仍向阳” 的心境写照。
四、意境升华：脱却孤寒，尽显正能量
①不同于陆游咏梅的 “寂寞孤愁”，这首词传承了毛主席原词 “乐观向上、无私奉献” 的核心精神，更以 “不惧”“更喜”“乐把”“扬眉笑” 等词，将梅花塑造成 “扛得住风雨、送得来春天” 的积极形象。
②这种 “刚柔相济、乐于奉献” 的意境，与退休体育老师 “教书育人、坚韧豁达” 的人生阅历高度契合，让咏梅超越物象吟咏，为人格精神的写照，充满正能量。
五、总结
①这首词是步韵词中的上乘之作：既守住了格律与次韵的 “形”，又传承了原词积极向上的 “神”，更以精妙的大对仗、鲜活的炼字，赋予梅花独特的人格温度。
②从创作背景来看，词作既是对古典词律的致敬，也是作者人生初心的写照，兼具雅韵、气势与真情，完全符合领学人所强调的 “对仗美”“大气感”，值得细细品味与交流。
六、建议:
①首先说，作者早已领悟到词中上下句字数一样，就应对仗，这就很了不起。
②再说，能把上下片前两写成大对仗，这就更了不起。
③继续说，即然写大对仗，就要拉满弓，给人一种箭在弦上要发欲发之美。比如毛主席的《沁园春·雪》中，
长城内外，惟馀莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
这种上下对内外的特殊并列词，还有叠字对叠字，真是美不胜收。
就作者诗作水平之高，建议尝试一下？
综上所述，绝对的好词，入精品合集！
《卜算子·梅花赋》
——依韵毛主席《咏梅》
凌霜暗香凝，傲雪英姿俏。不负钟灵赐红装，方得姻缘妙。
冰肌玉骨清，任尔寒风啸。赞汝昂扬笑意盈，唱响春光调。
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点评:赫章银
王新会诗人，他写过一首《梅花颂》，又写这首《梅花赋》可见作者词作水平之高，当享高评，我笔拙脑中雅词不多，赶鸭子上架吧，很难高评到位。
王新会《卜算子・梅花赋》
作者既写《梅花颂》，再填《梅花赋》，两作相续而境界愈高，足见其深耕词道之功力、熔铸情志之匠心，堪称依韵毛主席《咏梅》的佳构力作。
①此词最妙在承古拓新，神合原作精髓。毛主席《咏梅》以 “悬崖百丈冰” 写绝境之坚，以 “花枝俏” 显乐观之姿，王新会此作精准赓续这份昂扬气韵 ——“凌霜暗香凝，傲雪英姿俏” 直承 “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏” 的刚健风骨，“任尔寒风啸” 更呼应原作蔑视困境的豪迈，既守韵脚之严，更传精神之魂。而 “不负钟灵赐红装” 以 “红装” 点染梅之明艳，破传统咏梅多写素白之窠臼；“唱响春光调” 以声韵收束，比原作 “她在丛中笑” 更添几分主动报春的昂扬，于承袭中见新意。
②炼字炼意皆见真章，形神兼备而情致饱满。“凝” 字状暗香之幽远，“啸” 字写寒风之凛冽，一静一动对比鲜明，更显梅之坚韧；“冰肌玉骨” 化用古典咏梅意象，既写梅之清俊，又喻品格之高洁，典雅而不陈旧。
③上阕绘梅之形、之缘，下阕颂梅之骨、之志，从 “英姿俏” 到 “笑意盈”，从 “凌霜傲雪” 到 “唱响春光”，脉络清晰，层层递进，将梅的自然之美与精神之高融为一体，无雕琢之痕，有浑然之趣。
④两赋梅花而各有侧重，《梅花颂》显赞颂之诚，《梅花赋》见性情之真，足证作者对 “梅” 这一意象的深刻体悟与娴熟驾驭。全词格律谨严、气韵贯通，既含传统咏梅的清雅之韵，又具当代文人的昂扬之志，读来铿锵有力、余味悠长，不愧是领学作业中的上乘之作！
《词二首》
作者 邢晶华
《卜算子·冰城之冬》
——敬步毛主席《咏梅》
玉宇送秋归，琼蕊迎冬到。百丈冰雕傲骨铮，自向寒中俏。
飞雪奏笙歌，舞鹤传奇报。万顷银装展艳时，省府腾虹笑。
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赏析简评
