一、研学核心内容

1. 文学溯源：走进老舍的泉城时光通过参观故居院落、复原书房，结合《济南的秋天》《济南的冬天》等作品诵读，孩子们了解到老舍在济南的创作生涯（1931-1937年），将课本中的文字转化为“可触摸的场景”——比如先生伏案写作的书桌、院中的石榴树，都成了文学的“活教材”。

2. 文化体验：非遗与泉城印记研学生参与了木板拓印（将“济南的秋天”定格在宣纸）、文化盖章（收集济南历史名人印章）等非遗实践，还通过“寻找泉城印记”任务卡，串联起曲水亭街、趵突泉等济南地标，感知“家家泉水，户户垂杨”的城市韵味。

3. 实践创作：文学与生活的联结在青棋协老师们的引导下，孩子们仿写《济南的秋天》片段，用修辞、描写手法复刻泉城风景；同时融入“垃圾分类”等实用知识，让研学既有文化深度，也有生活温度。

二、研学收获- 知识层面：读懂老舍与济南的情感联结，理解文学创作“源于生活”的本质，- 能力层面：提升了文学鉴赏、动手实践与团队协作能力，- 情感层面：在青砖灰瓦间埋下文化传承的种子，增强了对家乡济南的认同感。 

三、活动亮点本次研学以“领学实践课堂”为载体，将“文学经典+非遗体验+城市文化”融合，让孩子们从“读文字”到“悟生活”，真正实现了“在行走中学习，在体验中成长”。