文/王敏
“咦，这不是昨天被孙老师严厉批评的那个男孩子吗？”
推开集备室的门，我发现昨天被孙倩老师严厉批评过的小李同学正在仔细地给孙老师擦拭办公桌。
孙老师还没有来，“老师罚你劳动的？”我故意打趣他，“不是……绝对不是！是我觉得自己一时冲动犯了错，辜负了我们的孙老师……”桌子已经擦得非常干净了，他还是出去洗了擦桌布，又仔细擦了一遍。然后，拿起孙老师的水杯，小心倒掉里面的茶叶，倒上水,晃动水杯,细心涮了两遍。
“你们孙老师那么厉害，你难道不害怕她吗？”，我又打趣他。
“我们孙老师确实挺厉害，有时甚至像个女汉子，训起人来有时‘电闪雷鸣、狂风暴雨’，但是，我们都非常非常的喜欢她，非常非常的崇拜她——”小伙子郑重其事地说，“五体投地的那种崇拜！”“这又是为什么呢？”，我故作好奇地问道。
“您是不知道，她，我们孙老师啊，她跟有些班主任不一样！有的班主任总是戴着有色眼镜看学生。比如，同样是上课睡觉，遇到学习好的上课睡觉了，便笑眯眯轻轻走到跟前，轻轻拍醒，极尽温柔体贴‘宝贝，晚上学习别太晚，注意身体呦’；遇到学习差的学生上课睡觉了，便龙颜大怒，怒气冲冲大步奔过去，敲着桌子大声呵斥‘没出息！晚上回去瞎叫唤，白天光知道睡觉！’……有些人对学困生总是板着面孔，一副高高在上、拒人于千里之外的‘教育警察’样子，对犯错误的或成绩不好的学生冷若冰霜，横挑鼻子竖挑眼，如果学生犯错误多了，每次都会陈谷子烂芝麻地重翻旧账，新账旧账一起算，冷嘲热讽，批得人家体无完肤，弄得犯错误学生觉得自己好像一无是处，妄为人子、甚至妄为人也，并且动辄以‘通知家长上报年级上报学校’相威胁，就差‘上报天庭上报玉皇大帝’了！在他们眼里，学困生或违纪学生‘碍眼’、‘碍事’，是班级发展的障碍，是‘绊脚石’……”
喘了口气，他接着说:“我们孙老师从来都不会戴着有色眼镜看人，对所有学生一视同仁，都是一碗水端平。如果把学生比作一棵棵高低粗细不一的小树，如果哪个小树生虫害了，长歪了，有些人会觉得‘碍眼’‘碍事’，怒火中烧，抡起无情的大斧，把生病犯错的小树无情地拦腰砍断、连根拔起，必欲除之而后快！然而，我们孙老师绝对不会这样，她从来不会嫌弃每一棵小树，她会精心呵护每一棵树苗，她会及时修剪枝叶，给生虫害的小树捉虫治病，扶正长歪了的小树，让阳光雨露滋润每一棵小树……有时候，顽皮的我们惹了事闯了祸辜负了她，表面上她一时雷霆之怒，但是，我们内心深处都明白她是‘刀子嘴豆腐心’，她不会不要我们，她其实才是最‘护犊子’的！她不只是‘金刚怒目威风凛凛的‘天王’，更多时候她是慈眉善目寻声救苦的‘菩萨’呢！”
其实，他说的这些情况是我很早就知道的！与孙老师共事多年，我深知她是一位爱心满满、智慧满满的好老师。
孙倩老师擅长“小题大做”，她总能从学生意识不够深刻或意识不到的小错误当中发现危险的苗头，及时消除隐患。有一次，几个男同学搞恶作剧，把另外一个男生的床单弄脏。孙老师发现后，严肃处理，开始，那几个同学觉得是同学之间的玩笑，孙老师郑重其事地告诉他们：“小事不小，万万不可几个人联合起来搞不友好的恶作剧，长此以往，有可能会影响对方的心理健康甚至可能发展为校园欺凌！要设身处地，学会换位思考，“己所不欲勿施于人”，玩笑应该有趣、有益、有度！”几个孩子听后，纷纷表示以后再也不会做那些不尊重别人的毫无意义的事。
孙倩老师擅长“大题小做”。她有两句口头禅，“得饶人处且饶人”、“要把学生当做我们自己的孩子”。她常说，“高中生正值青春年少，血气方刚，孰能无过？过而能改，善莫大焉，不教而诛，罪莫大焉！”当然，这不是包庇纵容学生！学生犯错误之后，她绝对不会简单粗暴地“一棍子打死”，她会耐心细致地了解学生犯错的各种因素，帮助学生充分深刻认识错误之后，她总是充满智慧地让犯错的学生从“认真听课”“认真跑操”“认真值日”“帮助同学”等每一个“小”的环节上，从小处入手，每天前进一小步……
孙老师擅长“翻旧账”。处理违纪犯错的学生时，孙老师常常与一起他们回忆他们曾经为任课老师、为班级做过的一件件好事，如此的“翻旧账”，这一招很厉害，效果奇佳！她巧妙地拿起表扬的武器，唤醒了学生的自信自强，激发了他们内心的荣誉感、责任心！燃起他们为班级争光的斗志！她常说，应该通过各种方式向学生传达“你行，你很优秀”的信息，让每个学生切实感受到老师的关注，要想使每个学生发展的更好，就应该给他传递积极的期望，因为，消极的期望容易使人向坏的方向跌落！孙老师经常在学生中开展“说出自己的十个优点”、“说出对方的十个优点”等活动……
孙老师的桌上，备有创可贴、温度计、感冒药等用品，还贴心地为女生备有红糖。她经常自费购置一些水果和小零食与学生们一起分享，和学生在一起时，她脸上洋溢着笑容，那温馨，那幸福，深深感染着周围的人们。她常说：“要让孩子们感受到集体的温暖，这样，孩子们就能眼前一片光明，心中无限暖意！”尤其令人感动的是，孙老师的办公桌上还特意精心摆放了一个文曲星，善良的她衷心祈愿文曲星赋予每一个孩子智慧！祈愿每一个孩子在文曲星的护佑下成长成才……
沟通无碍，因为有爱。
成长无碍，因为有爱。
有爱，无碍！
作者简介：王敏，男，河北省邢台市高级教师。爱好诗词、书法和旅游。 天资乏燃萁之敏，忝以敏名；食无求饱,居无求安,只求敏于事而慎于言,就有道而正焉。虽痴于古典诗词文赋，因耽于几杯飘零酒，空怀千首敏捷诗之梦；然，至今仍信誓旦旦，颇有学并卢王敏，书偕褚薛能之狂。