简评人 张殿臣
1. 韵脚合规：严格契合步韵要求，依毛主席《咏梅》“到、俏、报、笑”四字韵脚及顺序创作，韵部统一，尽显步韵创作的格律功底。
2. 意境与修辞手法：意境宏阔明快，既见冰雪的清冽高洁，又含城市的蓬勃生机，契合哈尔滨冰雪文化的精神内核；手法丰富，“琼蕊”“银装”比喻冰雪，“傲骨铮”“奏笙歌”“腾虹笑”拟人化冰雪与城市，动静相生间让冰城冬景鲜活可感。
3. 核心意象与总体评价：上阕是“冰雕”，以“百丈”写规模、“傲骨铮”传精神，凸显冰雕艺术的坚韧之美；下阕是“飞雪”“舞鹤”“银装”，铺陈冰雪满城的盛景与城市活力。全诗以冰雕为媒，既绘冰城冬色之奇，又颂地域文化之盛，步韵而不困于格，意境与原作呼应且独具地域特色，是一首兼具格律美与画面感的佳作。
请入精品作业合辑。
2025.12.21
《卜算子·咏梅》（敬依毛主席原韵）（修改稿）
雪裹虬枝新，崖畔幽香绕。已共松筠证岁心，岂惧寒风早。
清极不知冬，忽觉青山小。漫展冰绡向寂寥，一笑春还到。
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点评人 应得福
邢晶华老师的这首《卜算子·咏梅》以冬日崖畔的梅花为咏叹对象，借景抒情，凝练地塑造出傲寒独立、清逸超拔的梅之形象，也暗含着作者的品格追求。
上阕落笔于梅的生长环境与风骨，“雪裹虬枝新”以“雪裹”点明酷寒背景，“虬枝新”反衬出梅花在严寒中勃发的生机；“崖畔幽香绕”从嗅觉落笔，写出梅香在崖边萦绕的清冽悠远。“已共松筠证岁心，岂惧寒风早”，将梅与松竹并列，三者同为岁寒三友，以此凸显梅花坚守本心、不畏凛冽寒风的坚毅气节。
下阕转向梅的精神境界，“清极不知冬”一句是神来之笔，写梅花因自身品性清绝，竟浑然不觉寒冬的凛冽，超脱了环境的桎梏；“忽觉青山小”以夸张的视角转换，暗含梅的高洁不凡，有“会当凌绝顶”的超逸气度。“漫展冰绡向寂寥，一笑春还到”，把梅花的花瓣比作“冰绡”，写出其轻盈素洁之态，而“一笑春还到”则赋予梅花引领春日的豪迈与自信，一扫寂寥之感，格调昂扬。
全词以梅喻人，意象鲜明，语言凝练，没有刻意雕琢的痕迹，却将梅花的傲骨与雅韵写得淋漓尽致，读来清朗隽永，余味悠长。
作者 晓滨
《卜算子•冰城冬景》
寒雾锁江桥，飞雪飘然到。人踏琼瑶街巷新，冰雪玲珑俏。
俏塔不争春，只把冬君报。遥望冰灯若星河，客在花丛笑。
《卜算子·咏梅》
玉骨立阶前，疏影凌寒到。纵使琼英覆岭寒，偏有红梅俏。
俏亦不矜娇，清馥枝头报。任尔寒风卷地来，独对苍天笑。
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作业一、《卜算子•冰城冬景》
作业简评:
点评人 张殿臣
一. 步韵严格遵循《卜算子·咏梅》的韵脚“到、俏、报、笑”，顺序一致，韵部准确，步韵合规。
二. 意境与修辞手法:
1.意境：全词以“寒雾”“飞雪”“琼瑶”“冰灯”等意象勾勒出哈尔滨冬日的清冽与梦幻，画面由江桥、街巷到冰灯，层层递进，营造出静谧而灵动的冬景氛围。
2.修辞手法：
（1）比喻：“琼瑶”喻白雪，“冰灯若星河”将冰灯比作星河，形象鲜明；
（2）拟人：“俏塔不争春，只把冬君报”赋予冰塔以人格，含蓄表达冬景之美；
（3）白描：“寒雾锁江桥”“飞雪飘然到”以简洁笔触绘出冬景，清丽自然。
三. 上下阕核心意象与总体评价:
1.上阕：核心意象为“江桥”“飞雪”“琼瑶街巷”，侧重描写冰城冬日的整体环境，呈现出清新、素雅的冬景画面。
2.下阕：核心意象为“俏塔”“冰灯”，由景入情，通过“若星河”“客在花丛笑”将冰城冬夜的浪漫与热闹点出，使全词意境由静转动，由景生情。
3.总体评价：
全词语言清丽，意境明净，步韵工稳，意象选择典型，生动展现了哈尔滨冬日的独特魅力。结构完整，景中有情，是一首成功的写景抒怀之作。请入精品作业合辑！
