御街行.道玉先生之玉

文/万重山

        珞珈山月凝霜碧，照不尽、杏坛迹。学分制启拓新天，双学位处星熠。插班生转，导师制立，教改风雷激。

        杜鹃啼血春声急，笔耕处、文津壁。论爱书卷冠三绝，探津篇章光芒袭。先生去矣，玉留寰宇，琢成千秋碧。

乙巳年秋末

于鄂州

诗评《御街行·道玉先生之玉》

 

这首词以沉郁顿挫之笔，追怀道玉先生的教育功绩与人格光辉，满含敬仰与缅怀之情。上阕开篇“珞珈山月凝霜碧”以清冷月色铺展意境，既点出先生执教的珞珈山之地，又渲染出肃穆的追思氛围，随后“学分制启”“双学位立”等句，精准勾勒出先生推动教改的关键举措，“风雷激”三字尽显改革魄力，寥寥数笔便刻画出一位教育先驱的开拓形象。

 

下阕转抒先生的治学与文名，“杜鹃啼血春声急”以意象喻指先生呕心沥血的育人之心，“论爱书卷冠三绝”盛赞其学术成就的卓越，“光芒袭”足见影响之深远。结句“先生去矣，玉留寰宇，琢成千秋碧”，将先生的精神品格比作“玉”，既呼应词题，又以“千秋碧”的隽永意象，寄寓先生功绩与风骨永垂不朽的敬意，收束沉挚而有力。

 

全词以景起情，以事显人，以物喻德，将叙事、抒情、议论融为一体，既展现了先生在教育领域的开拓之功，又彰显了其不朽的人格魅力，读来令人动容。