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作业二、《卜算子·咏梅》
1. 步韵严格遵循《卜算子·咏梅》的韵脚“到、俏、报、笑”，顺序一致，步韵合规。
2. 意境与修辞手法:
意境：全词以“玉骨”“疏影”“琼英”“红梅”等意象勾勒出梅花在严寒中挺立的高洁姿态，画面清冷而坚毅，呈现出梅之傲骨与精神。
修辞手法：
拟人：“玉骨立阶前”“俏亦不矜娇”赋予梅花以人格，凸显其坚贞与清雅；
比喻：“琼英”喻雪花，使雪景更显洁白柔美；
对比：以“琼英覆岭寒”与“红梅俏”形成冷暖、素艳对比，突出梅花的坚韧与孤芳；
衬托：以“寒风卷地来”衬托红梅“独对苍天笑”的无畏精神。
3. 上下阕核心意象与总体评价
上阕：核心意象为“玉骨”“疏影”“红梅”，侧重描写梅花在冰雪中的姿态，突出其“凌寒独自开”的风骨。
下阕：核心意象为“清馥”“寒风”，由形入神，通过“清馥枝头报”“独对苍天笑”展现梅花的清香与无畏，使全词意境由景入情，精神升华。
总体评价：
全词语言凝练，意境高洁，步韵工稳，意象典型，成功塑造了红梅坚韧不屈、清雅自守的品格。结构完整，情景交融，是一首格调高雅、风骨鲜明的咏梅佳作。
请入精品作业合辑。
2025.12.21
《词二首》
作者 于洪东
《卜算子•咏梅》
朔风刺骨吹，地冻寒天到，白野茫茫觅清欢，唯有梅花俏。
玉洁又冰清，取悦无图报，傲放三冬雪融时，面露微微笑。
《卜算子•海南火焰花》
风雨欲来频， 高树先知到，叶茂枝繁绿荫垂，更有红花俏。
火红艳迎春，只想丰年报，暮暮朝朝春到时，又焕新颜笑。
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简评：
简评人：赵金玉
于老师这阕《卜算子·咏梅》以梅花凌寒绽放的意象为核心，通过凝练的语言和鲜明的对比。歌颂了梅花高洁坚韧的品格。
其艺术特点如下：1：“朔风刺骨”，“白野茫茫”。构建苦寒之境。与“玉洁冰清”的梅花“俏”，形成生存环境与生命姿态的尖锐对立。使“俏”字的意象更具生命力。②炼字精妙。“刺”字拟人化，强化了环境的残酷性。“觅”字暗含主动追寻的意志。“俏”字以俗语入词，在冰天雪地中迸发昂然生机。③时空张力，展现时间维度上的持久坚守“雪融时”，完成从隆冬到初春时的时空转换，“微笑”一词，化作春冬交换时的最高境界。
总之，以20字内完成从寒冬到初春的时空跨越，在传统咏物框架中，注入现代生命哲理，堪称微型咏物词的典范。
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《卜算子·海南火焰花》通过咏物抒怀，展现了热带花卉旺盛的生命力和独特美学意境。
词作以火焰花为载体，构建了双层维度：1：自然时空：通过“风雨欲来频，高树先知到”。不是古人所说的“一叶而知暮秋的感知哲学”，却是反其道而行之。火焰花的“先知”不是预示“凋零”，而是对自然运动的敏锐捕捉。2：动静转化，“绿荫垂，”与“红花俏”形成视觉对比。突破性地以“垂”字赋予静态枝叶动态美感。3：色彩隐喻：火焰花的猩红色，在宋词里传统中多喻“离愁”。此处却演义为“丰年报”。以丰收意象突破伤感的固态化。
总之，该词在继承《卜算子》词牌子托物言志的同时，通过热带意象的重构，展现了宋词形式与现代精神创造性地融合，对古典咏物范式的又一次突围。
《词四首》
作者 周治帮
《卜算子·咏梅》
——步韵毛主席《卜算子·咏梅》
霜雪伴冬归，寒蕊迎春到。傲骨铮铮破冻痕，独立村头俏。
不与玉团争，只把暄晴报。待到阳和景翠时，默看千红笑。
《卜算子·咏菊》
——步韵毛主席《卜算子·咏梅》
金蕊绽篱边，冷艳随秋到。已是繁英陨露寒，犹有黄花俏。
俏却不争芳，香伴枝头报。待到霜侵万木凋，独向西风笑。
2025.12.11
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简评
简评人：赵金玉
赏析周治帮老师这首步韵毛主席诗词《卜算子·咏梅》。这首咏梅，以梅为载体，歌颂了其在寒冬中的坚韧品质，与淡泊名利的情怀。上阕：“霜雪伴冬归，寒蕊迎春到”。描绘了梅花在严酷环境中逆势而生的壮景，预示着春的来临。转而“傲骨铮铮破冻痕，独立村头俏”。强调了梅花不屈的精神，成冬日中一道独特的风景。然而下阕“不与玉团争，只把暄晴报”。转折至其内在品格，虽百花争艳是常态，梅花却甘于默默无闻，最淡泊名利。最终以“待到阳和景翠时，默看千红笑”。更以高雅谦逊收尾，传递出超脱世俗的智慧。
总之，这阕词通过对比手法，突显了梅花象征坚韧不拔与淡泊名利的“双重美德”。结构上以四季变迁为轴，铺陈递进，语言质朴而意象生动。折射出逆境中坚守朴真，不逐名利。具有深刻的启示意义。
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第二阕也是步韵毛主席词《卜算子·咏梅》的韵。以其精练笔触勾勒出菊花孤傲坚贞的品格。上阕通过意象构筑来衬托。“金蕊绽篱边”，化用陶渊明的采菊意象，但“冷艳随秋到”。突破转向时空温度感知，这里体现了感官跳跃的“妙处”。下阕“俏也不争芳。”直接呼应毛主席的“俏也不争春”。这种互文性转换，把政治隐喻转化为纯粹的生命礼赞。最惊艳的是收尾句“独向西风笑”。“笑”字将菊花人格化，此处形成了一种无形的“张力美学”，集中刻画了抗寒特质。避免了“西风”一词，在历来古典文学中“肃杀”，这一负面现象。可谓“神来之笔”！
以上二阕，可入精品集
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《卜算子·咏梅》
—— 依韵毛主席《卜算子·咏梅》
寒锁岭巅春，雪育枝头俏。无意群芳竞艳妆，笑把冰心抱。
默默暗传香，历历星光照。待到山河尽沐晖，隐退清魂绕。
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点评:赫章银
周治帮老师这首咏梅，反复读反复读，令我感到
初闻不识词中味
再读己是词中人
这首词确实让我有，开门见山，三大亮点，之感怀。
①立意高致，赓续精神内核：
全词紧扣毛主席《卜算子・咏梅》的乐观昂扬基调，既延续了 “凌寒自守、无私奉献” 的梅之精神，又以 “山河尽沐晖” 拓展出更阔大的家国情怀，将个人品格与时代期盼相融，立意远超单纯咏物之作。
②炼字精妙，意象鲜活：
“寒锁”“雪育” 以动静相生之笔勾勒梅之生长环境，凸显其坚韧；“冰心” 喻坚贞品格，“暗香” 承林逋 “暗香浮动” 的经典意象，“历历星光” 更添清寂高洁之境，炼字精准而意象丰沛，画面感与感染力兼具。
③章法谨严，转合自然：
上阕绘梅之形与志，下阕写梅之德与行，从 “枝头俏” 到 “暗传香”，再到 “隐退清魂绕”，由景入情、由物及人，脉络清晰；依韵合律，平仄协调，既遵词牌规范，又具流畅气韵，可见炼字炼意之功。
《卜算子·咏竹》
—— 依韵毛主席《卜算子·咏梅》
疏影立庭前，劲节凌霄表。已是严霜覆碧苔，唯有青竿挑。
竿挑不矜高，默把虚怀抱。静等春雷破土时，嫩笋迎风闹。
2025.12.18
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点评:赫章银
《卜算子・咏竹》
此阕咏竹小令，紧扣竹之品性，以拟人之笔融情于物，炼字精准而抒情沉挚，堪称咏物佳作。致少有这四大特点:
①摹写竹性，风骨毕现:
词中以 “劲节凌霄”“严霜挑青竿” 勾勒竹之傲骨，又以 “不矜高”“虚怀抱” 状其谦和内敛之姿，将竹 “刚直不屈、谦逊自持” 的双重性格刻画得入木三分，既见君子之风，亦含坚韧之志。
②拟人传神，形神兼备:
全词赋予竹以人的品格与情态，“立庭前” 如君子卓然独立，“默把虚怀抱” 似贤者藏器待时，结句 “嫩笋迎风闹” 更以 “闹” 字写新生之态，将静立的老竹与活泼的新笋相映成趣，拟人手法不着痕迹，却使竹的形象鲜活灵动。
③炼字精准，语浅意深:
“挑” 字力道十足，写青竿顶霜而立的挺拔之态，尽显其不屈风骨；“默” 字凝练传神，状竹内敛谦和之姿；“闹” 字则以动衬静，鲜活写出春笋破土的生机。全篇用词朴素无华，却字字切题，于平易中见功力。
④抒情沉挚，意蕴悠长:
上阕借竹凌霜傲立之景，抒坚贞自持之志；下阕以竹 “虚怀默守”“静待春雷” 之态，寓藏器待时、厚积薄发的人生哲思。景、物、情、志浑然一体，既咏竹之品性，亦抒人之襟怀，含蓄深沉，余味不尽。
⑤我看这首咏竹已经是很完美了，若非要吹毛求雌找点不足的话，也只能是:
下阕 “静等春雷破土时” 一句的逻辑稍显含混。上阕落笔于庭前老竹 “劲节凌霄”“严霜挑青竿”，刻画的是已成之竹的坚韧风骨；下阕转写竹之 “不矜高”“虚怀抱”，本是承老竹之品性展开，而 “春雷破土” 对应的意象实为新笋，与前文 “青竿” 的主体衔接不够紧密，稍显意象断层。若将表述调整为更贴合老竹与新笋关联的措辞（如 “静待春雷唤笋生”），则能让老竹护持新笋、生生不息的意脉更显圆融。
《卜算子·咏梅》
作者 马成川
霜戟破寒归，素絮漫天到。叠嶂千重锁冻云，独抱寒英俏。
俏不竞秾华，只把丹心报。待到寰区清晏时，她在崇峰笑。
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【简评】
点评人：何吴生
开篇“霜戟破寒归，素絮漫天到”，“霜戟”将寒霜比作锋利戈戟，以“破寒”赋予梅花主动迎战的昂扬姿态；“素絮”喻雪，“漫天到”尽显寒冬的磅礴气势。紧随“叠嶂千重锁冻云”，以“千重”“锁”强化环境的严酷与压抑，而“独抱寒英俏”笔锋一转，在冰封雪锁的绝境中凸显梅花的“俏”，想像在叠嶂千重，漫天飞雪的环境中凌寒绽放，那是何等的美，何等不屈不饶的风骨。正是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，异曲同工。
下阕“俏不竞秾华”承接上阕“俏”字，写梅花不与百花争艳的谦逊，暗比诗人坚守本心、不慕浮华的品格；“只把丹心报”将梅花人格化，以“丹心”赋予其忠诚担当的精神内核，让寒梅从自然物象升华为理想人格的象征。结句“待到寰区清晏时，她在崇峰笑”意境阔大，“寰区”指天下，人世间；“清宴”指清平安宁；“寰区清宴”指的天下太平。“崇峰笑”既呼应开篇的叠嶂千重的环境，又以“笑”的姿态传递出必胜的信念，突显出了诗人的乐观主义精神。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。
全词意象凝练而有力，章法严谨，上阕绘景造势，下阕言志抒情，层层递进；语言刚健有力，意象开阔宏大。诗人借梅言志，既歌颂了逆境中坚守的品格，更抒发了心系天下、报效家国的情怀！读来令人心潮澎湃，斗志昂扬！佳作欣赏点赞！
《词二首》
作者 玉林
十二月步韵作业修改稿
《卜算子· 鼎湖冬春 》
雨雪鼎湖冬，飞水龙潭到。月照涟漪桂酒醇，倩影嫦娥俏。
瀑布喜迎春，峭壁春花报。燕舞莺歌赞彩云，仙境游人笑。
（2025·12·08）
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【简评】
点评人：何吴生
这首《卜算子·鼎湖冬春》上阙写冬之景致，下阕写春之景，意象鲜活且富有生活气息。
上阕写“秋”，以风雨、飞水、月、涟漪、桂酒勾勒鼎湖秋夜的清逸，“倩影嫦娥俏”将实景与神话联想相融，添了几分灵动浪漫；下阕笔锋一转写“春”，瀑布、春花、燕莺、彩云、游客，满是生机盎然的热闹，一静一动形成鲜明对照。“飞水龙潭到”的“飞”字，写出瀑布的动态；“峭壁春花报”的“报”字，赋予春花以人的情态，暗含春至的欣喜；结句“游客湖边笑”以人物情态收束，一切景语皆是情语。
《卜算子· 西江漁翁》
秋水泛渔舟，明月西江照。錦鲤逐波细浪翻，江上白鸥闹。
近岸水草绿，彩鳔鱼杆俏。过往游人赞线笼，白首渔翁笑。
（2025·12·18）
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点评人 褚晓江
《卜算子·西江漁翁》是一首以渔翁垂钓为题材的古典词作，通过对西江秋夜景物的细腻描绘，展现了一幅生动闲适的渔乐图。
词的上阕以“秋水”“明月”“西江”开篇，勾勒出澄澈开阔的江天夜景。“锦鲤逐波”“白鸥闹”二句，以鱼跃鸥翔的动态点缀静谧江面，动静相生，赋予画面鲜活的生命力。下阕转入近景，“水草绿”“彩鳔鱼杆”色彩明丽，与上阕的素雅月色形成冷暖对比，视觉层次丰富。全词通过远近交织、动静相谐的意象组合，构建出空灵而不失烟火气的江湖之境。
词中用语看似平实，实则暗含锤炼。“泛”“照”“逐”“闹”等动词精准传神，既符合物态特征，又渲染出轻松愉悦的氛围。“彩鳔鱼杆俏”一句，以“俏”字形容渔具，拟人化手法平添生趣，侧面烘托渔翁悠然自得的心境。结尾“白首渔翁笑”，以简洁白描收束全篇，渔翁的形象跃然纸上，而“笑”中深意——或为鱼获之喜，或为生活之趣，或为超然之乐——留给读者无限回味。词作继承了古典诗词中“渔父”意象的隐逸传统。渔翁皓首发笑，不仅是对收获的满足，更是对山水自然的沉浸、对俗世纷扰的疏离。游人的赞叹与渔翁的微笑形成微妙互动，暗示了一种超越功利的生活态度：渔翁之乐非在鱼获多寡，而在垂钓过程本身，体现了道家“天人合一”的哲学意趣。这种淡泊逍遥的情怀，跨越时空与现代人的精神追求相呼应。
这首词以清新笔触描绘西江秋夜渔趣，在明月白鸥、绿草锦鲤的画卷中，塑造了一位笑对江天的白首渔翁形象。语言明快而不失雅致，意境宁静而充满生机，既承袭了古典渔隐题材的脱俗气质，又透露出寻常生活的温暖质感，可谓一幅有声有色的“江湖安居图”。
【东林北方诗社平台特色】
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【签约诗人和落驻诗人】
签约诗人 笨叟 云舒 杨滨章 清净地 刘廷荣 马玉林 金家良 于兆水 吴有生 马成川 郭海林 赫章银 赵金玉 张殿臣 周治帮 邢晶华 马兰松 丁立 朱建国 崔剑峰 王文君 魏晓滨 杨学彩 丁德民 王书雁 裴龙兵 褚晓江 张美娟 罗中兴 平凡 钱奎林 于洪东 田文友 邴文侠 飞鸿 糖豆豆 仓林卿 崔国维 大公 康运章
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8、作品应细致核对，杜绝投稿后反复修改。遇有必须修改的稿件，要与值班部长取得联系，在主播没有录制的前提下，可以修改并标明“修改稿件”。
9、微刊编辑与发布。微刊每周五发刊。投放地点为北方诗社群。全体成员有义务主动接收学习并点赞、留言和分享。
10、诗社将不定期出版纸质诗刊合集。费用由被收录者按发表作品数量支付。
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【关于主播管理】
1、本诗社实行义务主播制度。主播是诗社重要成员之一。自愿为平台诗作配置音频。主播要对所播作品负责，对诗社负责，对听众负责。
2、音频制作。采取主播负责制。主播应认真备稿，做到字正腔圆，无错音错字。音频制成后应仔细检查，确保准确无误。
3、主播要求。主播应坚持在诗社选读作品并积极工作。连续15日未选读作品者，要事先与诗社负责人请假并说明情况。30日不参加诗社活动且不说明情况者视为自动退社。
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总监 云舒
编辑 晓梅
校对 小粒子
（文中图片来自网络，如有侵权告知删除）
